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Li Ting312
2009
發(fā)布于 2020-02-12

寒暑假

2020年2月11日 寒假第28天
        學(xué)校安排的網(wǎng)課實(shí)在沒什么可學(xué)的，一大早起床我們吃早餐的時(shí)候就把學(xué)校網(wǎng)課聽完了，然后依然做我們自己的事情。
語文：美文朗讀打卡，小古文打卡，朗讀古詩(shī)文若干，精聽了古文《戒子書》講解。預(yù)習(xí)語文書第8課，練字。
數(shù)學(xué)：計(jì)算，起跑線5題，網(wǎng)課學(xué)習(xí)2小時(shí)。
英語：一篇時(shí)文閱讀，整理課文的句子結(jié)構(gòu)，背默單詞詞組30個(gè)，聽讀《哈克貝里.費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，RAZ一篇，閱讀Wonder一小節(jié)，RE一課。
電影：Wonder小學(xué)生小古文100課 五年級(jí)分冊(cè)-最新版小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽起跑線 Wonder 明朝那些事兒增補(bǔ)版. 第7部 初中生必背古詩(shī)文132篇(上)/教育部統(tǒng)編初中語文教材
提到的圖書
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5年前
你們這是全天都在學(xué)習(xí)吧？怎么一天能做這么多事情？
5年前
小崍Eli 爸爸 你們這是全天都在學(xué)習(xí)吧？怎么一天能做這么多事情？
早上9:00～12:30，下午3:30～6:30，晚上8:00～9:30
5年前
Li Ting312 早上9:00～12:30，下午3:30～6:30，晚上8:00～9:30
效率太高了，這么點(diǎn)時(shí)間能做這么多事情
5年前
小崍Eli 爸爸 效率太高了，這么點(diǎn)時(shí)間能做這么多事情
慢慢逼出來的
5年前
幾年級(jí)小朋友？
5年前
不拖沓的青梅 幾年級(jí)小朋友？
五年級(jí)了
5年前
好棒??????
謝謝鼓勵(lì)！
5年前
Li Ting312 慢慢逼出來的
效率真的好高????
5年前
古文精聽講解是什么資源?可以分享下名字嗎？
5年前
同樣大的娃，我們只愛看鄭淵潔系列。唉
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推薦閱讀

10歲
想法
古文背晚了 記錄:連續(xù)5天，Nancy每天10km跑，兩天加入短間歇跑，教練說娃的潛能還沒挖掘出來。????
小古文100課小學(xué)生小古文100課 上冊(cè)背到39篇，小紅書子集中華古詩(shī)文讀本(子集) 除2篇最長(zhǎng)古文外全部背完。有點(diǎn)遺憾沒早一年給娃上小紅書~~
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10歲
想法
晨讀古詩(shī)，背誦還是不背誦呢？ 從大班開始堅(jiān)持晨讀，以前每天15分鐘；
現(xiàn)在文章長(zhǎng)了，娃有點(diǎn)不樂意，改成10分鐘；
一年多了，陸陸續(xù)續(xù)也想著能熟讀成誦；
前面古詩(shī)還比較順利，娃也有成就感；
即使忘得再快，也能復(fù)習(xí)時(shí)很快回憶起來；
這一兩個(gè)月長(zhǎng)文多了，娃完全沒有背的興致了；
我也不催不逼不趕，每天和尚念經(jīng)重復(fù)朗讀；
倒也還好，無非是要讀個(gè)一兩周才能背出來；
也不知道是繼續(xù)嚼爛著不停讀直到背出來好，還是理解性的能夠讀熟練即可；
現(xiàn)在目標(biāo)淡定了些，想著至少讀多了，難字生僻字該多認(rèn)識(shí)一點(diǎn)了吧？
小學(xué)生必背古詩(shī)詞7...
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6歲
9歲
想法
我是進(jìn)來學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)順便掙點(diǎn)兒積分的～
目前已經(jīng)背完了小學(xué)的古詩(shī)75+80，小古文100背完了92篇，即將收尾。正在尋摸下一步背啥呢。小古文的書買了一堆，初中132古詩(shī)詞也買了，文言啟蒙課也買了，小古文觀止也買了，小紅書正在路上…（多屯點(diǎn)以防疫情～）
等我收到小紅書了研究一下先背哪一本…小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+80首 小學(xué)生小古文100課（上下） 文言啟蒙課(第一冊(cè)) 小古文觀止 中華古詩(shī)文讀本(子集)
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想法
前些天我整理自己的小花生書房才發(fā)現(xiàn)，我買了N多語、數(shù)、英的教輔，而利用率可以說只有百分之一！除了幾本英語閱讀訓(xùn)練有做過，語、數(shù)教輔完全都是浪費(fèi)了的。至于英語成績(jī)有沒有因?yàn)樽隽私梯o提高，我也不知道，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)就那個(gè)水平，沒有進(jìn)步！

或許我這樣“瘋狂”買教輔，折射出了我內(nèi)心對(duì)孩子成績(jī)的焦慮吧！這份焦慮被自己隱藏著而不自知，得反省!

我要推薦的是這套小古文《小學(xué)生小古文100課》

這套書倒是開了孩子文言文的“蒙”，也是這套書讓孩子愿意大聲朗誦的，所以我很喜歡這套。花友們的評(píng)...
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10歲
15歲
書評(píng)
小學(xué)生小古文100篇 上下
朱文君 編 / 濟(jì)南出版社
小古文?這本書里寫了一些有趣的故事，又有一些嚴(yán)肅的故事，比如貓捕魚和龜兔競(jìng)走就是有趣的故事，??還有關(guān)于植物的故事，比如，蘆花，松，桂，蓮，荷，菊，???楊柳?，還有關(guān)于天氣的故事，比如，雨，雪?，還有關(guān)于動(dòng)物的故事，比如，守株待兔，狐假虎威，曹沖稱象?，第24課的道邊苦?李里面有一個(gè)小朋友，他和他的朋友一起出去玩，他和他的朋友發(fā)現(xiàn)路邊有一些李子樹，他的朋友們都去摘李子了，而他卻站在樹下對(duì)朋友們說：“?李子??是苦的！”朋友們問：“為什么是苦的呢？”這個(gè)小朋友說：“這個(gè)李子樹...
14歲
書評(píng)
Wonder
R.J. Palacio / Random House
讀書筆記之奇跡男孩。讀前以為是講一個(gè)長(zhǎng)像奇特(看封面是一只眼睛）并擁有某種特異功能的男孩的魔法故事，結(jié)果是我想多了，并沒有什么魔法。此書講述的是一個(gè)因某種基因缺陷造成的面相奇特的十歲小男孩August Pullman第一次踏入校園，從受歧視、被排擠、被當(dāng)作＂瘟疫＂到最終被認(rèn)同、接納、融入校園和社會(huì)的故事。本書一大特色是從不同角色為第一視角來接續(xù)故事情節(jié)的發(fā)展，多角度反映美國(guó)都市青少年的精神風(fēng)貌和心理情感狀況，在講述家家有本難念的經(jīng)的同時(shí)，又將本書的主旨貫穿于全篇：When g...
15歲
書評(píng)
小學(xué)生小古文100篇 上下
朱文君 編 / 濟(jì)南出版社
你問，小古文是什么呢？ 我告訴你吧，小古文就是那些短短的、淺淺的，讀起來很好玩、很有味道的文言故事和文言經(jīng)典句段。比如你熟悉的寓言故事《守株待兔》《揠苗助長(zhǎng)》《鄭人買履》，再比如你知道的神話傳說，《盤古開天地》《夸父逐日》《大禹治水》，還比如你課本里學(xué)過的古代人物故事《（司馬光）破翁救友》《王冕好學(xué)》《李廣射虎》，等等。
8歲
16歲
書評(píng)
小學(xué)生小古文100篇 上下
朱文君 編 / 濟(jì)南出版社
這本書還是不錯(cuò)的 我看的時(shí)候感覺看不理解 經(jīng)常需要看白話文的解釋 我認(rèn)為這本書雖然能夠提高對(duì)古文的認(rèn)識(shí)和理解 但是 我認(rèn)為整本書應(yīng)該彩印 這樣不僅可以提高孩子對(duì)古文的理解能力 而且彩色的文字能夠更加豐富孩子對(duì)文字的畫面想象力 比如：《青銅葵花》中對(duì)葵花的描述 我們想象的和真實(shí)配圖就差很遠(yuǎn) 還有四年級(jí)上的課文：《爬山虎的腳》中對(duì)爬山虎的描述 我們想象的和真實(shí)的也差很遠(yuǎn) 況且 這是古文 如果只有咖啡色就幾乎無法想象 尤其是不理解古文的情況
（注：《青銅葵花》和《爬山虎的腳》《小學(xué)...
6歲
11歲
書評(píng)
小學(xué)生小古文100篇 上下
朱文君 編 / 濟(jì)南出版社
接觸這本書應(yīng)該近兩年了，上冊(cè)此前已經(jīng)背過一遍，均已在“小打卡”提交了視頻。三上老師推薦寒假閱讀，據(jù)說開學(xué)后要pk背誦，那就重新拿出來復(fù)習(xí)吧。經(jīng)商量，諾決定每天熟讀一單元，其實(shí)也還好，壓力不大，就看是否堅(jiān)持了，加油了！媽媽不在老家跟著，考驗(yàn)自律性的時(shí)候到了！
10歲
想法
10.19學(xué)習(xí)任務(wù)記錄 戶外活動(dòng)：4小時(shí)
一節(jié)擊劍課

語文
晨讀:小學(xué)生小古文100篇（上下) 文言啟蒙課(第一冊(cè)) 小學(xué)生汪曾祺讀本
泛讀(聽)：錢兒爸的超級(jí)三國(guó)

數(shù)學(xué)
校內(nèi):書上練習(xí)題
口算:48題

英語
聽力:BBC 6 Minute English
閱讀:Your Story Matters: A Surprisingly Pract… You Wouldn't Want to Work on a Medieval … You Wouldn't Want to B...
Li Ting312
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