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《三只小豬的真實故事》 書評

2022-06-18
我覺得不是狼造成的，麻煩是一杯鹽和噴嚏造成的，要是有鹽的話不會吃掉兩只小豬，要是約沒有鹽的話會吃掉兩只小豬，但是這不是大灰狼的錯，他本身就是吃這些為生的，而且只是他噴嚏造成的，如果他有糖的話，那他不會吃掉兩只小豬的，我覺得應該不是他的錯吧。是被誤會才進監(jiān)獄的，記者不喜歡這個小故事，把這個故事扭曲了，所以這不是打灰狼的錯。
2018-02-20
這是狼講述的三只小豬的故事，看完覺得狼有些問題。第一，狼每次都說他是忍不住打噴嚏，可他打噴嚏總是對著小豬的房子，沒有扭臉打噴嚏。第二，在第一只小豬家他就說想走回家為奶奶做一個不加糖的生日蛋糕，可他又去找第二只小豬和第三只小豬。我覺得狼天性就是更愛吃小豬，借糖只是狼找的一個借口。
2017-06-12
胡扯……

狼先生畫的有點像鹿或者牛。
吃掉大豬二豬的理由那么的自然啊，從頭到尾都在不得不吃豬，無辜的吹到房子。

自我辯解的很容易讓小朋友相信狼的辯解。

繪本是繪本，怎么引導是個問題，感覺這個故事到處是暗坑。
2015-12-08
6歲時的書，當時說不懂。今天忽然翻出來看，似乎一下豁然開朗，明白了所謂真實的故事只是大灰狼站在自己角度對自己的辯解。故事也讓我們學會從另一個角度看問題。
2016-04-19
《三只小豬》的故事E特別喜歡，這本書自然對她胃口。讀完E說“媽媽，這個故事跟你手機上的不一樣呢！”于是我們順勢簡單聊了聊視角問題。書上的字很有意思，惹得E哈哈大笑，這孩子笑點真低??
2016-11-22
三只小豬的故事幾乎家喻戶曉，而這本為大野狼翻案的繪本實在是太棒了。兒童在成長過程中最大的問題，就是黑白分明和聽話。給任何事物貼標簽簡單粗暴的認定為好和壞，也許可以幫助孩子更快的認識世界，但也造成孩子思想的狹隘和局限。而聽話可能會讓家長和老師便于管理，但也讓孩子失去了獨立思考能力的培養(yǎng)機會。而這本書，恰恰通過大野狼的視角從新去從一個新的角度認識固有成見的事，給孩子啟發(fā)，事物從不同角度去看會呈現(xiàn)不同的面貌，到底是三只小豬對還是大野狼對？留給了孩子思考的機會和空間，非常推薦！
2016-09-18
《三只小豬的真實故事》這是一個與我們以前聽到的三只小豬的故事完全不同的故事，繪本經(jīng)過精心設(shè)計，狼與小豬的形象徹底顛覆，令人耳目一新，語言幽默，很有創(chuàng)意，可以培養(yǎng)孩子的逆向思維。同時也告訴我們凡事都是有因有果的，不能簡單的貼上好與壞的標簽。同時引導孩子不要囿于傳統(tǒng)的觀念，要用變化發(fā)展的眼光來看事物。傳統(tǒng)三只小豬的故事太深入人心了，所以剛一接觸這個故事，孩子會有些詫異，隨著成長，會慢慢體會到其中的深意。
2015-12-22
孩子還沒來得及熟悉老故事，就看了這本書，不過她還是對大野狼無法同情。最后大野狼說：也許你能給我一杯糖，她還是無情的拒絕了。??????
2022-06-17
我覺得大灰狼沒有錯。因為他只想借一杯糖為奶奶做生日蛋糕。
2017-01-27
《三只小豬的真實故事》足夠顛覆，這本書讓孩子在趣味性的情節(jié)中領(lǐng)悟到，同一個事件，會有多種角度描述的可能性，背后的真相，是需要不斷去探究和分析的。
2016-11-17
曾經(jīng)給孩子手繪過三只小豬的故事，所以孩子看見就要讀，但是孩子只聽了一遍，并沒像其它書一樣讀好幾次。
2019-10-21
48-58 從狼的角度全新解釋三只小豬的故事，很有新意
2016-01-25
本書巧妙地改寫了《三只小豬》的故事，有新意。但個人不太喜歡這種畫風。
2022-11-28
0023718
2017-11-23
Good story to read with kids which is totally different to the traditional story.From the wolf said he did nothing wrong...That is the truth.
2016-02-24
從狼得角度寫的《三只小豬》故事。雖然從大人的角度覺得狼好像也沒錯，跟鄰居友好，不浪費食物，不過從小孩的角度仍然不能接受。讀完就跟我說扔掉。(＾ω＾)
2016-02-20
對三只小豬的故事進行了顛覆性的敘述。讓孩子既感到好奇，又覺得懷疑。作者似乎暗示了大灰狼在胡謅，但現(xiàn)實有時卻真的有可能被大灰狼之流蒙騙。
2016-02-10
從另一個角度看三只小豬的故事，現(xiàn)在孩子還不太懂很深的道理，但是很喜歡聽。
2016-06-12
雖然給兒子講過三只小豬的故事，但是這個對于他來說感覺是新故事，不同的角度看待問題就應該不同
2017-08-17
有趣的一本書
和三只小豬結(jié)合論證 一起讀
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    三只小豬的真實故事
    作者:(美)喬恩·謝斯卡 文；(美)萊恩·史密斯 圖；方素珍 譯
    出版社:河北教育出版社
    出版時間:2007-04
    頁數(shù):28
    字數(shù):900
    開本:16
    虛構(gòu):虛構(gòu)
    ISBN:9787543464612