英語啟蒙兩年簡短回顧

家里普娃一個，不到五歲半。周圍沒什么雞娃環(huán)境，也沒有那么卷。從小沒有上過英語或者其他的培訓班，一直都是麻麻親自操刀，只是最近開始學了圍棋，完全是孩子自己的個人愛好。

我們是從三歲剛過就開始了英語啟蒙。其實關(guān)于先學英語還是西班牙語，我跟先生也有討論，最后決定在國內(nèi)大環(huán)境下，還是英語先抓起來比較好，而且西語拼讀也更為簡單，入門會更快。

三歲多開始一直是兒歌，SSS這種級別，聽聽看看唱唱跳跳過了半年。逐步開始增加一些繪本，多是字大畫多，一頁一句話的。

我們剛開始啟蒙路線不是很清晰，所以并沒有購入常見的“紅火箭”等分級，而是選擇購買了一些零散的繪本，內(nèi)容也以卡通、搞笑為主（對麻麻的胃口）。印象最深刻的是，第一套購買的精裝書就是“小豬小象”，沉甸甸的25本，質(zhì)感十足。女兒很喜歡這些類型，買回來當天就一直纏著要講，一口氣讀了八本給她聽。這套書是那段時間她的最愛，每天（真的是每天）都纏著我或者姥爺來講，都不要下樓玩，還總是跟姥爺一起模仿里面的情節(jié)，比如小豬心塞的樣子??

后來又陸陸續(xù)續(xù)入了很多繪本，熊貓先生，小貓Sammy等等。因為前期沒有太多經(jīng)驗，買的繪本現(xiàn)在看來并不算是名家經(jīng)典，但是我家這個不太挑剔，逢買必讀，也算是很安慰一直買書的老母親。

對于分級，正式入的第一套當屬培生的“幼兒英語”，分為入門級、基礎(chǔ)級、提高級。一本書很薄，8-10頁，每頁幾個單詞或者一個短短的句子。當時純粹是因為當當做活動打折，價格優(yōu)勢戰(zhàn)勝了一切。這套小書在一段時間內(nèi)刷的很多，講了很多遍，但一直都是我講女兒聽，她自己完全0輸出。我女兒本來開口說話就比較晚，快三歲才開始說，而且中文發(fā)音一直不太準確（明明麻麻普通話很標準），總有點廣普的味道。

后面陸陸續(xù)續(xù)買了牛津樹，彩虹兔等等系列，也全部都是我讀她聽。嚴重排斥點讀筆，每天都是十分費媽的狀態(tài)。我們有一個毛毛蟲點讀筆，幾乎閑置，所以買書的時候也就不糾結(jié)是否可以點讀，反正也不會用的。

在她四歲多的時候，我第一次知道小花生的存在，感覺找到了組織。在小花生攻略了一陣，發(fā)現(xiàn)還是需要慢慢來，聽力先行，慢慢累積詞匯。在小花生上潛水一段時間后，淘到了不少有用的經(jīng)驗和書籍。我個人比較喜歡Step into Reading 和 I can Read的畫風，所以主要入的是這兩套，其他類的分級都沒有再購買。I Can Read雖然是分級，但是完全可以按套來買，比如芭蕾貓，一套8本；小毛人，一套本數(shù)多，但是這些都屬于初級。除了上面說的那兩個，還有Splat，Amelia，F(xiàn)ancy Nancy等等，我都成套的收了回來。目前Step和 I Can都買了第三套，不過仍然是麻麻人肉讀～這個時期入了不少書，可以反反復復讀很久。

四歲半左右，開始學習拼讀。這里我要真心吐槽一下外研社的“麗聲 瑞格叔叔自然拼讀”，沒錯，是吐槽，完全不推薦。5本教材配合5本練習冊，書后面帶有CD！我的天，現(xiàn)在這個年代居然還是用CD播放音頻！除了我家的臺式機我都找不到能播放的工具好嘛！實在是太麻煩了，導致一次都沒用過這些CD。這套書內(nèi)容也很普通，只是買都買了，本著不浪費的原則，硬著頭皮學了起來。后面也補充了其他的拼讀練習，比如Word Family，還有自己打印的Early Reader，但是自我感覺一套拼讀規(guī)則書就夠了，所以沒有再買其他的成套的關(guān)于自拼的書。在網(wǎng)頁上看過，覺得牛津自拼應(yīng)該不錯，最起碼看內(nèi)頁設(shè)計就比我用這個高大上很多??

其實到現(xiàn)在，還差一點點（第五本）拼讀沒有看完，發(fā)音規(guī)律掌握的七七八八，也就沒有刻意強求。目前女兒自己看到一些英文都是去嘗試拼讀，對于看到的絕大部分單詞，只要能拼出來讀出來，自己都知道是什么意思，這要歸功于之前累積的聽力詞匯。

2022年3月1日正式開啟了讀書打卡活動，我拿出了最早買的那套培生幼兒英語，把預備級的書挑出來，三套一起一共108本，拿給女兒每天讀。每天讀哪本、讀幾本都有她決定，只要堅持就好。

目前堅持了23天，讀了90本小書，女兒挺有自信，只是后面句子長了難免有點畏難情緒，每天鼓勵，哪怕只讀一本，堅持就是勝利啊。