課外班一日，冰火兩重天

早上去羽毛球課，老師又跟我聊到娃天賦太差的問題。其實(shí)這是客觀事實(shí)，我也不知道有何可做的，畢竟任何其他運(yùn)動他都是相似的弱勢。而娃還在傻傻地聽老師的話揮汗如雨練習(xí)著。我心知他已經(jīng)比我小時候強(qiáng)了太多太多，但技能啊，不會就是不會……今天的練習(xí)平平淡淡，沒有進(jìn)步一分，也沒讓娃有任何情緒波動。

下午去奧數(shù)課。上課非常放松，非常開心。娃一筆一畫做了筆記，力道大得紙的反面都有印子了。老師的傲嬌又給了他信心，覺得自己超厲害……

晚上鋼琴課，老師給做的聽力題都是全對。娃心情很好。想想早上我聽到的他彈了五個月依然發(fā)揮不穩(wěn)定的某曲目，不禁苦笑：在同一個領(lǐng)域里，也是冰與火相伴啊……

度過了最忙碌的一天，夜里娃還做了周末的家庭作業(yè)。三年級，沒有什么是容易的……