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霽晴j
2015 2011
發(fā)布于 2019-05-15 
非常好的指導(dǎo)書，適合中國(guó)孩子，我本身英語(yǔ)基礎(chǔ)屬于啞巴英語(yǔ)。要和孩子一起啟蒙，需要好的方法
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10歲
想法
嘿嘿，先握個(gè)手，我家娃現(xiàn)在3歲8個(gè)月，之前我也在迷茫娃兒英語(yǔ)啟蒙何去何從的介個(gè)問題。

我把手邊A媽B爸C老師D博士寫的英語(yǔ)啟蒙書全部又看了一遍，總結(jié)了一些觀點(diǎn)來(lái)分享交流一下：

首先，要清楚明白，英語(yǔ)對(duì)于中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)是外語(yǔ)，由中國(guó)的大環(huán)境決定只能走EFL路線。

第二，啟蒙的步驟是聽-說(shuō)-讀-寫。

在“聽”這塊，有“磨耳朵”一說(shuō)，安妮鮮花贊成盲聽，蓋兆泉卻支持有意義地聽，二語(yǔ)習(xí)得理論里是反對(duì)盲聽的，提倡的是”i+1"理論。

所以樓主問反復(fù)聽海底小縱隊(duì)的音頻會(huì)有效嗎？這個(gè)...
8歲
書評(píng)
別錯(cuò)過孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期
常青藤爸爸 著 / 華東理工大學(xué)出版社
英語(yǔ)啟蒙的育兒書，基本都大同小異。聽了常爸的最美古詩(shī)詞音頻確實(shí)好聽，就把常爸的這本也收了。推薦的一些兒歌，繪本，動(dòng)畫片確實(shí)不錯(cuò)。書中理論，2歲開始看原版動(dòng)畫片，我是不認(rèn)同的。我個(gè)人對(duì)電子產(chǎn)品還是比較排斥的。后面有幾本原版的拓展互動(dòng)，還是很棒的。目前我閨女還小，我就看到動(dòng)畫片部分。后面學(xué)字母和自然拼讀的，就沒細(xì)看了。介紹了很多很棒的資源，雖然這些網(wǎng)上找找都有，不過自己不會(huì)找，看常爸的書系統(tǒng)列出來(lái)了，還是很省心的。小娃的英語(yǔ)啟蒙主要還是強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)。書單推薦也很棒，不然我個(gè)人對(duì)買...
7歲
想法
對(duì)于低幼來(lái)說(shuō)講繪本必須是要有戰(zhàn)略性的，為什么這么說(shuō)，因?yàn)槟挲g的關(guān)系，孩子的注意力經(jīng)常被其他事物吸引，所以有的時(shí)候剛讀幾頁(yè)孩子就跑了，但是我們也可以利用她這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，讀的時(shí)候盡量繪聲繪色，手舞足蹈，夸張的大聲朗讀，而且可以多用些語(yǔ)氣詞來(lái)吸引他的耳朵，多讀幾遍后孩子就很樂意聽了。推薦看到的書里的文字作參考?？傊灰艞?，孩子不聽就自己讀，也蠻有意思的。我兒子現(xiàn)在能聽我給他念完一本鵝媽媽。

別錯(cuò)過孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期
7歲
書評(píng)
別錯(cuò)過孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期
常青藤爸爸 著 / 華東理工大學(xué)出版社
筆記：
幼兒英語(yǔ)啟蒙，父母應(yīng)該怎么做？
問題1:怎么創(chuàng)造地道的語(yǔ)言環(huán)境呢？
充分利用童謠，繪本，動(dòng)畫片，分級(jí)讀物等。

從0歲開始聽英語(yǔ)童謠，進(jìn)行指物訓(xùn)練
學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言的起點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)都是先熟悉這種語(yǔ)言的聲音，所以幼兒英語(yǔ)啟蒙首先從英語(yǔ)語(yǔ)音啟蒙。從嬰兒一出生就有意識(shí)地引導(dǎo)他們聽英語(yǔ)童謠，感受英語(yǔ)語(yǔ)音，韻律以及常用詞匯。磨耳朵，不光白天聽，晚上聽，最必不可少的環(huán)節(jié)—親子互動(dòng)。
“指物訓(xùn)練”：1.到處指告之：這是狗，這是貓…然后考他們：貓?jiān)谀睦?？狗在哪里?.點(diǎn)讀筆+大幅掛圖。通過...
10歲
14歲
想法
朗讀 如果老師沒有硬性要求，建議娃不喜歡就不用安排了吧，其實(shí)被動(dòng)能起的作用很小，甚至?xí)娣础?br/>
關(guān)于大聲朗讀，確實(shí)很多書和數(shù)據(jù)都顯示了這樣做的好處。最有名的就是吉姆崔利斯朗讀手冊(cè) 。書里也有很多相關(guān)的事例。

但是《閱讀的力量》《書語(yǔ)者》里也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，鼓勵(lì)自主閱讀，孩子們讀自己喜歡的書。

關(guān)于閱讀環(huán)境，家庭書房，附近圖書館這些就不必說(shuō)了，關(guān)于閱讀方法，精讀粗略讀大聲讀默讀親子共讀這些也不用說(shuō)，單說(shuō)朗讀這一件事。

為什么有的孩子就是不愿意開口呢。
1.孩子沒有體會(huì)到朗讀的樂趣
...
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10歲
14歲
想法
買書&借書 如果身在大城市，圖書館的兒童區(qū)書有比較全，從經(jīng)濟(jì)層面看，還是借書比較好?？梢赃x擇的種類多。

買書很多時(shí)候買的是家長(zhǎng)的心頭好，孩子光看封面或者簡(jiǎn)介不一定喜歡。

網(wǎng)購(gòu)劃算但是會(huì)買到閱讀率不高的書，門店原價(jià)購(gòu)買方便孩子挑選，但是價(jià)格就比較高了?，F(xiàn)在很多童書標(biāo)價(jià)都有點(diǎn)貴呢。

之前我家孩子學(xué)校有電子書柜可以借書，幫她辦了一年卡，剛開始孩子還每天借書，后來(lái)網(wǎng)課了，年卡有幾個(gè)月就沒用了，加上寒暑假，其實(shí)在校借書總共才借了幾次。而且從平臺(tái)app去看可借的書，大都是暢銷的，或者簡(jiǎn)易版的。...
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10歲
14歲
想法
人生沒有太晚的開始
總看到有媽媽問，學(xué)樂器幾歲開始？會(huì)不會(huì)太晚？就想起一本繪本《飛鳥》，一位至今活躍在舞蹈圈里的女孩的故事。她十幾歲才有機(jī)會(huì)接觸芭蕾舞，一旦發(fā)現(xiàn)，并且開始不斷練習(xí)，她突破了年齡限制，突破了種族歧視，成為了優(yōu)秀的黑人舞蹈家。
看到有媽媽問，幾歲報(bào)繪畫班呀？報(bào)哪一種比較好呢？就想起那位75歲才抓起畫筆的摩西奶奶。有一本關(guān)于她的書，書名叫《人生沒有太晚的開始》，一看到這個(gè)題目，就仿佛擊中了我的神經(jīng)，也給焦慮的媽媽們一丹安心丸。
人生沒有太晚的開始，怕就怕你從未開始。...
10歲
14歲
想法
拔山扛鼎
這四個(gè)字，是我最近學(xué)的新詞，是講有擔(dān)當(dāng)?shù)募彝ァ?br/>詩(shī)詞大會(huì)完美收官，大叔奪冠。其實(shí)大叔并不老，只是站在一群小孩子面前，顯得歲數(shù)大。
特意去微博搜索了這些小朋友，微博號(hào)應(yīng)該是新開，沒有多少內(nèi)容，也沒有別的社交賬號(hào)。小學(xué)，初中，高中，都是花一樣的年紀(jì)。
玩轉(zhuǎn)詩(shī)詞，不懼飛花令，多才多藝，讓人覺得，生命真美好。
怎么讓孩子學(xué)古詩(shī)詞呢？我的理解，用你的熱愛，去推動(dòng)他的熱愛。或者，在詩(shī)詞大會(huì)里找一個(gè)榜樣，去向他學(xué)習(xí)。
想要00后的這一代有擔(dān)當(dāng)，首先三歲開蒙，幼兒養(yǎng)性，少年養(yǎng)志。用...
10歲
14歲
想法
如果孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，根據(jù)課本走的話，強(qiáng)化記憶。比如最近學(xué)的是夏商周時(shí)期的，那就著重找這個(gè)時(shí)期資料去了解。

步印出的歷史地理書很多，可以選孩子喜歡的來(lái)讀。B站也有很多講歷史的紀(jì)錄片，比如《中國(guó)通史》。如果孩子感興趣，歷史除了當(dāng)做故事讀，還可以做更多。

比如畫歷史年代線，往里面填所學(xué)知識(shí)。

比如現(xiàn)有的，別人做好的墻書。

或者跨學(xué)科學(xué)習(xí)，把歷史和地理等內(nèi)容串起來(lái)。

有很多內(nèi)容還是需要背誦的，每天花一點(diǎn)時(shí)間背，然后隔兩天復(fù)習(xí)一次，溫故而知新。歷史是浩瀚的海洋，學(xué)無(wú)止境，讀...
10歲
14歲
想法
自主閱讀，識(shí)字≠讀書
重讀松居直老先生的《幸福的種子》，從2016年到2020年，四年親子閱讀之路，我依然相信，讀圖畫書，是帶給孩子快樂的，電視和音頻不能代替的親子時(shí)間。老先生說(shuō)，看到現(xiàn)在的親子關(guān)系，看到成堆優(yōu)秀圖畫書，他有種空虛感。想想我們中國(guó)，十多年圖畫書的飛速發(fā)展，相信很多媽媽都在堅(jiān)持親子共讀，也擁有很多很多圖畫書。
可是在我們這樣的小小縣城，我依然覺得孤獨(dú)。
每天都有各種打卡，某舞蹈班打卡，某繪畫班打卡，家庭小任務(wù)打卡，各機(jī)構(gòu)，各幼兒園，都是本著“為孩子好”的基礎(chǔ)在要...
別錯(cuò)過孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期
作者:常青藤爸爸 著
出版社:華東理工大學(xué)出版社
出版時(shí)間:2018-05
霽晴j
霽晴j
2015
2011