只有你，在影響著你自己

《終身學(xué)習(xí)》閱讀第四章節(jié)總結(jié)

本章節(jié)開始就談到華爾街的世紀(jì)騙局，及“旁氏騙局”，強(qiáng)調(diào)此投資詐騙案制造者、前納斯達(dá)克主席伯納德.麥道夫的影響力巨大。而影響力有什么特點(diǎn)？其有六大原則：互惠性原則、稀有性原則、權(quán)威性原則、一致性原則、社會(huì)認(rèn)同原則、相似性原則。根據(jù)這六大原則，生活中很多銷售案例及一些牛人事跡都不無反映其影響力原則。同時(shí)，也給我們啟發(fā)，作為普通人的我們做不了那么多原則組合在一起，但是可以挑選其中一些影響力原則堅(jiān)持下去，去形成自己的影響力。

至于社群的建立與發(fā)展，即一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)社群要做到公平，包容和高效，是相當(dāng)困難的，社群能否成功建立，重點(diǎn)是制度和領(lǐng)袖。而且一個(gè)人如何在團(tuán)隊(duì)里通過自己的努力，影響到別人，幫助這個(gè)團(tuán)隊(duì)從無到有，并且維護(hù)它，解決每一個(gè)突發(fā)或者長期的問題，一個(gè)社群出現(xiàn)問題，我們習(xí)慣于把責(zé)任推卸給別人身上，而不是從自己身上找原因。

本章節(jié)最后一節(jié)說到，人生幸福感來自六個(gè)需求的滿足：人生的確定性、人生的不確定性、個(gè)體的重要性、連接與愛、成長、貢獻(xiàn)。對(duì)于我而言，我比較看重人生的不確定性、連接與愛、成長。所以這新的一年里，我想擁有積極、努力、進(jìn)取、富有建設(shè)性的正面思維生活，我去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，聽樊登讀書、看自我成長及育兒的書，去參加鼓勵(lì)咨詢課程及正面管教課程，參加瑜伽教練班培訓(xùn)等，我想讓自己擁有新的技能，而且只有不斷地輸入，才能有輸出，我想無論失敗還是成功，都是一種成長。

對(duì)于連接與愛，我也希望自己和親近的人有更好地連接，有時(shí)覺得我們付出了愛，所以也希望能得到同等的對(duì)待。所以在對(duì)待家庭關(guān)系上，我犯了很大的錯(cuò)，雙方也受了傷害。遇到問題時(shí)，我們總是數(shù)落對(duì)方的不是，總把問題怪罪于對(duì)方。在家庭問題上，我曾經(jīng)期盼通過對(duì)方改變來解決問題。然而這種可能性是很小的。很贊同文章說的，要“把對(duì)方的需求當(dāng)做自己的需求”，只有先改變自己，然后邀請(qǐng)對(duì)方，讓對(duì)方從你身上看到自身也有改進(jìn)的地方。而我總是試圖去改變對(duì)方，你能不能多看育兒書，多關(guān)注育兒書？能不能每次應(yīng)酬早點(diǎn)回來，能不能戒煙？能不能多關(guān)注我的需求，多察覺我的情緒，多體諒我？這似乎是一個(gè)永遠(yuǎn)也解決不了的問題。對(duì)方如果要改變，早就改變，何必還要你督促才改變。所以這么多年來，他大部分還是如此。

要真正處理好男女之間的的關(guān)系，首先必須要清楚定位雙方處于哪一個(gè)層次，是都為了自己，還是強(qiáng)調(diào)平等，或者更多的想滿足對(duì)方的需求。這其次也要認(rèn)識(shí)到，相比改變對(duì)方，更好的方法是先改變自己，給雙方一個(gè)機(jī)會(huì)，讓對(duì)方有改進(jìn)的意識(shí)和空間。這兩天與老公鬧得很不愉快，甚至很重的狠話都從彼此的嘴巴里說出來，我們雖知道這都是氣話，都是在大腦彼此打開的狀態(tài)中說出來，然而不免還是互相傷害到對(duì)方。我有時(shí)就是想追求所謂的平等，覺得雙方都理應(yīng)相等的付出，甚至覺得你作為一個(gè)男人，為何不能多支持包容下我。然而，男女關(guān)系的平衡不是平等，也不是交換，而是我們?cè)趺椿パa(bǔ)，所以我也一直羨慕那種夫妻雙方剛?cè)岵?jì)，把對(duì)方的需求當(dāng)做自己的需求。上了鼓勵(lì)咨詢課之后，我發(fā)現(xiàn)夫妻雙方感受愛與表達(dá)愛的方式是不一樣的，我們感受愛與表達(dá)愛的方式都是從原生家庭那里傳遞過來，然后再繼續(xù)沿用到新的家庭中，然而如果只關(guān)注自己想要的表達(dá)愛與感受愛的方式，即只關(guān)注自己的需求而不關(guān)注對(duì)方的需求，那么這樣的關(guān)系如何能緊密呢？

所以，在關(guān)注自己成長的同時(shí)，如果把對(duì)方的需求當(dāng)做自己的需求，那么你自身成長及家庭關(guān)系將會(huì)是很不錯(cuò)的。所以，誰能影響著你呢？誰在定義關(guān)系呢？只有是你。

終身學(xué)習(xí):哈佛畢業(yè)后的六堂課118人有 · 評(píng)價(jià)20 · 書評(píng)1黃征宇 著中國大百科全書出版社 / 2018-04