繪本推薦｜“社交小達(dá)人”養(yǎng)成秘籍

?交朋友是孩子在成長過程中的重要需求。在成長的過程中，孩子們將慢慢學(xué)會體會別人的感受，理解分享的意義，懂得用友好的方式對待他人。

所以，從小培養(yǎng)寶寶的社交素養(yǎng)和意識習(xí)慣是孩子擁有優(yōu)秀社交能力的必要條件。

?孩子兩歲后，社會交往需求開始迅速發(fā)展，家長需要正確引導(dǎo)和用心培養(yǎng)。 

?我們可以通過繪本給孩子進(jìn)行社交啟蒙，鼓勵孩子輕松社交。 
 

1??促進(jìn)寶寶的社會化

多為寶寶創(chuàng)造社交環(huán)境，鼓勵寶寶與小伙伴互動，學(xué)會參與和分享。

??認(rèn)識友情的魅力

推薦繪本??《一堆好朋友》 
 

一堆好朋友10156人有 · 評價5484 · 書評20[德]凱瑟提恩·舍尼 著繪；王星 譯天津人民出版社 / 2015-01

一只小企鵝想要飛上天，在朋友的幫助下，實(shí)現(xiàn)了云端翱翔的心愿，溫暖的故事詮釋了友情的意義。  
 

??感受分享的美好

推薦繪本??《這是誰的？》

這是誰的?519人有 · 評價431 · 書評2黃郁欽 文·圖北京聯(lián)合出版社 / 2016-05

除了“這是我的”，還有他人的需求和權(quán)利，讓孩子看到分享或許能看到更多的美好。  
 

??體會團(tuán)結(jié)合作的力量

推薦繪本??《月亮的味道》

月亮的味道30065人有 · 評價16212 · 書評342[波蘭]麥克·格雷涅茨 著；漪然, 彭懿 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2007-01

繪本通過小動物們疊羅漢式的團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓孩子體會到團(tuán)結(jié)合作和堅持到底的力量。  
 

2??接納寶寶的社交風(fēng)格，積極引導(dǎo)

??接納別人和自己的不同，學(xué)會溝通 
 

推薦繪本??《公雞的新鄰居》

公雞的新鄰居8813人有 · 評價6081 · 書評44[日]岸良真由子 文；[日]高畠純 圖；彭懿 譯明天出版社 / 2014-04

一個因生活習(xí)慣不同而引發(fā)的故事，讓孩子接納別人和自己的不同，思考如何與自己不同的人溝通和交流。  
 

??培養(yǎng)良好的社交禮儀 

推薦繪本??《小手不打人》

0-3歲行為養(yǎng)成翻翻書: 小手不打人775人有 · 評價483（美）卡倫.卡茨北京科學(xué)技術(shù)出版社

遇到寶寶隨便打人，大喊大叫時，我們應(yīng)該怎么辦？這本行為養(yǎng)成翻翻書，巧妙解決寶寶日常行為，幫助寶寶找到其他解決方式。  
 

??幫助孩子學(xué)會化解朋友間的矛盾

推薦繪本??《艾麗絲和艾薩克》

艾麗絲和艾薩克492人有 · 評價303 · 書評2[英]凱瑟琳·雷納 文圖；任溶溶 譯貴州人民出版社 / 2014-03

艾麗絲和艾薩克之間的友誼，讓孩子感受到真正的友情不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小小摩擦而失去，學(xué)會寬容和包容別人。  
 

??珍視友情

推薦繪本??《你會和我做朋友嗎？》

你會和我做朋友嗎1468人有 · 評價782 · 書評4（德） 尼勒·伯克曼 著；謝沐 譯河北少年兒童出版社 / 2015-10

從北極熊拒絕和兔子做朋友，到北極熊慢慢接受兔子，孩子能夠感受到友誼的溫暖，并學(xué)會建立友誼，珍視友誼。  
 

3??教孩子勇敢說“不”

爸爸媽媽們既不想讓孩子欺負(fù)別人，更不想孩子被別人欺負(fù)。

推薦繪本??《別想欺負(fù)我》

自我保護(hù)意識培養(yǎng)第1輯：別想欺負(fù)我2395人有 · 評價1525 · 書評2伊麗莎白·崔勒、達(dá)柯瑪爾·蓋斯勒地震出版社 / 2016.10

繪本以孩子的視角描述了如何變得更加勇敢和自信，讓孩子學(xué)會自我保護(hù)，勇敢說“不”。這本繪本也能給到家長一些育兒反思和啟示。