<大衛(wèi)·香農(nóng)系列 David Shannon Collection> 筆記
5歲
3年前
David is a naughty boy,his teacher always said:"No ,David!No yelling ,No pushing ...
David is a naughty boy,his teacher always said:"No ,David!No yelling ,No pushing ...
13歲
中文版的大衛(wèi)不可以是寶寶的第一本繪本。英文版的雖然早就入了,但一直沒(méi)有看,現(xiàn)在剛好用起來(lái)識(shí)字。不熟的詞:enough,settle down,instant
中文版的大衛(wèi)不可以是寶寶的第一本繪本。英文版的雖然早就入了,但一直沒(méi)有看,現(xiàn)在剛好用起來(lái)識(shí)字。不熟的詞:enough,settle down,instant
5歲
9個(gè)月前
這兩天都是在我回家前把成長(zhǎng)計(jì)劃看完,哥哥說(shuō)弟弟他倆今天都控制在20分鐘左右,保護(hù)視力。
帶著看了主題8兒歌視頻,有幾首哥哥也參與進(jìn)來(lái),倆人一起跑跳玩得不亦樂(lè)乎。
這兩天都是在我回家前把成長(zhǎng)計(jì)劃看完,哥哥說(shuō)弟弟他倆今天都控制在20分鐘左右,保護(hù)視力。
帶著看了主題8兒歌視頻,有幾首哥哥也參與進(jìn)來(lái),倆人一起跑跳玩得不亦樂(lè)乎。
3歲
1年前
晚上出門飯局,小豆子坐立難安的找媽媽,頭一次乖乖讓外公穿好所有衣服,問(wèn)要不要出門找媽媽,自己點(diǎn)頭 ,乖乖坐嬰兒車出門。等我回家看看,立馬貼貼,親媽媽,媽媽心都被融化了
晚上出門飯局,小豆子坐立難安的找媽媽,頭一次乖乖讓外公穿好所有衣服,問(wèn)要不要出門找媽媽,自己點(diǎn)頭 ,乖乖坐嬰兒車出門。等我回家看看,立馬貼貼,親媽媽,媽媽心都被融化了
11歲
2年前
這本書是偶然??一個(gè)視頻網(wǎng)站里面很多明星給孩子們講故事聽(tīng)到的,當(dāng)時(shí)Aliyah一年級(jí),也許內(nèi)容不是很明白卻很喜歡,看很多遍這個(gè)男演員讀這本書,自己還用不太流利的英語(yǔ)試著讀了起來(lái),還給她記錄了下來(lái),最近老師讓選本英文讀物參加英文朗讀活動(dòng)給大家推薦一本書,讀一段,于是我們?cè)俅芜x擇了這本書,再一次閱讀她把不認(rèn)識(shí)的單詞查了字典,又練習(xí)了幾遍,流暢并能帶???情緒的表達(dá)書中的意思了……其實(shí)也是進(jìn)步了,只是忽然意識(shí)到這兩年閱讀上下的功夫少了,疲于應(yīng)付作業(yè)打球???鋼琴??課外班的作業(yè)之后,發(fā)現(xiàn)時(shí)間空間在縮小,最近一直上的樂(lè)讀老師說(shuō)教到六月就自己辭職單干...
這本書是偶然??一個(gè)視頻網(wǎng)站里面很多明星給孩子們講故事聽(tīng)到的,當(dāng)時(shí)Aliyah一年級(jí),也許內(nèi)容不是很明白卻很喜歡,看很多遍這個(gè)男演員讀這本書,自己還用不太流利的英語(yǔ)試著讀了起來(lái),還給她記錄了下來(lái),最近老師讓選本英文讀物參加英文朗讀活動(dòng)給大家推薦一本書,讀一段,于是我們?cè)俅芜x擇了這本書,再一次閱讀她把不認(rèn)識(shí)的單詞查了字典,又練習(xí)了幾遍,流暢并能帶???情緒的表達(dá)書中的意思了……其實(shí)也是進(jìn)步了,只是忽然意識(shí)到這兩年閱讀上下的功夫少了,疲于應(yīng)付作業(yè)打球???鋼琴??課外班的作業(yè)之后,發(fā)現(xiàn)時(shí)間空間在縮小,最近一直上的樂(lè)讀老師說(shuō)教到六月就自己辭職單干了,需要繼續(xù)上課就報(bào)名,我還在猶豫中考慮,老師自己代班線下課就又接送花費(fèi)時(shí)間,還覺(jué)得樂(lè)讀這樣在家方便~
(展開(kāi))
11歲
3年前
讀完另一半
這兩天跟孩子一起讀《糟糕,身上長(zhǎng)條紋了》這本繪本,
小?主人公名為Camilla,
?讀到后半部分感覺(jué)到這個(gè)名字讀起來(lái)好像chameleon(變色龍),
?而且也很符合小女孩迎合他人的場(chǎng)景。
?查詞源看到這個(gè)名字有“犧牲”的含義,
?還查到一本Camilla Chameleon的書,也是主人公的名字,同樣會(huì)隨時(shí)融入身邊的環(huán)境中。
?經(jīng)典的東西總是值得深挖,沒(méi)準(zhǔn)就能發(fā)現(xiàn)小驚喜!
讀完另一半
這兩天跟孩子一起讀《糟糕,身上長(zhǎng)條紋了》這本繪本,
小?主人公名為Camilla,
?讀到后半部分感覺(jué)到這個(gè)名字讀起來(lái)好像chameleon(變色龍),
?而且也很符合小女孩迎合他人的場(chǎng)景。
?查詞源看到這個(gè)名字有“犧牲”的含義,
?還查到一本Camilla Chameleon的書,也是主人公的名字,同樣會(huì)隨時(shí)融入身邊的環(huán)境中。
?經(jīng)典的東西總是值得深挖,沒(méi)準(zhǔn)就能發(fā)現(xiàn)小驚喜!
9歲
3年前
??聽(tīng) David goes to school 15分鐘
??看 super why 第9集
??閱讀 David goes to school
1、繼續(xù)強(qiáng)調(diào) 探討紀(jì)律 規(guī)矩等??學(xué)校不足 親媽來(lái)湊??這些生活學(xué)習(xí)習(xí)慣 是目前張藝丞最該解決掉的問(wèn)題 不解決這些 什么努力都百搭 真費(fèi)心又勞神——
2、對(duì)大衛(wèi)天生就喜歡 會(huì)自發(fā)的一邊看一邊模仿 ???????試著用Emily講的方法對(duì)故事進(jìn)行拆分互動(dòng) 小朋友在理解和拼讀都有了些小進(jìn)步 更需要媽媽自己提高英語(yǔ)能力 能在互動(dòng)環(huán)節(jié)多講英語(yǔ)討論(這個(gè)真的是硬傷)
以下大部分是中文
第一次猜測(cè)封二頁(yè)是媽媽
最后通過(guò)圖片細(xì)節(jié)推測(cè)出是老師 teacher
結(jié)合故事最后句話go home 聊了下故事...
??聽(tīng) David goes to school 15分鐘
??看 super why 第9集
??閱讀 David goes to school
1、繼續(xù)強(qiáng)調(diào) 探討紀(jì)律 規(guī)矩等??學(xué)校不足 親媽來(lái)湊??這些生活學(xué)習(xí)習(xí)慣 是目前張藝丞最該解決掉的問(wèn)題 不解決這些 什么努力都百搭 真費(fèi)心又勞神——
2、對(duì)大衛(wèi)天生就喜歡 會(huì)自發(fā)的一邊看一邊模仿 ???????試著用Emily講的方法對(duì)故事進(jìn)行拆分互動(dòng) 小朋友在理解和拼讀都有了些小進(jìn)步 更需要媽媽自己提高英語(yǔ)能力 能在互動(dòng)環(huán)節(jié)多講英語(yǔ)討論(這個(gè)真的是硬傷)
以下大部分是中文
第一次猜測(cè)封二頁(yè)是媽媽
最后通過(guò)圖片細(xì)節(jié)推測(cè)出是老師 teacher
結(jié)合故事最后句話go home 聊了下故事發(fā)上在哪里 能回答school 就用school 、david等詞講了下發(fā)音的關(guān)聯(lián) 要試著去多關(guān)注字 看看自己的感覺(jué)
再看書里的細(xì)節(jié) 比如亂涂亂畫的情節(jié)是不是很熟悉 結(jié)果發(fā)生了什么 他為什么把桌子給搽那么干凈 because keep it clean???????因?yàn)槭裁?所以怎樣 基本能用中文對(duì)答些因果關(guān)系
再結(jié)合他的情況 強(qiáng)調(diào)了上課紀(jì)律 做作業(yè)的卷面要求 聽(tīng)不懂課需要怎樣做 是否可以像大衛(wèi)一樣接受“懲罰”
在仔細(xì)觀察書里的mister 是什么意思呢 是說(shuō)的老師嗎?帶著他結(jié)合前半句that's it,mister!今天暫時(shí)沒(méi)猜對(duì) 認(rèn)為說(shuō)的是桌上亂畫的東西。后面有機(jī)會(huì)再繼續(xù)“猜”。
現(xiàn)在沒(méi)講和復(fù)習(xí)太多學(xué)習(xí)的內(nèi)容 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我之前費(fèi)力給他講很多時(shí)候 根本就沒(méi)放心上 開(kāi)心最重要 現(xiàn)在需要好好把基本的課堂紀(jì)律 學(xué)習(xí)習(xí)慣 待人處事 對(duì)人的尊重 好好反省一下
(展開(kāi))
9歲
4年前
可能因?yàn)榉饷娴木壒?,哇一直沒(méi)碰過(guò)這本書。但畢竟是和玩具有關(guān),我昨晚上拿起來(lái)后,她又點(diǎn)名先講這本。前半部分說(shuō)Spencer的玩具如何如何多,有什么什么樣的玩具,我倆都還不是很有狀態(tài),但一進(jìn)入母子倆斗智斗勇,一個(gè)要扔玩具,一個(gè)拼命要留玩具,哇就變得十分投入的。還問(wèn)我什么是argue……這怕不是本反PUA啟蒙讀物?哈哈哈哈
可能因?yàn)榉饷娴木壒?,哇一直沒(méi)碰過(guò)這本書。但畢竟是和玩具有關(guān),我昨晚上拿起來(lái)后,她又點(diǎn)名先講這本。前半部分說(shuō)Spencer的玩具如何如何多,有什么什么樣的玩具,我倆都還不是很有狀態(tài),但一進(jìn)入母子倆斗智斗勇,一個(gè)要扔玩具,一個(gè)拼命要留玩具,哇就變得十分投入的。還問(wèn)我什么是argue……這怕不是本反PUA啟蒙讀物?哈哈哈哈
8歲
4年前
今天好不容易聽(tīng)了一本超級(jí)簡(jiǎn)單的英文書,實(shí)屬不易,好的,能聽(tīng)就行,慢慢來(lái)吧?,F(xiàn)在北京學(xué)科類的機(jī)構(gòu)都在整頓,我的英語(yǔ)大計(jì)又被退后了,哎,不高興啊。不知道什么時(shí)候能回復(fù),希望一切安好吧??炜炜欤炜炜?。。。。。
今天好不容易聽(tīng)了一本超級(jí)簡(jiǎn)單的英文書,實(shí)屬不易,好的,能聽(tīng)就行,慢慢來(lái)吧?,F(xiàn)在北京學(xué)科類的機(jī)構(gòu)都在整頓,我的英語(yǔ)大計(jì)又被退后了,哎,不高興啊。不知道什么時(shí)候能回復(fù),希望一切安好吧??炜炜?,快快快。。。。。
7歲
4年前
房凱2021 親子共讀第11天親子共讀繪本《大衛(wèi)不可以》
繪本界的“米老鼠”,大衛(wèi)香農(nóng)筆下經(jīng)典角色
大寶自己打開(kāi)書袋,再次相中她。對(duì)大衛(wèi)拿糖果的那一頁(yè)特別感興趣,因?yàn)樗F(xiàn)在就是從幼兒園回來(lái)第一件事就是找吃的。她也像大衛(wèi)那樣拿過(guò)糖果??
讀這本書,給我的感覺(jué),我是那個(gè)叉腰的媽媽,沒(méi)有站在孩子的視角看事情,我更需要做的是蹲下來(lái)與孩子視線平齊。
讀繪本要繪聲繪色,抑揚(yáng)頓挫,真的吸引到孩子了,一遍比一遍講得好
房凱2021 親子共讀第11天親子共讀繪本《大衛(wèi)不可以》
繪本界的“米老鼠”,大衛(wèi)香農(nóng)筆下經(jīng)典角色
大寶自己打開(kāi)書袋,再次相中她。對(duì)大衛(wèi)拿糖果的那一頁(yè)特別感興趣,因?yàn)樗F(xiàn)在就是從幼兒園回來(lái)第一件事就是找吃的。她也像大衛(wèi)那樣拿過(guò)糖果??
讀這本書,給我的感覺(jué),我是那個(gè)叉腰的媽媽,沒(méi)有站在孩子的視角看事情,我更需要做的是蹲下來(lái)與孩子視線平齊。
讀繪本要繪聲繪色,抑揚(yáng)頓挫,真的吸引到孩子了,一遍比一遍講得好
8歲
4年前
2020年12月起,開(kāi)始正式閱讀英文繪本,這是北北小朋友可以完整背下來(lái)的第二本英文繪本!希望能堅(jiān)持下來(lái)!
2020年12月起,開(kāi)始正式閱讀英文繪本,這是北北小朋友可以完整背下來(lái)的第二本英文繪本!希望能堅(jiān)持下來(lái)!
9歲
4年前
借來(lái)的英文書,語(yǔ)句有點(diǎn)長(zhǎng),特別是bike這個(gè)單詞,重復(fù)了很多遍還是沒(méi)有辦法正確發(fā)音,倒是thought很快就記得了
借來(lái)的英文書,語(yǔ)句有點(diǎn)長(zhǎng),特別是bike這個(gè)單詞,重復(fù)了很多遍還是沒(méi)有辦法正確發(fā)音,倒是thought很快就記得了
10歲
4年前
周五
今日所學(xué)
拼音:拼讀練習(xí)? nǎ lǐ. mǎ lù. lǚ tú. là bǐ
拼音一本通?37頁(yè)
數(shù)學(xué):排序1.數(shù)字排序2.種子發(fā)芽3.春夏秋冬4.滑梯(事物發(fā)展順序) 5.寬窄,輕重,高矮等
基數(shù)與序數(shù)(第幾?)
思維綜合卷?:十一,十三題
數(shù)學(xué)一本通:26/27/28/36(十一,十三)/37(三2、3)
作業(yè):
拼音字母本?nǎ lǐ. mǎ lù. lǚ tú. là bǐ 各兩行
(大部分幼兒已完成)?
拼音一本通37頁(yè)之前改錯(cuò)
復(fù)習(xí)聲母dtnl 相關(guān)音節(jié),周二默寫(拼音字母本為主)dì di dà mǐ dī dā dà bā ,dì tú? tà bù tǔ dì dá tí ,fā nù ní tǔ fù nǚ nàmǐ
數(shù)學(xué)一...
周五
今日所學(xué)
拼音:拼讀練習(xí)? nǎ lǐ. mǎ lù. lǚ tú. là bǐ
拼音一本通?37頁(yè)
數(shù)學(xué):排序1.數(shù)字排序2.種子發(fā)芽3.春夏秋冬4.滑梯(事物發(fā)展順序) 5.寬窄,輕重,高矮等
基數(shù)與序數(shù)(第幾?)
思維綜合卷?:十一,十三題
數(shù)學(xué)一本通:26/27/28/36(十一,十三)/37(三2、3)
作業(yè):
拼音字母本?nǎ lǐ. mǎ lù. lǚ tú. là bǐ 各兩行
(大部分幼兒已完成)?
拼音一本通37頁(yè)之前改錯(cuò)
復(fù)習(xí)聲母dtnl 相關(guān)音節(jié),周二默寫(拼音字母本為主)dì di dà mǐ dī dā dà bā ,dì tú? tà bù tǔ dì dá tí ,fā nù ní tǔ fù nǚ nàmǐ
數(shù)學(xué)一本通40頁(yè)之前所有題補(bǔ)全,改錯(cuò)(部分題目課上已做)
復(fù)習(xí)2–9的分解組成(背)
書寫:繼續(xù)完成生字瓜和衣
一節(jié)舞蹈課
(展開(kāi))
10歲
5年前
周二 幼兒園
今日所學(xué)
書寫:天,下(第26頁(yè),29頁(yè))
天:橫–橫–撇–捺(短橫,上半格中間位置,長(zhǎng)橫寫在橫中線上方,從左到右,豎撇,從豎中線起筆到左下格,不超過(guò)第一筆橫,那從中心點(diǎn)起筆到右下格。)
?下:橫–豎–點(diǎn)(橫,上半格從左到右,中間位置。豎寫在豎中線上。 )
拼音:聲母p 的拼讀書寫 潑水潑水ppp
p:占中格,2筆寫成,一豎出三線,右上寫半圓
聲母?p 與單韻母α o i u 進(jìn)行拼讀 (e 和ü不能和p 進(jìn)行拼讀)
數(shù)學(xué):認(rèn)識(shí)大小于號(hào)和等于號(hào),書寫,練習(xí)
練習(xí):p15(八)p16(十一)p18(十六),p5-10(比一比)
作業(yè):
拼音:拼音字母本p書寫2行(大部分幼兒已完成)
拼音描紅第九頁(yè)“p...
周二 幼兒園
今日所學(xué)
書寫:天,下(第26頁(yè),29頁(yè))
天:橫–橫–撇–捺(短橫,上半格中間位置,長(zhǎng)橫寫在橫中線上方,從左到右,豎撇,從豎中線起筆到左下格,不超過(guò)第一筆橫,那從中心點(diǎn)起筆到右下格。)
?下:橫–豎–點(diǎn)(橫,上半格從左到右,中間位置。豎寫在豎中線上。 )
拼音:聲母p 的拼讀書寫 潑水潑水ppp
p:占中格,2筆寫成,一豎出三線,右上寫半圓
聲母?p 與單韻母α o i u 進(jìn)行拼讀 (e 和ü不能和p 進(jìn)行拼讀)
數(shù)學(xué):認(rèn)識(shí)大小于號(hào)和等于號(hào),書寫,練習(xí)
練習(xí):p15(八)p16(十一)p18(十六),p5-10(比一比)
作業(yè):
拼音:拼音字母本p書寫2行(大部分幼兒已完成)
拼音描紅第九頁(yè)“p ”(大部分幼兒已完成)
?寫字:規(guī)范描紅寫字1P26P28的天和P29P31的下
(部分幼兒已完成)
?數(shù)學(xué)一本通練習(xí)5-10頁(yè)查漏補(bǔ)缺,填寫完整(家長(zhǎng)輔助檢查)
拼音拼讀練習(xí):
p –a –pa (pā pá pǎ pà)
p –o –po (pō pó pǒ pò)
p –i –pi (pī pí pǐ pì )
p –u –pu (pū pú pǔ pù )
一節(jié)鋼琴課
(展開(kāi))
9歲
5年前
這是非常淺的入門書,圖畫的張力比重強(qiáng)的繪本,不愧是強(qiáng)力書單。
但每頁(yè)就一句話,且內(nèi)容可能跟那短短的一句話不直接相關(guān),要意會(huì)一下,結(jié)果我都跟著加強(qiáng)了好多口說(shuō)延長(zhǎng)這本書。包包看著一直認(rèn)為這是個(gè)調(diào)皮的男孩爾爾。
內(nèi)容中延伸的一部分像是,像是
I couldn’t help.(一群孩子在照相)
But dad say it!(David再吃肥皂??。?這可能得要有些想像力,並且跟孩子再多談?wù)?,為什麼他說(shuō)這個(gè)樣子
這是非常淺的入門書,圖畫的張力比重強(qiáng)的繪本,不愧是強(qiáng)力書單。
但每頁(yè)就一句話,且內(nèi)容可能跟那短短的一句話不直接相關(guān),要意會(huì)一下,結(jié)果我都跟著加強(qiáng)了好多口說(shuō)延長(zhǎng)這本書。包包看著一直認(rèn)為這是個(gè)調(diào)皮的男孩爾爾。
內(nèi)容中延伸的一部分像是,像是
I couldn’t help.(一群孩子在照相)
But dad say it!(David再吃肥皂?!)
這可能得要有些想像力,並且跟孩子再多談?wù)?,為什麼他說(shuō)這個(gè)樣子
8歲
5年前
已經(jīng)讀了2年多的書,今天才開(kāi)始記錄。
現(xiàn)在是特殊時(shí)期(武漢肺炎)我們?cè)谕馄偶?,書沒(méi)有很多,但是還是堅(jiān)持每天看幾本。
已經(jīng)讀了2年多的書,今天才開(kāi)始記錄。
現(xiàn)在是特殊時(shí)期(武漢肺炎)我們?cè)谕馄偶?,書沒(méi)有很多,但是還是堅(jiān)持每天看幾本。
12歲
6年前
Duck on a bike,找了點(diǎn)資料,不只是簡(jiǎn)單讀出文字,嘗試提問(wèn)farm animals有哪些?拓展閱讀內(nèi)容,增加趣味性
Duck on a bike,找了點(diǎn)資料,不只是簡(jiǎn)單讀出文字,嘗試提問(wèn)farm animals有哪些?拓展閱讀內(nèi)容,增加趣味性
7歲
6年前
吃完飯兒子說(shuō):“讀本書?!眴?wèn)距讀咩嘢書,話:“睇打爛嘢!”我就知要讀大衛(wèi)系列。給他讀了《No David》,看到光著身子的大衛(wèi),他說(shuō)“丑丑!”看一頁(yè)嘮叨一頁(yè)大衛(wèi)的壞習(xí)慣,哈哈哈。沒(méi)時(shí)間,今日只能共讀一本而已。
吃完飯兒子說(shuō):“讀本書?!眴?wèn)距讀咩嘢書,話:“睇打爛嘢!”我就知要讀大衛(wèi)系列。給他讀了《No David》,看到光著身子的大衛(wèi),他說(shuō)“丑丑!”看一頁(yè)嘮叨一頁(yè)大衛(wèi)的壞習(xí)慣,哈哈哈。沒(méi)時(shí)間,今日只能共讀一本而已。
11歲
6年前
7/9
聽(tīng):佩奇,清華幼兒漢語(yǔ)兒歌第一二冊(cè),凱叔古詩(shī)來(lái)了
看:電影鼠來(lái)寶3,寶寶玩英語(yǔ)繪本5本,duck on a bike
玩:starfall,自然拼讀,加減法,坦克模型,跳跳球
7/9
聽(tīng):佩奇,清華幼兒漢語(yǔ)兒歌第一二冊(cè),凱叔古詩(shī)來(lái)了
看:電影鼠來(lái)寶3,寶寶玩英語(yǔ)繪本5本,duck on a bike
玩:starfall,自然拼讀,加減法,坦克模型,跳跳球
9歲
6年前
以前看中文版,今天找出英文原版,從手機(jī)找出音頻,睡前邊看邊聽(tīng),聽(tīng)了四遍才說(shuō)媽媽看書奇奇睡覺(jué)啦。不排斥英語(yǔ)…
以前看中文版,今天找出英文原版,從手機(jī)找出音頻,睡前邊看邊聽(tīng),聽(tīng)了四遍才說(shuō)媽媽看書奇奇睡覺(jué)啦。不排斥英語(yǔ)…
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作者:David Shannon
出版社:Scholastic
虛構(gòu):虛構(gòu)
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