不斷學(xué)習(xí)，永不固步自封

看管理學(xué)方面的專業(yè)書籍時(shí)，想起剛接觸這個(gè)學(xué)科時(shí)，為了考研在大三時(shí)選修《管理學(xué)原理》，當(dāng)時(shí)的任課老師有一次上課時(shí)介紹說來了個(gè)人，到學(xué)院里宣講，將管理的過程全部打亂，工作人員要既能干這個(gè)，又能干那個(gè)的一些思想和理論。老師認(rèn)為這個(gè)是不現(xiàn)實(shí)的，不按過程來不是全亂套了嗎？當(dāng)時(shí)不是很能理解，聽聽也就算了，現(xiàn)在想想，這不是流程再造嗎？那是99年的事情，國(guó)內(nèi)屬于流程再造思想剛引入的時(shí)期，老師沒有跟上社會(huì)進(jìn)步的步法，聽到一個(gè)新東西以后，沒有深入的學(xué)習(xí)，直覺的反對(duì)和排斥。 
這是一個(gè)非常值得警惕的事情，教訓(xùn)有： 
1、對(duì)于新鮮事物要努力去學(xué)習(xí)，不要沒有了解就簡(jiǎn)單下結(jié)論 
2、一個(gè)好的環(huán)境真的還是比較重要的，好的學(xué)校一般會(huì)有更好的師資、更活躍的思維、更多的對(duì)外聯(lián)系 
3、不理解的東西不要隨便放過，要去學(xué)習(xí)。