“做夢去吧！”也許，這是對孩子搞發(fā)明創(chuàng)造最好的鼓勵

“將你的瘋狂想法付諸于行動呢？去把它們畫下來吧！”作為一個男孩子的媽媽，我喜歡拿它來鼓勵孩子的創(chuàng)造力。因為，這本書同時也是一個繪畫本，它讓小讀者把創(chuàng)意都留在紙上。書中有50頁空白的畫紙，跟隨提示，可以將自己的想法記錄在上面。

孩子發(fā)明的“帽子”

一書多用?。〕盗?。運動書，畫畫書……

你看它是一本發(fā)明書？

其實，它是一本繪畫書；

你看它是一本繪畫書？

其實，它還是一本運動書；

你看它是一本運動書？其實，它還是一本讓腦子運動的、開腦洞的、培養(yǎng)你創(chuàng)造力的書……

——星爺體

這本書提供了讓讀者受到啟發(fā)的各種事物。書的開頭還提示了讀者關(guān)于申請專利的一些重要提示。擺脫那些條條框框的限制，開始瘋狂發(fā)明之旅吧！

你知道嗎，在這本書里，還告訴我們——

>發(fā)明棉花糖機器的竟然是一位牙醫(yī)！他通過使用大量蔗糖旋轉(zhuǎn)制成棉花糖。

>可口可樂配方是由藥劑師彭伯頓博士發(fā)明的，它誕生于博士家中的后院。而它的名字和獨特的手寫標(biāo)志則是出自博士的會計師之手。

>你知道嗎，歷任美國總統(tǒng)中，有一位是持有專利的，他就是亞伯拉罕·林肯（1809-1865年）。他發(fā)明了一種裝置，可以抬升船只，以防船只觸到水中障礙而擱淺。

>英國劍橋的一群小學(xué)生成功地將4個玩具泰迪熊送入太空。泰迪熊頭戴頭盔，頭盔上固定著一個觀測氣象的氫氣球，兩側(cè)綁著由泡沫板制成的盒子，泡沫盒中裝有攝像機、無線發(fā)射器和便于他們著陸的降落傘。泰迪熊胸前貼著溫度傳感器，能夠經(jīng)受-53℃的低溫。這群少年還很貼心，特意為這幾只勇敢的泰迪設(shè)計了防護(hù)宇航服。泰迪們的太空游持續(xù)了兩個多小時，最高抵達(dá)距離地球3萬多千米的太空。

真是大跌眼鏡！

很多人以為，搞發(fā)明厲害了。

首先要成為科學(xué)家吧？

要有超智慧的大腦吧？

要有很炫酷的工作室吧？

其實，有一本《我的瘋狂的發(fā)明書》就好。

讓孩子從一本書做起，簡單地把自己腦子里的想法畫出來。也許，我們的孩子長大了不見得一定人人都是發(fā)明家，可這本書，如果一直保存在孩子的成長小箱子里，等他們長大后，打開再看……那是多回憶的一番景象??？

靈感轉(zhuǎn)迅即逝……

我們總覺得需要準(zhǔn)備很充分才可以，其實真的就這么簡單。驚人的發(fā)明，從簡單做起！
 

有了一顆躍躍欲試的心，那我們在發(fā)明開始，首先需要準(zhǔn)備的是什么？書中告訴我們：

01

學(xué)會放棄

如果一直沒有人認(rèn)同你的構(gòu)想，那么不管你的這個想法多么偉大，它都不會改變世界，或是讓你變成百萬富翁。有些已經(jīng)獲得專利的構(gòu)想永遠(yuǎn)都不會成為現(xiàn)實，譬如美國專利2882858號鳥類尿布。

02

隨身攜帶筆記本

你的草圖、計劃、想法、筆記，甚至網(wǎng)頁鏈接都很重要。世界上最偉大的發(fā)明家列奧納多·達(dá)·芬奇（1452-1519年）不論走到哪里都會攜帶一本筆記本，在他去世的時候，他的筆記手稿多達(dá)13000頁。

03

專利查詢

請確保你的發(fā)明不要被他人搶占先機。將黃油灌入固體膠中這一偉大計劃怎么樣呢？已經(jīng)有人做過了，是屬于他人的專利了。有關(guān)專利的問題，請查閱本書末尾的說明。

 我們經(jīng)常在各種地方能看到孩子的各種小發(fā)明的展覽，在驚嘆“別人家的娃”的時候，其實不妨從日常生活中做起，多引導(dǎo)孩子做些小創(chuàng)造、小發(fā)明和小實驗。

拿起這本書，我（家長）是這么做的：

1、親子陪伴

我們不要求孩子能制造出像科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造一樣的東西，而是要讓他們具有這種創(chuàng)造和發(fā)明的意識并掌握方法，在家長或其他同伴的協(xié)助下取得一定的“成果”，從而提高孩子的自信心和創(chuàng)造能力。

▲字母造型的軌道
 

2、降低要求

根據(jù)孩子的年齡特征，家長可對較復(fù)雜的組裝程序進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮喕椭笇?dǎo)，以利于孩子在充分思考后能順利完成。如果太復(fù)雜，就會使孩子望而卻步，失去信心。

▲鞋子形狀的游泳池，內(nèi)設(shè)滑梯哦！
 

3、平日多加引導(dǎo)

孩子看到直升機在飛，就會提出問題：“飛機為什么能飛上天？”這時可以給孩子講一些簡單易懂的知識，并與孩子一起做個小螺旋槳，用手去搓，使其飛起來，孩子可以親手做出形狀各異的螺旋槳，觀察它們的起飛運動。

▲會報時的魚

生活中可以用來做實驗的題材隨處都是，這些題材的實驗，對孩子來說可以認(rèn)為是一種小創(chuàng)造和小發(fā)明，盡管對成年人來說早已知道。這種活動可以培養(yǎng)孩子形成發(fā)明創(chuàng)造的習(xí)慣，長大后便可去進(jìn)行真正的發(fā)明。

▲設(shè)計師機器人在流水線上監(jiān)工

以上都是我家老大的作品。事實上，日常生活中可進(jìn)行的實驗隨手可做，因此，家長和教師只要善于引導(dǎo)，就不難發(fā)掘這一取之不盡的創(chuàng)造源泉。

你有沒有過靜靜躺在草地上，仰望著天空時，腦海中忽然閃現(xiàn)不可思議的念頭？其實，正是這些念頭造就了偉大的發(fā)明。

“做夢去吧！"對于大腦活力無比的孩子來說，也許這句話是對他們最棒的鼓勵！