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公雞的新鄰居
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2014-04
頁數(shù):40
字?jǐn)?shù):200
開本:16
類別:繪本
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787533278892
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85條書評(píng)筆記
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閱讀年齡分布
2-3歲
30.8%
3-4歲
26.7%
4-5歲
17.9%
5-6歲
9.7%
1-2歲
6.1%
男孩女孩閱讀比例
男孩 49%
女孩 51%
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圖書介紹

森林里，有兩間房子。紅屋頂?shù)姆孔永?，住著一只公雞。藍(lán)屋頂?shù)姆孔永?，沒有人住……“咦，好像有誰搬過來了？”公雞的心里充滿期待，好想和新鄰居一起玩喔！可是，公雞在藍(lán)屋頂?shù)姆孔忧白邅碜呷?，卻怎么也遇不到這位神秘的新鄰居……“在睡覺嗎？還是出門了？”“是不是搬家太累了，起不來呢？”“好想見一面呀！”
一個(gè)因生活習(xí)慣不同而引發(fā)的爆笑故事，傳達(dá)出友情的溫暖、溝通的藝術(shù)。 適合父母和孩子共讀討論，并一起開懷大笑！

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公雞規(guī)律的生活過的單調(diào)的有點(diǎn)無聊，渴望有個(gè)朋友一起玩兒。然后有一天來了位新鄰居，好奇，渴望交新朋友，可是遇到了點(diǎn)問題，總是見不到面……怎么辦？聰明的公雞想到了好辦法，她和新鄰居終于見面了。雖然大家生活習(xí)慣不同，不能隨時(shí)見面，但他們的友情還在延續(xù)，想到了另外的解決辦法。
7歲
2024-12-22
--讀了1次
這個(gè)你不說了，攻擊攻擊一直想知道藍(lán)房子里住著什么，就給藍(lán)房子里的人寫了一封信，藍(lán)房子里的貓頭鷹也給公雞寫了一封信，后來他們倆在天天晚上
8歲
2024-12-10
--讀了1次
兩個(gè)生活作息不一樣的鄰居，時(shí)間總是錯(cuò)過，見不著面，最后終于通過寫信的方式，兩個(gè)人終于成功見面，成為了好朋友，最后想了一個(gè)好辦法，兩個(gè)人用留言板來聊天，這樣就巧妙地解決了時(shí)差的問題，鼓勵(lì)孩子大膽溝通去交新朋友。
5歲
2024-09-19
--讀了1次
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公雞的新鄰居的書評(píng)(查看全部 44 條)

9歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
#一毛繪本內(nèi)頁分享#
繪本名稱:公雞的新鄰居
繪本作者:【日】岸良真由子
適讀年齡：3歲 4歲 5歲 6歲
繪本主題：幽默 溫暖 友情
作者巧妙的把兩種生活作息相反的兩種動(dòng)物寫在一起，營造了他們一直碰不了面的緊張氣氛，又忐忑又好笑的情節(jié)尤其能吸引孩子。小讀者能通過書里風(fēng)趣的情節(jié)推敲日與夜的觀念，培養(yǎng)積極向上的伙伴關(guān)系，思考如何與自己不一樣的人溝通
8歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
這本書講的是一只公雞和一只貓頭鷹的故事。 故事呢，說森林里有兩個(gè)房子， 一個(gè)是紅屋頂?shù)姆孔樱粋€(gè)是藍(lán)屋頂?shù)姆孔印? 紅屋頂?shù)姆孔永镒≈恢还u，他每天一個(gè)人快樂的生活。但是也覺得非常無聊。然后呢，有一天他發(fā)現(xiàn)在藍(lán)屋子里面有新的人搬進(jìn)來。通過猜測然后呢寫信的方式，開始認(rèn)識(shí)了朋友。通過這個(gè)故事告訴小朋友，我們?cè)撊绾稳フJ(rèn)識(shí)新的朋友，然后怎么跟朋友相處。
9歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
幽默感十足，非常有趣的一本書，30個(gè)月的孩子很喜歡看，連爸爸媽媽看了也覺得有意思，故事情節(jié)很好玩，語言表達(dá)簡單易懂。孩子會(huì)說自己就像里面的公雞，吃完飯就是玩。貓頭鷹搬過來后可以引導(dǎo)孩子找不同，看看公雞是怎么發(fā)現(xiàn)隔壁有人搬過來了呢，孩子再大點(diǎn)的話還能一起演這個(gè)故事。非常值得推薦的一本書。
10歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
《公雞的新鄰居》是從圖書館借的書，看到封面，兒子就很喜歡，看了十多遍了。畫風(fēng)簡潔可愛，內(nèi)容幽默溫馨。公雞的新鄰居搬來好幾天了卻一直沒露面，公雞每次去他門前溜達(dá)都是關(guān)著門……原來新鄰居是只貓頭鷹，白天睡覺夜里出來玩的。后來為了方便聊天，他們?cè)诜孔又g放了一塊黑板來互相留言。這本書可以帶領(lǐng)寶貝從故事和圖像閱讀中，推敲關(guān)于日與夜、時(shí)間交錯(cuò)的觀念，也體會(huì)公雞“想要交新朋友”的心情，培養(yǎng)積極樂觀的伙伴關(guān)系，并思考和自己不同的人，該怎么溝通和交流。
5歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
他們倆見面啦！等啊等！等啊等！這都是伊萬聽完這本繪本說出來的，太好玩了。我問伊萬誰見面啦？伊萬說公雞和貓頭鷹見面啦！哈哈??這本書的內(nèi)容真的非常幽默詼諧，腦洞大開，兩個(gè)作息完全不同的動(dòng)物成了鄰居，并且發(fā)生了有趣的故事。尤其里面的公雞生活的那么自由自在真叫人羨慕，這本書對(duì)于如何交朋友，如何和不同性格的人交朋友有很大的幫助與啟發(fā)。
10歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
公雞住在一幢紅色屋頂?shù)姆孔永?，他的旁邊是一幢藍(lán)色屋頂?shù)姆孔記]有人住，日出公雞起床自己一個(gè)人做飯，玩耍，日落公雞睡覺。突然有一天他的旁邊藍(lán)色屋頂?shù)姆孔?，來了一位新鄰居，可是總也見不到他。于是，她寫了一封信貼在了門上。后來鄰居也回應(yīng)了要來過來玩，但是他們并直到日落的時(shí)候才相見，原來他的新鄰居是貓頭鷹，貓頭鷹白天的時(shí)候睡大覺，晚上的時(shí)候才起床，這就是他們總也見不到的原因，后來他們?cè)诜孔又g立了一個(gè)小黑板，可以相互留言。
13歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
這本書挺有意思的。開始我和兒子先看了封面，然后我問，你覺得公雞的新鄰居是誰了，他說是“母雞”哈哈，也可以啊，公雞就應(yīng)該跟母雞一起做鄰居?。∥艺f那我們一起看看書，看到底是不是母雞了。到書的中間對(duì)面的門打開了，哇，是誰啦？好緊張的感覺，一看，原來是貓頭鷹啊??孩子樂了。像是懸疑劇的結(jié)果一樣。不過后面的情節(jié)也很好玩。他們一個(gè)白天活動(dòng)，一個(gè)晚上活動(dòng)，想個(gè)辦法，在房子中間豎了一塊留言板，這樣可以給對(duì)方留言。公雞還送了貓頭鷹一副墨鏡，這樣白天看起來就像晚上一樣了。
14歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
兩個(gè)作息時(shí)間顛倒的鄰居找到了適合他們交流的溝通方式。
10歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
紅屋頂?shù)姆孔永镒≈蠊u，藍(lán)屋頂?shù)姆孔永锩从腥俗?。大公雞每天自由自在的生活，從早到晚一個(gè)人吃玩睡，自得其樂，忽然有一天，大公雞發(fā)現(xiàn)在藍(lán)屋頂?shù)姆孔娱T口擺著一個(gè)紙箱——哇，房子里來了新鄰居！可這位新鄰居好神秘，每次大公雞想去拜訪都大門緊閉。藍(lán)屋頂?shù)姆孔永锏降鬃〉氖钦l呢？原來是晝伏夜出的貓頭鷹，怪不得總是跟大雞碰不上面
8歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
這本書是從圖書館借來看的！寶寶非常喜歡那只大公雞！第一次知道“鄰居”，兩個(gè)作息時(shí)間不同的“鄰居”住在紅房子的大公雞、住在藍(lán)房子的貓頭鷹！他們想交朋友，給對(duì)方寫信??邀請(qǐng)見面！但是由于大公雞白天起床與白天睡覺的貓頭鷹不能見面！最后只能通過留言板和對(duì)方交流！這本繪本讓孩子體會(huì)時(shí)間白與黑天的不同！
10歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
非常有趣的一本書，我對(duì)情節(jié)很感興趣，好好感興趣的是房子屋頂是三角形的，一個(gè)是紅色，一個(gè)是藍(lán)色，最近一段時(shí)間對(duì)形狀和顏色很敏感，所以點(diǎn)在這里，到手三四天了，每天都看好幾遍，每次都會(huì)指著公雞說雞，并且補(bǔ)上一句外婆，因?yàn)榭吹竭^外婆家養(yǎng)雞
9歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
白公雞家旁邊搬來了位新鄰居，但是它卻一直都看不到新鄰居是誰。直到有一天它們互相留言后，白公雞才知道原來新鄰居是一只貓頭鷹。它很想和貓頭鷹做朋友，可是，一個(gè)白天活動(dòng)，一個(gè)晚上活動(dòng)，它們倆見面都難，該怎么辦呢？
12歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
公雞家旁邊搬來了一個(gè)新鄰居，可是想盡辦法總見不到面，是不是不想和我交朋友呢？不是的，原來新鄰居是貓頭鷹，晝伏夜出，生活習(xí)慣完全相反。這告訴了我們，每個(gè)人都是不一樣的，但一樣可以成為好朋友！
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
很棒的把科普性和童話結(jié)合的繪本，講述了公雞和貓頭鷹兩只不同習(xí)性的生物做鄰居的故事，完美融入，白天和夜晚的概念，故事的趣味性又完美符合邏輯，適合小寶寶，也適合再大點(diǎn)的學(xué)齡前孩子看。
11歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
三歲的小朋友開始進(jìn)托班親子班之類的 ，開始有自己的社交小圈子，有自己喜歡的小伙伴，也學(xué)會(huì)分享好東西以及贈(zèng)送禮物，這本繪本很好地展示了小朋友間的友誼和獲得友誼的快樂
7歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
好玩有趣的一個(gè)故事
公雞起早打鳴
貓頭鷹夜里活動(dòng)
作為鄰居 他們倆見面非常困難
為了表示友好
鄰居倆想出了一個(gè)完美見面的方式
你瞧 只要有心
何愁沒有好朋友呢
10歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
公雞的新鄰居是誰呢？公雞滿心歡喜期待的新鄰居就是等不著。哈哈原來是一只貓頭鷹，貓頭鷹白天睡覺，夜晚才出來，公雞晚上睡覺，白天出來。時(shí)間總是錯(cuò)開。適合兩歲多小娃
7歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
這本書之前在繪本館借過，那時(shí)候孩子還小不太理解，這次買了回來，能理解故事內(nèi)容，但是覺得還不太能理解幽默。但是我自己覺得特別有意思，忍不住這次搞活動(dòng)買回來了。
11歲
11歲
書評(píng)
公雞的新鄰居
[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯 / 明天出版社
這本書，通過兩種動(dòng)物本身的生理特性來講差異性，簡單易懂，而且可以教孩子一個(gè)道理，那就是人和人之間也是有差異的，可是這些并不影響你成為朋友。
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