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提到 《「作文九問」跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(實(shí)戰(zhàn)篇)》 的分享
哪些教輔書很不錯？
作文的教輔書真是買過不少，大部分看看還行，實(shí)操性不強(qiáng)。
要說比較好的，
中年級首推～《作文九問》，蔣軍晶老師本身在一線，積累了很多一線的實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗。書中一個個簡單實(shí)用的小技法，都是孩子一聽就能懂、跟著就能練的妙招。實(shí)用性不錯。
《語文太重要》有小學(xué)和初中版，每套三本，其中的一本作文，里面的文章選文不錯，講解也清晰，只是孩子不知道是不是有意愿讀下來，就未可知。
《同步作文》比較過四五個版本，還是黃岡的選文有可讀性。很多同步作文本身起不到范文作用，對孩子來講反而是誤導(dǎo)。
黃保余老師的作文書，可能爸媽閱讀意愿更大，有小學(xué)和初中，感覺還不錯。還有配套課程，如果能適應(yīng)黃老師的普通話，應(yīng)該效果挺好。
肖復(fù)興老師的《我教兒子學(xué)作文》，雖然時間久遠(yuǎn)，但是爸媽閱讀后，也是有收獲的。
其他林林總總買過一堆，最后基本就是翻幾頁就閑置，真是浪費(fèi)好多錢。?我教兒子學(xué)作文 ?黃岡小狀元同步作文 三年級(下) ?小學(xué)生輕松3步寫好作文(全3冊)重點(diǎn)要突出 ?語文太重要叢書:初中作文進(jìn)階 ?作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(實(shí)戰(zhàn)篇) ?作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(基礎(chǔ)篇)
我朋友推薦我的是《作文九問》和《手把手教孩子》。
作文九問，對我家來說早了，我覺得比較適合你家這個年齡。
手把手教孩子是按年級分的，其實(shí)也是按學(xué)寫作文的步驟分的，一二年級是看圖寫話，三四五年級是從閱讀到寫作。我按照我家的年齡買了一二年級，我個人感覺很實(shí)用，很容易上手。三四年級的我還沒買來看。你可是看看是否合適。
我覺得，寫作的書，雖然編寫上分了年級，但閱讀時不一定非要對照年級來選書。如果你覺得孩子的作文真的很差，其實(shí)從頭來啟發(fā)教育，買低于自己本年級的書更容易一步一步慢慢打開孩子思路。
?手把手教孩子·從閱讀到寫作·五年級 ?手把手教孩子·從閱讀到寫作·四年級 ?手把手教孩子·從閱讀到寫作·三年級 ?手把手教孩子·看圖寫話:二年級 ?手把手教孩子·看圖寫話:一年級 ?作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(實(shí)戰(zhàn)篇) ?作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(基礎(chǔ)篇)
作文路上受挫經(jīng)歷很豐富啊，記得剛開始寫的時候各種磨蹭，拖拉，我好言相勸過，也河?xùn)|獅吼過，但是都被我這個親媽咬著牙、瞪著眼（手里就差菜刀了）拖過來了，真的很難，但是又必須得這樣，因為我深深知道，萬事開頭難和好的開始是成功的一半，作文一開始養(yǎng)成好習(xí)慣了，以后會很順，像現(xiàn)在我們寫作文就不愁了，思路框架自己心里有數(shù)，平時的閱讀又為寫作做了基礎(chǔ)。所以受挫的話家長就陪孩子咬著牙挺過來吧！畢竟沒有什么是一帆風(fēng)順的！
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我們也是三升四的娃，關(guān)于寫作文，一是平時給她提供大量的閱讀；再者學(xué)校老師推薦了《作文九問》，是特級教師蔣軍晶編寫的，這套書教的寫作技巧非常實(shí)在，每次孩子在寫作前的結(jié)構(gòu)布局我都會讓她參考一下這本書，另外我們還買過一套《最西游作文》，也是根據(jù)不同題材的作文進(jìn)行講解。但話說回來，任何作文書教的只有寫作技巧，也就是幫助孩子搭好骨架，有血有肉的部分還是需要孩子平時的課外閱讀和積累，再有就是多種形式的生活體驗，這些作文書和老師也是教不來的。
?作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(基礎(chǔ)篇) ?作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(實(shí)戰(zhàn)篇) ?超好看: 最西游作文02
哪些教輔書很不錯？
家里買過這些作文書，除了新買的最新小學(xué)生獲獎作文1000篇還沒開始看，其他幾套已經(jīng)看過一遍了。咨詢過朋友，看作文書是一方面，但看再多作文書也不如自己親自寫作文，落實(shí)到筆頭上才是最關(guān)鍵的。
看作文教輔，閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，摘抄好詞好句，落實(shí)筆頭自己寫作文，這幾個應(yīng)該哪個都不能少?作文里的奇案 ?最新小學(xué)生獲獎作文1000篇 ?朱天衣的作文課 ?作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(實(shí)戰(zhàn)篇) ?作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(基礎(chǔ)篇) ?小學(xué)生作文高分妙招 超人氣花生酥的30堂作文課
家里囤了一堆寫作起步的書，有些看了有些沒看，一開始急于找到指導(dǎo)孩子寫作較為直接有效的方法，后來在讀的過程中發(fā)現(xiàn)寫作是心急吃不了熱豆腐的。語文不像數(shù)學(xué)，一就是一，二就是二，它的范疇真的是大海，我們接觸到的只是海面的冰山而已，所以語文經(jīng)常會強(qiáng)調(diào)厚積薄發(fā)，用閱讀來積攢的能力，但同時不光光只依靠閱讀，還要用上語文的專項訓(xùn)練方法，比如低年級會接觸到形容詞，比喻句等。最后是要堅持，每天說一些或?qū)懸恍?，或一周寫一篇，而家長的任務(wù)則是要讓孩子感受到寫作中的樂趣，這是重中之重?。?
?我教兒子學(xué)作文 ?看圖寫話就三步: 從20字到200字(二年級) ?作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(實(shí)戰(zhàn)篇) ?作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(基礎(chǔ)篇)
昨晚問我娃今日帶啥作業(yè)去學(xué)校寫，竟然跟我說要帶作文書去看??
你是嫌書包不夠重嗎……
老母親一開始以為他是要帶?波波烏作文大寶庫: 最新小學(xué)生分類作文1000… 這本“大磚頭”??，后來意識到，他大概是要帶?作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(基礎(chǔ)… 或?作文九問 跟特級教師蔣軍晶學(xué)寫作妙招(實(shí)戰(zhàn)… ，因為他周日在翻看時老母親隱約聽到他說“對呀，這些問題我也想過”??
得騰點(diǎn)兒時間讓娃好好看下。
要是語文閱讀理解也有這么有趣的書就好了??
個人覺得沒必要在暑假預(yù)習(xí)下學(xué)期課文，分析一下孩子的試卷，看看丟分在哪里，如果是基礎(chǔ)知識，那就加強(qiáng)字詞句，等到開學(xué)后跟著學(xué)校進(jìn)度走，可以買本語文全解練習(xí)冊預(yù)習(xí)字詞，然后朗讀兩邊遍課文，老師會在課堂上進(jìn)行精讀分析。如果是閱讀理解和作文丟分多，那暑假就是最好的加強(qiáng)機(jī)會，買本練習(xí)冊練習(xí)閱讀理解，先讀題帶著問題去閱讀文章，孩子如果開始不愿意做可以帶著他讀完文章抄答案并分析答案，慢慢就知道如何做題了。作文建議先輔導(dǎo)寫作套路和邏輯，然后再輔導(dǎo)語句和內(nèi)容的豐富性。
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1、生活習(xí)慣：能獨(dú)立穿衣、洗漱、梳頭、疊被、吃飯；早晨能自己起床，晚上能自己入睡；自己會整理自己的衣物、玩具；基本生活瑣事都能自己做。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：每日中英文書籍的閱讀能力、良好的溝通表達(dá)能力和情緒控制能力、時間管理能力、寫作能力、邏輯思維能力。
3、運(yùn)動習(xí)慣：每日堅持運(yùn)動。
書有很多，可根據(jù)不同的主題去尋找相應(yīng)的書籍。以下是幾本自己最近在學(xué)習(xí)的書籍。
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作者:蔣軍晶 著
出版社:人民郵電出版社
出版時間:2017-05
頁數(shù):162
字?jǐn)?shù):165000
開本:20
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787115451149
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