領(lǐng)取丨推薦 美國原版數(shù)學(xué)教材《My Math》GK-G5全套附音頻！

今天分享的是由美國最大出版社McGraw-Hill出版的一套數(shù)學(xué)教材《My Math》，遵循美國國家課程標(biāo)準(zhǔn)CCSS，覆蓋了Pre-K以及K-12階段的完整數(shù)學(xué)教育體系。淺顯易懂、妙趣橫生。

美國教材最大的亮點(diǎn)就是內(nèi)容輕技巧而重實(shí)用，讓孩子知道為什么要學(xué)，體會到學(xué)習(xí)的重要性，My Math更是如此。全套教材內(nèi)容有趣、豐富，采用了大量的技術(shù)和藝術(shù)手段來增進(jìn)教和學(xué)的效果，每一章節(jié)圍繞一個核心主題，通過圖畫、故事、兒歌展開教學(xué)內(nèi)容，章前由預(yù)備測試，章后有不同層次的習(xí)題。

這套數(shù)學(xué)教材只能用有趣、豐富來形容, 從這套教材可以一窺美國兒童教育的精細(xì)。全套包含GK-G5共6個級別，適合3-12歲的孩子。

My Math每一章圍繞一個核心主題，章前有預(yù)備測試。然后用一幅幅的圖畫、故事、動畫、視頻、兒歌、活動展開教學(xué)內(nèi)容，無論大人孩子都會看得樂此不疲。章后有不同層次的習(xí)題供復(fù)習(xí)。

知識點(diǎn)和國內(nèi)的數(shù)學(xué)教材差不多，比如一年級差數(shù)到100，加減控制在12以內(nèi)，但卻有很多亮點(diǎn)，更多強(qiáng)調(diào)動手、思考、應(yīng)用、延伸閱讀等，和國內(nèi)的數(shù)學(xué)教材很不一樣，更像綜合活動。

同樣是目錄，中國課本的目錄，除了字，還是字?？纯碝y Math里的目錄，你會發(fā)現(xiàn)注重的是圖文結(jié)合，增添了更多趣味。

美國數(shù)學(xué)說簡單也不簡單呢，比如在二年級的Chapter 4 Data and Graphs 數(shù)據(jù)和畫圖，三年級的Chapter 11：Statistics: Date, Graphs, and Probability. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)：數(shù)據(jù)，圖文，和概率，讓孩子們有了一個早期的認(rèn)知，試想一下，現(xiàn)在我們大人也在工作中頻繁制作這些表格呢！

現(xiàn)代數(shù)學(xué)非常重視對數(shù)學(xué)概念的深刻理解，在My Math里我們可以隨處發(fā)現(xiàn)這種精神的痕跡，比如說10以內(nèi)的加法，他們會花費(fèi)不止五六種方式來講解，用堆積木塊的方式做加法，用往上數(shù)的方法來做加法，在數(shù)軸上跳躍做加法等等，若不深入探究，我們很難理解美國人舉全國之力，不計(jì)成本折騰出的這套培育美國下一代科學(xué)核心素質(zhì)的My Math到底好在哪里。 

拿G1（相當(dāng)于1年級）課本里的某個章節(jié)的一節(jié)給大家詳細(xì)看看內(nèi)容。

立方體和棱柱體

1.看演示

2.討論

3.獨(dú)立完成

4.解決問題

5.寫一寫

我們可以看到在My Math 中運(yùn)算的部分并不多，其實(shí)運(yùn)算的工作完全可以交給計(jì)算機(jī)，讓孩子更多的學(xué)習(xí)：事物的特征(顏色、形狀、大小等)，排序與分類，方向和位置，模式也就是規(guī)律，測量，統(tǒng)計(jì)與圖表等等。

培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維比學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念更加重要。

資源獲取關(guān)注公眾號：智普學(xué)堂