盤點(diǎn)那些年我們看過(guò)的片子。

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從一年級(jí)開(kāi)始，無(wú)論是周末還是假期，叨叨娃都有一個(gè)固定的板塊叫觀影。

今年期末他寫的《成長(zhǎng)手冊(cè)》提及他最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)是看片。

片子的種類很豐富，動(dòng)畫片、紀(jì)錄片、電視劇、電影。

聽(tīng)起來(lái)雜亂無(wú)序，其實(shí)都包含著叨叨媽想雞娃的“小心機(jī)”。

先說(shuō)說(shuō)我們看片使用的設(shè)備。其實(shí)不復(fù)雜，我請(qǐng)懂投影儀的朋友幫我在京東上選購(gòu)了一款極米Z6（2500大洋）。

機(jī)器又小又薄，相當(dāng)于A4紙2/3大小。

放在娃的書桌上正對(duì)叨叨娃房間大白墻（連幕布都省了），看片子的時(shí)候相當(dāng)于坐在80寸的電視機(jī)面前，非常完美。（買完投影儀之后幾年新冠來(lái)了，等到大家都為了網(wǎng)課而搶購(gòu)?fù)队皟x的時(shí)候，我家已經(jīng)用了好幾年了。）

4歲的時(shí)候叨叨娃進(jìn)入英語(yǔ)原版自主閱讀，在聽(tīng)力輸入上我們除了音頻外，用投影儀看原版視頻頻率很高，基本每天都看2集，看一集25分鐘休息10分鐘。

我努力回憶了下叨叨娃看過(guò)的動(dòng)畫片，有以下這些：

《海底小縱隊(duì)》最喜歡的，反復(fù)看了三遍。

《老鼠記者》

《小烏龜富蘭克林》

《汪汪隊(duì)》

《神奇校車》

《小羊肖恩》

《萬(wàn)物運(yùn)載的秘密》

《降世神通》

《卡由》

《小豬佩奇》（非常不喜歡，只看了2集就算了）

以上圖片 | 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)

看完這些以后，叨叨哥英文聽(tīng)力長(zhǎng)了很大一截。

因?yàn)槲覍?duì)原版動(dòng)畫的要求是純英文字幕，所以不太好找，大部分都來(lái)自于混跡于各英文啟蒙親子群的網(wǎng)友分享。

現(xiàn)在B站上也偶然能找到一些英文字幕的原版動(dòng)畫片。

上小學(xué)以后為了訓(xùn)練叨叨娃作業(yè)速度，我“慷慨”的和叨叨娃約定，只要完成作業(yè)，節(jié)約的時(shí)間都?xì)w他，無(wú)論他想玩還是想看片。

現(xiàn)在復(fù)盤這個(gè)“慷慨”很管用，叨叨娃至今完成作業(yè)效率很高。

練字以后，不僅速度連書寫質(zhì)量也提高不少。

隨著叨哥蘭斯值飛漲，叨哥終于可以游刃有余的捧著家里囤貨已久的《國(guó)家地理分級(jí)讀物》自由閱讀了。

可能是靜態(tài)的圖片看著不過(guò)癮，叨哥開(kāi)始要求我給他找BBC或者是國(guó)家地理的原版紀(jì)錄片。

2年級(jí)的娃已經(jīng)做不到每天晚上都可以看片了，所以我們約定每周末（周五-周日），或者大小長(zhǎng)假，寒暑假每天都可以看片。

以下都是叨叨哥看完贊不絕口的紀(jì)錄片：

《planet earth》一二季

《the blue planet》一二季

《big cats》

《life》

《our planet》

《the planets》(最愛(ài)的宇宙紀(jì)錄片之一)

《one planet seven worlds》等。

不僅限于以上，叨叨娃在訓(xùn)練英文同時(shí)也吸收了豐富的知識(shí)。

此后我開(kāi)始搜集專題領(lǐng)域的紀(jì)錄片，希望鼓勵(lì)他多方面拓展興趣。

比如在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)都產(chǎn)生了巨大的興趣。

《數(shù)學(xué)的故事》

《終極密碼》

《數(shù)學(xué)大迷思》

《牛頓教練》

《與霍金一起了解宇宙》

《美麗化學(xué)》

《化學(xué)史》等

叨娃看懂多少我不知道，但是數(shù)理化的興趣是被勾起來(lái)不少，以至于我偶爾和他談及未來(lái)他想從事的專業(yè)，都基本跑不出物理的框。

當(dāng)然只了解自然科學(xué)肯定不是科學(xué)的全貌，人文社科也是我希望叨叨娃接觸的另一個(gè)領(lǐng)域。

我們?cè)?jīng)寒暑假帶著他走了不少經(jīng)典的人文自駕游線路，而旅行前必要的知識(shí)前鋪很重要，比如我們走青甘環(huán)線、新疆之行、額濟(jì)納之旅，我會(huì)用紀(jì)錄片的形式把西北大地所包裹著厚重的人文歷史先給他做個(gè)普及。

《新絲綢之路》

《河西走廊》

《玄奘之路》

《敦煌》

我們甚至?xí)?span style="color:rgb(16,105,178);">在車上背誦所能記得的邊塞詩(shī)，更奇葩的是叨叨娃居然有一次還和我興致勃勃地談起飲馬問(wèn)題（數(shù)學(xué)渣媽立馬把話題扔了出去）。

看片會(huì)被我們廣泛運(yùn)用于歷史、文學(xué)作品的興趣啟蒙。

隨著部編版教材所涉及的民國(guó)作家作品越來(lái)越多，如果沒(méi)有對(duì)那個(gè)歷史年代背景的理解今年暑假，我們看了《覺(jué)醒年代》《幼童》《甲午》，年底老師講到魯迅單元，叨叨娃順利過(guò)渡（沒(méi)有傳說(shuō)中的怕周樹(shù)人），他偶爾會(huì)夸暑假塞給他的片子。

當(dāng)然我們還看電影。

《幸福來(lái)敲門》《醒獅少年》《肖申克的救贖》《阿甘正傳》《無(wú)人生還》《海蒂和爺爺》，我有個(gè)新發(fā)現(xiàn)，如果家有小男生，可以多帶他看看電影，因?yàn)閼?yīng)試的閱讀理解對(duì)孩子們要求最高的是共情能力，而電影是訓(xùn)練鋼鐵小直男們最好的共情方式了。

通常我和娃在電影結(jié)束后會(huì)討論電影。

拿昨晚上看完的《肖申克救贖》來(lái)講，我提出4個(gè)問(wèn)題：

1、監(jiān)獄長(zhǎng)為什么總是拿本圣經(jīng)？你覺(jué)得作者有啥用意？

2、安迪是一個(gè)怎么樣的人？談?wù)勀愕母惺?，隨著情節(jié)的推動(dòng)，安迪性格特征有什么變化？

3、小說(shuō)三要素（電影也是小說(shuō)改編），人物、環(huán)境和情節(jié)，電影里有那些環(huán)境展示令你影響深刻？這些環(huán)境展示對(duì)突出中心有何作用。

4、電影想表達(dá)什么中心思想？

怎么樣？是不是有點(diǎn)閱讀理解的意思？書本可以精讀？電影也同樣可以精讀！

寫在最后：

現(xiàn)在的孩子們很幸福，家長(zhǎng)們也同樣幸福！

資訊那么多，方式那么多，家長(zhǎng)稍微留心，即使是娛樂(lè)也可以悄無(wú)聲息的把知識(shí)“灌輸”給孩子。

生活處處皆留心，教育處處皆留意。