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愛(ài)樂(lè)園
2016
發(fā)布于 2023-05-15

根據(jù)孩子的年齡和接受程度選書(shū)親子閱讀

自從有了孩子，我也是看到好的繪本就買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。親子閱讀時(shí)，都是根據(jù)孩子的年齡選書(shū)。孩子一歲時(shí)，以觸摸書(shū)為主。二歲時(shí)，以洞洞書(shū)為主。三四歲時(shí)就是小豬佩奇和汪汪大隊(duì)長(zhǎng)這些耳熟能詳?shù)闹黝}動(dòng)畫(huà)書(shū)為主。五歲開(kāi)始，就是帶拼音幼小銜接的識(shí)字橋梁書(shū)為主。六歲上了一年級(jí)以后，就按照學(xué)習(xí)和老師推薦的閱讀書(shū)目和延展閱讀書(shū)為主線(xiàn)，配合讓孩子鍛煉自主閱讀看書(shū)啦。倆孩子年齡不一樣，興趣不一樣也沒(méi)事，只要是親子讀書(shū)，孩子們都喜歡。
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7歲
想法
所有的書(shū)都有它的位置和方向 我也是一個(gè)買(mǎi)書(shū)空。很難像很多人說(shuō)的買(mǎi)一本讀一本。特別是小朋友繪本。簡(jiǎn)直停不下來(lái)。中英日語(yǔ)加起來(lái)估計(jì)有四千本了。如今家里將近七千本書(shū)。最近又買(mǎi)了倆書(shū)架。
買(mǎi)衣服可以后悔，但是買(mǎi)書(shū)，真的真的不需要。因?yàn)橹挥袝?shū)擺在那里，孩子才有探索的欲望。書(shū)才能走進(jìn)孩子的世界。完全完全不要因?yàn)橘I(mǎi)書(shū)而后悔。
如果你家里沒(méi)有這個(gè)書(shū)，那么孩子探索的可能和幾率就低了很多。買(mǎi)兩千塊錢(qián)的書(shū)，可以滋養(yǎng)很多年。我們買(mǎi)兩千塊錢(qián)的衣服，可能過(guò)眼就不喜歡了。這樣一對(duì)比，是不是超級(jí)值得？想想一只口紅的價(jià)格，就能買(mǎi)一格子書(shū)...
14 8 13
9歲
13歲
想法
不要太多溫情繪本，最好偏向行為習(xí)慣養(yǎng)成、科普和中國(guó)傳統(tǒng)文化。建議每天閱讀的一籃子書(shū)里包含娃超級(jí)喜歡的和家長(zhǎng)希望引導(dǎo)的。

低幼的書(shū)沒(méi)親子閱讀完也沒(méi)關(guān)系，娃識(shí)字后也???讓娃迅速翻閱過(guò)一遍的。即或不然，好繪本光看圖也是有益的。

剛開(kāi)始親子閱讀時(shí)，老母親在買(mǎi)書(shū)路上確實(shí)容易“發(fā)瘋”，瘋完中文瘋英文，然后在買(mǎi)書(shū)-買(mǎi)書(shū)柜間無(wú)限循環(huán)，直至某日頓悟，就好了??????娃幼升小時(shí)，老母親又開(kāi)始發(fā)瘋了，瘋狂買(mǎi)教輔，瘋至娃小高時(shí)又差不多了??????

囤的繪本和囤的教輔一樣，不是要娃刷完，但...
17 10 6
9歲
想法
書(shū)只要看就不算白買(mǎi) 這幾年買(mǎi)書(shū)已經(jīng)幾萬(wàn)塊不止了，囤書(shū)是讓我覺(jué)得慶幸的事情，畢竟書(shū)價(jià)越來(lái)越高，而且囤書(shū)就沒(méi)有了書(shū)荒期。孩子每個(gè)階段對(duì)某一類(lèi)書(shū)都會(huì)有偏愛(ài)，一些看的少，一些反反復(fù)復(fù)的翻，但我不后悔買(mǎi)過(guò)的任何一本書(shū)，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)孩子曾不屑一顧的書(shū)在某一段時(shí)間也被捧在手心里。
目前孩子上一年級(jí)了，看書(shū)時(shí)間少了很多很多，欣慰的是在這之前她是泡在繪本里，除了戶(hù)外運(yùn)動(dòng)真就是和書(shū)作伴，現(xiàn)在的我還是會(huì)繼續(xù)買(mǎi)書(shū)，期待孩子課余時(shí)間靠在書(shū)架旁隨手就發(fā)現(xiàn)新書(shū)時(shí)的興奮。
對(duì)于怎么給孩子講的問(wèn)題，我是不...
16 2 6
我以前屯的書(shū)很多都在書(shū)架上吃灰，那時(shí)娃小，見(jiàn)到評(píng)論好的書(shū)就收，I Can Read系列能買(mǎi)到的基本都收了，圖書(shū)館系列二、三、四也都有，還有step into reading4和5,horrible history等等都在吃灰中。好多現(xiàn)在看都太低幼了，所以屯書(shū)需謹(jǐn)慎，還是按需購(gòu)買(mǎi)，不要一下子買(mǎi)太多，否則浪費(fèi)銀子還占地方，新購(gòu)的書(shū)也沒(méi)地方放。
6 4 6
娃3歲前我也買(mǎi)了很多繪本，后來(lái)隨著年齡增長(zhǎng)繪本性?xún)r(jià)比變低，于是3到6歲期間就不再買(mǎi)了，改為借，算下來(lái)也借了千余本。大部分都是一次過(guò)，喜歡的再重復(fù)借，有幾本在娃的要求下買(mǎi)了回來(lái)，但買(mǎi)入后的翻閱率也不是很高。

現(xiàn)在娃大了，繪本早已成為過(guò)去式，但3歲前買(mǎi)的繪本還擺放在書(shū)架上。講真我覺(jué)得很占地方，再來(lái)一次的話(huà)我不會(huì)買(mǎi)那么多，借就行了。
5 2 4
4歲
想法
買(mǎi)繪本已經(jīng)不止幾千了早就上萬(wàn)塊錢(qián)了。還在買(mǎi)。我家最大的問(wèn)題是我這個(gè)當(dāng)媽的喜歡看。樂(lè)此不疲。不過(guò)買(mǎi)書(shū)也的確有些經(jīng)驗(yàn)了。
低幼的書(shū)囤起來(lái)適可而止。夠用就行。
經(jīng)典繪本可以屯大人都愛(ài)看不管是幾歲。
故事性的適量囤經(jīng)典。
科普類(lèi)的可以多多選擇。
分級(jí)讀物要理智，在不清楚娃的喜好時(shí)候不要盲目。
原版繪本挑喜歡的囤看著就賞心悅目老母親也開(kāi)心。
退一萬(wàn)步說(shuō)就算娃看不完。優(yōu)質(zhì)繪本就光看圖也能提高審美吧。
我這個(gè)老媽的宗旨就是將來(lái)孩子突然想起什么了，老媽隨手一掏書(shū)就遞到孩子面前。老母親也很開(kāi)心...
4歲
想法
“囤書(shū)的快感”和“讀書(shū)的快樂(lè)” 我也是個(gè)愛(ài)囤書(shū)的媽媽?zhuān)绕涫怯龅健敖^版”“好價(jià)”等字樣，就會(huì)忍不住買(mǎi)書(shū)。如何同時(shí)擁有囤書(shū)的快感和讀書(shū)的快樂(lè)，我自己總結(jié)了幾個(gè)tips：
1.囤書(shū)：買(mǎi)的時(shí)候得考慮到適用性，它適齡嗎？如果超齡其實(shí)不怕囤著，但千萬(wàn)別買(mǎi)低齡的（因?yàn)槟阋欢ㄙI(mǎi)過(guò)類(lèi)似的）。
2.自讀：買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，寶媽寶爸最好能通讀一遍，了解書(shū)的難易程度、類(lèi)別，方便分類(lèi)。
3.分類(lèi)：書(shū)本的擺放其實(shí)很有講究，如果買(mǎi)回來(lái)就隨便放，日子久了就會(huì)找不到書(shū)或者影響寶寶的分類(lèi)收納思維。分類(lèi)可以按照難易程度（現(xiàn)在可以讀的，將來(lái)會(huì)讀的）、...
17個(gè)月
9歲
想法
如果書(shū)很多就可以讓孩子選，選喜歡的書(shū)讀，才能記得住。讀哪本不重要，重要的是讀完要討論。通過(guò)閱讀后的復(fù)盤(pán)思考，可以檢查理解和知識(shí)的運(yùn)用情況。對(duì)看圖寫(xiě)話(huà)也有幫助。
孩子小的時(shí)候一定要親子閱讀，家長(zhǎng)不要偷懶，過(guò)早的自主閱讀其實(shí)很可能是假象，只看看表層，不能深入理解，學(xué)習(xí)的效果大打折扣，而且浪費(fèi)眼睛。
6歲
想法
這種情況很常見(jiàn)呢，別慌～可以這么做：

一、繪本安排策略

1.?分齡分層：倆娃年齡不同，大寶4歲半可側(cè)重情節(jié)稍復(fù)雜、有社交/情緒認(rèn)知的繪本，像《我有友情要出租》；二寶2歲半以簡(jiǎn)單認(rèn)知、韻律感強(qiáng)的為主，比如《小熊寶寶》系列 。按年齡需求整理分類(lèi)，各選適配的放日常閱讀區(qū)。
2.?動(dòng)態(tài)輪換：日常閱讀區(qū)別放太多，一次選3 - 5本（大寶、二寶適配的都放幾本 ），放孩子觸手可及的地方，比如沙發(fā)旁小書(shū)架、床頭。讀完一輪（大概3 - 5天，看孩子興趣，愿意重復(fù)讀就多留幾天，明顯沒(méi)興趣...
9歲
想法
題主娃才4歲，那還有大把時(shí)間親子閱讀 后面娃讀書(shū)了，時(shí)間越來(lái)越少，讀書(shū)雖說(shuō)也要量大廣，但還是要篩選精挑下。

趁著年齡小，多讀讀，挺好的，各種各樣的都讀一讀真的很好，而且很自在。重復(fù)率什么的我覺(jué)得是這樣子，讀過(guò)了的，可以娃自己選擇喜歡的，讓他們自己選擇要親子閱讀還是自己翻，這個(gè)是娃的自主選擇，重復(fù)多少次都無(wú)所謂，娃喜歡就好。還有一類(lèi)是爸爸媽媽親子閱讀后覺(jué)得內(nèi)容很不錯(cuò)的，也可以增加重復(fù)率。這兩類(lèi)重復(fù)都能讓閱讀這件事非常享受。還有一類(lèi)是，讀是讀了，但目前娃理解還是有點(diǎn)難度的，可以先放起來(lái)，過(guò)段時(shí)間再拿出來(lái)讀。
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2016