??作文～永不凋零的溫情

朝陽(yáng)區(qū)七年級(jí)上期末語(yǔ)文題目

用不凋零的～(補(bǔ)充題目)

用以前的一個(gè)題材直接修改而成

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永不凋零的溫情 ............ 


“爸爸，等等我?！迸臄z于1940年10月，加拿大。 

這是一張反應(yīng)二戰(zhàn)最感人的照片，它瞬間擊中了我心窩的。是溫暖?是感人?是震撼? 是壓抑?是難過(guò)?還是不舍?我也不知道是什么，只是心情久久不能平復(fù)。 想說(shuō)但又無(wú)法說(shuō)清。 

舊式的黑白照加上戰(zhàn)爭(zhēng)背景，給我強(qiáng)烈壓抑感，儼然這是一個(gè)分別的場(chǎng)面。我都還不大不明白戰(zhàn)爭(zhēng)的真正意義，小小的男童估計(jì)更加不會(huì)明白戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。邁著小短腿，伸長(zhǎng)胳膊，焦急的追這，企圖追上行軍隊(duì)伍里的爸爸。爸爸扭頭，帶著燦爛笑容的側(cè)臉，也努力地伸長(zhǎng)自己的手，希望能再牽住兒子的手。鋼鐵戰(zhàn)士在自己妻兒面前也有了柔情似水溫情。 

這樣溫馨畫面與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能婈?duì)及沉重戰(zhàn)爭(zhēng)的背景形成鮮明對(duì)比，使壓抑的戰(zhàn)爭(zhēng)裂開了一絲絲縫隙。溫情就像德芙巧克力廣告畫面那樣，瞬間融化了我，讓我每一寸肌膚都充滿了甜蜜，充滿感動(dòng)。 

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 

戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)代表著分離，代表著死亡，代表著失去，代表著……這張照片除了這些傷感外，還帶給了我感動(dòng)，這是永不凋零的溫情。希望世界是和平的，永遠(yuǎn)不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不要再有分離！同時(shí)，生活在和平年代的我更加慶幸及自豪我們祖國(guó)的偉大！作為一名中學(xué)生的我此刻應(yīng)該如何做呢？唯有發(fā)奮學(xué)習(xí)，為中國(guó)的強(qiáng)大努力，爭(zhēng)做最好的自己，成為這一溫情的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

穩(wěn)情，處處都在。有時(shí)就是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)就是一個(gè)眼神，有時(shí)就是一個(gè)笑容。溫情不會(huì)因戰(zhàn)爭(zhēng)而改變，不會(huì)分離面消失，溫情永不調(diào)零! 
 

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