娃對小學(xué)課本的質(zhì)疑，及我的“解析”

娃請假在家，我照著教輔，按照閱讀理解的角度，帶娃學(xué)課本。

今天學(xué)到第八課《千年夢圓在今朝》，說明文，從小看科普的娃看到這種還是比較好帶的。

然而當(dāng)讀到“寂寞而遼闊的太空中，第一次響起了中國人的聲音，那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲……”娃馬上打斷我:“不對，太空中根本沒有聲音，放這音樂根本聽不到！太空是真空的，聲音沒法傳播呀……”

然后原本計劃半小時完結(jié)的事，最后掰持了一小時！以下是我給娃的回答:

即使你說的是一個fact，教科書上不應(yīng)該出現(xiàn)這種漏洞，但是我要強(qiáng)調(diào)的是——

首先，任何書或者文章都有好的地方和壞的地方，你看一篇文章，要先看出好的地方，而不是先抓壞的地方，以此來炫耀自己或嘲笑別人。

其次，作者寫這部分的用意在于，說明中國的第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功了，表達(dá)了中國人強(qiáng)烈的自豪感。就像當(dāng)年美國好奇號登錄火星，NASA人的激動你來回看了無數(shù)遍，那種得償所愿后的喜極而泣都是一樣的。再舉個不太恰當(dāng)?shù)睦樱阒烙鴼v史上的庫克船長，每到一個新地方，便要插上英國的國旗，他插了就不會倒嗎？全世界都看到了嗎？他插了就是他們英國的嗎？都不是。人總是有自己的情感的，即使做了一件別人看不到聽不到的事情，他也只是在表達(dá)自己，滿足自己的情感需要。即使這一曲《東方紅》根本是無聲的，它也代表了我們中國航天員的自豪和驕傲！

當(dāng)然，作者如果專業(yè)一點，大概寫成大家心中不約而同唱起《東方紅》，響徹宇宙……那就更好了。