怎樣才能做到輔導(dǎo)作業(yè)不發(fā)火

          幼兒園最后一學(xué)期了，現(xiàn)在馬上快結(jié)束了，最近再進(jìn)行幼小銜接的準(zhǔn)備。報(bào)了一個(gè)拼音班，一個(gè)寫(xiě)字班。一周也就一節(jié)不多，開(kāi)始還是挺認(rèn)真的，后來(lái)每次老師布置作業(yè)，團(tuán)團(tuán)小朋友，做作業(yè)的時(shí)候，這個(gè)屁股就坐不住。以前我們閱讀的時(shí)候，兩個(gè)小時(shí)他都沒(méi)問(wèn)題，可以一直認(rèn)真認(rèn)真的讀下去，但是這個(gè)做作業(yè)，不知道為啥，屁股就是動(dòng)來(lái)動(dòng)去。做一題玩一會(huì)兒，開(kāi)個(gè)小差。我也在網(wǎng)上學(xué)了，先讓他放學(xué)完1個(gè)小時(shí)，然后上廁所、喝水等等都干掉，桌面清理掉不需要的東西。但是他的屁股就是定不住，注意力就是不能集中。我溫柔地說(shuō)也說(shuō)了，河?xùn)|獅吼也吼過(guò)了，有時(shí)候眼淚汪汪的看著你，真的覺(jué)得無(wú)語(yǔ)的。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候跟個(gè)蟲(chóng)一樣，離開(kāi)桌面跟個(gè)龍一樣。而且現(xiàn)在耳朵經(jīng)常聽(tīng)不見(jiàn)你說(shuō)啥，經(jīng)常你跟他說(shuō)啥他就故意不睬你。我在想是我給的壓迫太大了嗎，可是每天學(xué)習(xí)也就四十分鐘左右，還分幾次學(xué)。曾經(jīng)以為我們是個(gè)學(xué)霸，現(xiàn)在看這個(gè)樣子，感覺(jué)能不能考上高中，我都感覺(jué)前途未知。
         我有時(shí)候也不想發(fā)火，很想耐心的教，就比如拼音，我把他們學(xué)過(guò)的讓他再讀一遍，我也跟著學(xué)，然后我們一起默寫(xiě)，拼讀。我也很虛心請(qǐng)教他，讓他有成就感，可是如果大哥默寫(xiě)不出來(lái)，就會(huì)坐不住，屁股扭來(lái)扭去，一會(huì)兒就掉筆，一會(huì)兒要站著，一會(huì)兒要蹲著，腳甚至往桌子上翹起來(lái)。我就會(huì)忍不住發(fā)火，然后說(shuō)教。訓(xùn)完我自己也后悔，想的是為什么不能以平等的角度去對(duì)待他呢，我們要以平等的角度來(lái)共同學(xué)習(xí)。其實(shí)我還是提倡平等學(xué)習(xí)的，他學(xué)的時(shí)候，我一般也跟著學(xué)，學(xué)拼音我就跟著學(xué)拼音，學(xué)寫(xiě)字我就練字帖，盡量同步。
         愁死了，馬上上小學(xué)了，我要做到盡量陪伴孩子共同成長(zhǎng)，不發(fā)火。盡量做一個(gè)虛心的家長(zhǎng)。加油，我自己！