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別錯(cuò)過(guò)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期

別錯(cuò)過(guò)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期
出版時(shí)間:2018-05
頁(yè)數(shù):312
字?jǐn)?shù):180000
開(kāi)本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787562854050
920家庭擁有
24條書評(píng)筆記
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閱讀年齡分布
14歲以上
51.8%
1-2歲
9.6%
1歲以下
7.0%
2-3歲
7.0%
5-6歲
7.0%
男孩女孩閱讀比例
男孩 16%
女孩 84%
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

《別錯(cuò)過(guò)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期：常青藤爸爸教你英語(yǔ)分齡啟蒙法》 英語(yǔ)是學(xué)校的一門主課，作為必考科目，長(zhǎng)期以來(lái)都是學(xué)生花費(fèi)時(shí)間、精力多的課程之一。為此，許多父母不惜花費(fèi)大量金錢和精力讓孩子上各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班，卻往往收效甚微。究其原因，是沒(méi)有能夠掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律。 大量科學(xué)研究表明：在語(yǔ)言敏感期內(nèi)習(xí)得第二語(yǔ)言，可以事半功倍。 常青藤爸爸“分齡英語(yǔ)啟蒙法”，根據(jù)孩子大腦發(fā)育特點(diǎn)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)的階段性劃分，與國(guó)外成熟的自然“浸入”式學(xué)習(xí)模式充分接軌，讓孩子盡可能像英語(yǔ)國(guó)家的孩子習(xí)得母語(yǔ)一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)，解決了長(zhǎng)久以來(lái)兒童英語(yǔ)啟蒙的難題。 本書為您提供： ●循序漸進(jìn)、科學(xué)高效的英語(yǔ)啟蒙分齡路線圖 ●來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源 ●親子互動(dòng)、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)模式

所屬書單

閱讀筆記(查看全部 15 條)

Part1 幼兒英語(yǔ)啟蒙的迷思與真相 1.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)外語(yǔ) 2.孩子應(yīng)該幾歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ) 3.幼兒英語(yǔ)啟蒙，父母應(yīng)該怎么做 4.幼兒英語(yǔ)啟蒙常見(jiàn)問(wèn)題解答 Part2 0歲+：指物訓(xùn)練和英語(yǔ)童謠 1.有意識(shí)地進(jìn)行英語(yǔ)指物訓(xùn)練 2.為什么要從聽(tīng)英語(yǔ)童謠開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙 3.怎樣用經(jīng)典的英語(yǔ)童謠引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ) 4.40首必唱英語(yǔ)童謠及經(jīng)典童謠兒歌集介紹 5.關(guān)于聽(tīng)念英語(yǔ)童謠的困惑與解答
31歲
2022-12-25
--讀了2次
怎么回事呢？孩子一大，尤其像我們中文強(qiáng)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般孩子的，比如他現(xiàn)在5歲中班的閱讀量就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般一年級(jí)的，先不說(shuō)興趣問(wèn)題，就面臨著英語(yǔ)水平跟不上認(rèn)知水平的問(wèn)題，挑書就很難。其實(shí)這本書里講的所有方法，換成中文的話我們都做的很好，但是英文一直沒(méi)怎么弄，現(xiàn)在在看那些比如小兔子那一本摸一下聞一下，已經(jīng)不太管用了
38歲
2020-01-22
--讀了1次
牛津樹(shù)1-2 30min 廖彩杏 30min sss熏教60min 國(guó)學(xué)熏教60min 音樂(lè)熏教60min 早教45min 成長(zhǎng)與進(jìn)步：路過(guò)滑梯游戲區(qū)，并沒(méi)有跑過(guò)去玩，而是徑直走進(jìn)教室坐好，我站在門口，寶哥回頭問(wèn)了我一句“琪琪老師呢？”如此愛(ài)學(xué)習(xí)，麻麻很欣慰；觀察力和記憶力較之前有所提高，六格記憶板的任務(wù)已經(jīng)完成地越來(lái)越熟練，一起上課的小妹妹上課期間打開(kāi)門離開(kāi)，我還擔(dān)心他會(huì)受影響，沒(méi)想到寶哥定力不錯(cuò)，看一眼后便繼續(xù)坐在座位上跟著老師做訓(xùn)練；下課了，老師在整理教具，寶哥照舊主動(dòng)地將三個(gè)椅子一個(gè)個(gè)幫老師搬好壘好。課后跟老師交流，老師反應(yīng)寶哥記憶力、專注力都不錯(cuò)，但是觀察力還要多訓(xùn)練... (展開(kāi))
8歲
2019-01-27
--讀了1次
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別錯(cuò)過(guò)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期的書評(píng)(查看全部 9 條)

7歲
書評(píng)
別錯(cuò)過(guò)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期
常青藤爸爸 著 / 華東理工大學(xué)出版社
筆記：
幼兒英語(yǔ)啟蒙，父母應(yīng)該怎么做？
問(wèn)題1:怎么創(chuàng)造地道的語(yǔ)言環(huán)境呢？
充分利用童謠，繪本，動(dòng)畫片，分級(jí)讀物等。

從0歲開(kāi)始聽(tīng)英語(yǔ)童謠，進(jìn)行指物訓(xùn)練
學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言的起點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)都是先熟悉這種語(yǔ)言的聲音，所以幼兒英語(yǔ)啟蒙首先從英語(yǔ)語(yǔ)音啟蒙。從嬰兒一出生就有意識(shí)地引導(dǎo)他們聽(tīng)英語(yǔ)童謠，感受英語(yǔ)語(yǔ)音，韻律以及常用詞匯。磨耳朵，不光白天聽(tīng)，晚上聽(tīng)，最必不可少的環(huán)節(jié)—親子互動(dòng)。
“指物訓(xùn)練”：1.到處指告之：這是狗，這是貓…然后考他們：貓?jiān)谀睦?？狗在哪里?.點(diǎn)讀筆+大幅掛圖。通過(guò)...
8歲
書評(píng)
別錯(cuò)過(guò)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期
常青藤爸爸 著 / 華東理工大學(xué)出版社
英語(yǔ)啟蒙的育兒書，基本都大同小異。聽(tīng)了常爸的最美古詩(shī)詞音頻確實(shí)好聽(tīng)，就把常爸的這本也收了。推薦的一些兒歌，繪本，動(dòng)畫片確實(shí)不錯(cuò)。書中理論，2歲開(kāi)始看原版動(dòng)畫片，我是不認(rèn)同的。我個(gè)人對(duì)電子產(chǎn)品還是比較排斥的。后面有幾本原版的拓展互動(dòng)，還是很棒的。目前我閨女還小，我就看到動(dòng)畫片部分。后面學(xué)字母和自然拼讀的，就沒(méi)細(xì)看了。介紹了很多很棒的資源，雖然這些網(wǎng)上找找都有，不過(guò)自己不會(huì)找，看常爸的書系統(tǒng)列出來(lái)了，還是很省心的。小娃的英語(yǔ)啟蒙主要還是強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)。書單推薦也很棒，不然我個(gè)人對(duì)買...
4歲
9歲
書評(píng)
別錯(cuò)過(guò)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期
常青藤爸爸 著 / 華東理工大學(xué)出版社
聽(tīng)常爸的書，記點(diǎn)筆記：
1.要不要中文：如果是圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系很強(qiáng)，孩子可以理解，不用中文。如果故事性強(qiáng)，孩子沒(méi)有辦法理解，可以在一開(kāi)始，一遍中文，一遍英文，幫助孩子理解?？梢栽谡f(shuō)英文卡殼的時(shí)候用中文表達(dá)，用英文朗讀繪本原文，用中文解釋大意。
2.每天堅(jiān)持半小時(shí)左右，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，沒(méi)有捷徑。最關(guān)鍵的是有足夠量的輸入，長(zhǎng)期堅(jiān)持，一定可以看到可喜的進(jìn)步。
3.親子閱讀關(guān)鍵點(diǎn)：選對(duì)書，用各種方法刺激孩子對(duì)英文繪本的興趣，用心給孩子讀，堅(jiān)持每天讀。
4.親子共讀關(guān)鍵是共讀，在 閱讀之余，順...
9歲
書評(píng)
別錯(cuò)過(guò)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期
常青藤爸爸 著 / 華東理工大學(xué)出版社
常青藤爸爸“英語(yǔ)分齡啟蒙法”，遵循兒童大腦發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，抓住孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期，讓孩子盡可能像英語(yǔ)國(guó)家的孩子習(xí)得母語(yǔ)一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)，解決了長(zhǎng)久以來(lái)兒童英語(yǔ)啟蒙的難題。
本書為您提供：
?循序漸進(jìn)、科學(xué)高效的英語(yǔ)啟蒙分齡路線圖
?來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源
?親子互動(dòng)、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)模式
8歲
書評(píng)
10歲
14歲
書評(píng)
別錯(cuò)過(guò)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期
常青藤爸爸 著 / 華東理工大學(xué)出版社
非常好的指導(dǎo)書，適合中國(guó)孩子，我本身英語(yǔ)基礎(chǔ)屬于啞巴英語(yǔ)。要和孩子一起啟蒙，需要好的方法
7歲
11歲
書評(píng)
10歲
13歲
書評(píng)
7歲
書評(píng)
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
12歲
打卡 11 次
10歲
打卡 11 次
9歲
打卡 7 次
3歲
10歲
打卡 6 次
8歲
10歲
打卡 6 次
誰(shuí)家擁有這本書（來(lái)自小花生App）
1個(gè)月
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8歲
15歲
29天前 放入書房
3歲
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9歲
11歲
2個(gè)月前 放入書房
5歲
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9歲
3個(gè)月前 放入書房
誰(shuí)在讀這本書（來(lái)自小花生App）
3歲
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7歲
9歲
2個(gè)月前 打卡
9歲
3個(gè)月前 打卡
2歲
7個(gè)月前 打卡
6歲
8個(gè)月前 打卡
23個(gè)月
4歲
9個(gè)月前 打卡