0-3歲英語啟蒙

盟盟的英語啟蒙總結(jié)

       先自我介紹一下，盟盟現(xiàn)在26個(gè)月，男孩，我是全職媽媽，專業(yè)是中文，但并沒有閱讀或者寫作天賦，也沒有從小接受什么熏陶，只是大學(xué)誤打誤撞了這個(gè)中文專業(yè)而已。對盟盟的英語啟蒙我重視得算比較早，而且我也很感興趣，因?yàn)槲易约菏悄欠N“高分”低能，早早過了六級，提早結(jié)束大學(xué)英語課，卻見了老外不敢開口的人。我對盟盟的英文啟蒙熱情遠(yuǎn)勝中文啟蒙。

     
1、認(rèn)知書
       一開始看認(rèn)知書時(shí)就開始看英認(rèn)知文書，要么中英文的。

    《first 10 worlds 》，是baby-shower (準(zhǔn)媽媽派對）時(shí)收到的禮物，書上都是日常身邊的物品，同系列的還有《First 100 Animals》（不過這是前幾周才看的，因?yàn)槔锩娴暮芏鄤游飭卧~我都不認(rèn)識，所以一開始就沒給他看），很適合一開始認(rèn)知。那時(shí)他就坐在嬰兒床上，我在欄桿外拿著這本書，一個(gè)單詞一個(gè)單詞念，小孩子，也真神奇，那時(shí)聽得下去，還吸收了，后來可以指認(rèn)。

       紅火箭分級閱讀的Foundation Level 紫色的《字母探險(xiǎn)者》部分，包括以字母A-Z為首的單詞和含有常見字母組合ch、ph、sh、th的單詞，30本，每本八頁，一頁一個(gè)單詞一張照片，我覺得跟認(rèn)知書一樣，所以也讀得比較早。

      《會講故事的單詞書》這本現(xiàn)在還在讀，因?yàn)閮?nèi)容實(shí)在太豐富，可以看到很大，大學(xué)過了六級的我都有一堆一堆的單詞不認(rèn)識?！堵牐裁绰曇簟番F(xiàn)在也看，因?yàn)橛新曇?，我?dāng)初買來主要是給他聽各種聲音的。《Dk幼兒認(rèn)知百科》印象不深了，看得比較早?！秾殞毜牡谝槐径阖堌堄螒驎窇?yīng)該是他最早看的書了，還有牙齒印。

       所以認(rèn)知書主要是《first 10 worlds 》、紅火箭分級閱讀的Foundation Level ，其詞匯量也好統(tǒng)計(jì)，后面幾本不好統(tǒng)計(jì)，我也沒去統(tǒng)計(jì)。

2、Super Simple Songs

     這是盟盟又有一個(gè)聽力詞匯主要來源。
     
     迄今為止他已經(jīng)精聽了近40首其中的兒歌了。應(yīng)該是從他一出生我就開始給他聽了吧，因?yàn)榭吹秸f孩子一出生就對音素有超強(qiáng)的敏感度，這時(shí)將某種語言給他刺激，能幫助他不丟失此敏感。我記得自己經(jīng)常邊推著他出去散步邊手機(jī)里放著SSS,（還有聲律啟蒙），所以那段時(shí)間我自己先會唱了很多英文兒歌，（會背了很多聲律啟蒙）。后來他可以看視頻了，我就一般先給他看視頻，再反復(fù)聽，然后我再給他唱，一起玩游戲。他學(xué)的第一首兒歌是one little finger，我記得沒給他看幾次他就會up時(shí)舉起手，down時(shí)放下手，我覺得效果立竿見影，嘗到甜頭后我就一直給他看兒歌視頻。
     我給他挑兒歌是根據(jù)主題來的，離自己越近的越早學(xué)，比如先是身體器官，再是家里的房間、家人，每日流程………

     因此，認(rèn)知書+3S，在他22個(gè)月時(shí)我記得我統(tǒng)計(jì)了一下，他的聽力詞匯大概是280個(gè)。

3、繪本

     我們繪本讀得真的是少得可憐，本來還不覺得，對比那些動不動就幾百本的孩子，就覺得了。（其實(shí)我們中文正兒八經(jīng)也沒讀幾本經(jīng)典書，之前都是看米菲、巧虎，還有小寶寶開步走系列）。
       先后讀了《Dear Zoo》《Brown Bear What Do You See?》《I Am a Bunny》《Rosie's Walk》《Where Is Baby's Belly Button? 》《My car》《First 100 Animals》《How Do I Love You?》《Nose to toes 》《Trains 》《Papa, Please Get the Moon for Me》《The Very Hungry Caterpillar》
     雖然量少，但他對中英文一視同仁，來者不拒。上周的某一天，他一天先后讀了四小時(shí)中文繪本，空前絕后，英文繪本卻屢屢拒絕，直接推開或者合上，包括紅火箭分級和別的英文繪本，這讓本來就對口述繪本和日常對話（說單詞和照本宣科還行）相當(dāng)自卑的媽媽感到深深的挫敗，我一度懷疑他是中文強(qiáng)勢而排斥英文了，弄得我憂心忡忡。不過后來，一方面得知，的確，就算啟蒙早，還是有可能會屢次出現(xiàn)母語強(qiáng)勢而排斥英文的現(xiàn)象，另一方面，又幸好，我的確多慮了，因?yàn)楫?dāng)天他對《First 100 Animals》不排斥的，第二、三天他也又能接受我跟他讀英文繪本了。
      但總的來說，我對英文原版繪本閱讀還是如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，既是對自己沒有信心也是對他的接受沒有信心。
      在我重視他的繪本閱讀后的這一兩周，喜憂參半吧，憂的是新買的 Child’s play 1 系列他常常是自顧自翻，不會聽我娓娓道來，而且有的內(nèi)容真的很長，好多段，比如 Down by the Station、Down in the Jungle，我要記住所有那些有變化的歌詞都難，他肯定是無法整首唱出來了。
     喜的是他會主動要看，雖然沒有都學(xué)會吧，但或多或少有吸收，尤其，比如Down in the Jungle，里面動物在干什么他都可以我說他做，旋律也很喜歡，這幾天都要讓我和他一起聽這首歌跳舞，今天我發(fā)現(xiàn)有視頻，給他看，他也很喜歡，看了好幾遍，不過點(diǎn)名時(shí)說成了《Walking in the jungle》，。
     總的來說，這一套書我不是很喜歡，我覺得篇幅長，而且還有幾本涉及的內(nèi)容他都學(xué)過了?！禩he Wheels on the Bus go Round and Round》、《Five Little Ducks》、《Dry Bones》，dry bones 的旋律還不好聽，后來看到sss上也有，我覺得那個(gè)版本好聽點(diǎn)，也簡單些，就給他聽這個(gè)了。
      另外，因?yàn)榧依镉⑽膶?shí)在不多，上上周買了些，可惜都還沒有發(fā)貨，希望那些書他會喜歡，是按照大家說的他喜歡的題材、簡單重復(fù)的句型買的。
      也希望自己在英文繪本閱讀上越來越有經(jīng)驗(yàn)，越來越有能力，也越來越淡定從容。對，淡定很重要，越淡定越輕松，越輕松，越容易推進(jìn)。內(nèi)松外緊吧，一方面淡定，這是指對于他的接受與吸收程度，以及自己的進(jìn)步速度，不要急功近利，給彼此時(shí)間去成長，享受親子閱讀本身，另一方面，緊是指自己要做功課，不能隨便。

4、線上課程
    我買了可以返現(xiàn)的時(shí)光企鵝，買得比較早，當(dāng)時(shí)沒有研究，不知道還有很多好課。它也是按照主題，跟我當(dāng)初給我盟盟學(xué)兒歌的想法一致，我想，如果買了，可以省去自己一個(gè)主題一個(gè)主題去確立的麻煩，挺好。而且還可以返現(xiàn)，學(xué)一集拿一次錢，感覺自己每學(xué)一課就是在賺錢嘛，買了，還有什么可說的呢。
     它有主題課（外教上課）、核心詞匯（中教發(fā)音示范）、兒歌、繪本、游戲、日常情景對話（真人在真實(shí)的家庭環(huán)境中親子對話）、作業(yè)（跟讀），盟盟最喜歡其中的兒歌和日常情景對話，他喜歡看別的小朋友的視頻，所以很喜歡看那個(gè)家庭場景里的阿姨和小姐姐。老師讀繪本讀得很生動，一開始他喜歡的，但后來不知道是不是視頻看多了，就沒那么喜歡聽讀繪本了。
     但問題是有的主題我們已經(jīng)學(xué)過了，而它又是學(xué)完一課才能解鎖下一課，所以有時(shí)我會覺得它的課有些冗余。
     而且學(xué)習(xí)資源越來越多，最近我把它忘了。以后還是要跟它接軌，繼續(xù)按照主題走。

5、動畫片
     哎，說起來就心酸，感覺現(xiàn)在還沒最終確定下來。
      一開始看《Peppa pig》，看了十二三集吧，每集都會重復(fù)很多遍，但后來爸爸給他看了《汪汪隊(duì)立大功》，還是中文的，明顯就喜歡后者了，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)改成英文，但英文實(shí)在太難了，那好，用簡單的吧，但是無論是Maisy 還是Penelope， 畫質(zhì)都太差，而且Maisy不像是動畫片，像是在放繪本，還是一個(gè)老爺爺或者一個(gè)聲音很老的叔叔在旁白，一度我覺得它 一集的信息量也少，我很是看它不上。那怎么辦，改成Carl‘s carwash,他喜歡的車子題材，還是Ｓｓｓ出的呢，可是詞匯極生僻，有的詞我在詞典上都查不到，也是沒幾句臺詞。最后現(xiàn)在看的是Twirlywoos，畫質(zhì)是絕對優(yōu)異的，完敗Peppa、Penelope、Maisy，而且盟盟常常看得是搖身大笑，也很喜歡Twirlywoos一家四口和他們的朋友peekaboo，要叫我Toodloo（知知鳥媽媽的名字）。但是問題是，更過分，一集只有一個(gè)單詞（這就是為何我說我覺得Maisy一集信息量少是一度覺得了，因?yàn)檫@個(gè)更少），圍繞一個(gè)單詞展開，但這就是人家的特色，有什么辦法呢。不過另外，人家旁白也是有幾句的。目前只看了三集，F(xiàn)ull、Noisy、Round  And round。
          但是我覺得這樣聽力輸入不夠啊，所以
以前看過的Peppa我先讓他看一集，再每天放牛聽聽里反復(fù)聽，算是補(bǔ)充吧。
       還是沒有一個(gè)省心省時(shí)的萬全之策，也或許萬全之策根本不存在吧，只是心理上慢慢接受、適應(yīng)一些安排罷了。

6、日常對話
    從讀認(rèn)知書開始就指認(rèn)生活中所見之物了，也隨著兒歌的學(xué)習(xí)一起深入、擴(kuò)展到日常生活用語的方方面面?！睹绹H子家庭英語》牛聽聽里有字幕的都看了，還做了筆記，Ｃｃ爸媽公眾號也學(xué)習(xí)了一些，前不久的某天晚上花了幾個(gè)小時(shí)看完了《Penelope》所有的臺詞。但總的來說說得不溜，尤其最近，太注重聽音頻了都忽視了日常對話這一塊。




     綜上所述，就英文啟蒙的幾大板塊來自我評價(jià)一下：
1、一種標(biāo)準(zhǔn)，就兒歌、繪本分級（親子閱讀）、動畫、日常對話四大塊來說，兒歌是我自己最滿意的，開始得早，堅(jiān)持得好，但是，繪本閱讀誠惶誠恐，動畫選擇舉棋不定，日常對話磨磨蹭蹭、疙疙瘩瘩。
2、另一種標(biāo)準(zhǔn)，就看（兒歌視頻、繪本、動畫）、聽（聽兒歌、繪本、動畫）、說（日常英語）三大塊來說，我們聽得最多，尤其最近，宅在家里，牛聽聽日夜不休啊，看，除了媽媽的繪本陪讀水平欠佳，別的做得不錯(cuò)（其實(shí)就是堅(jiān)持，看視頻不需要我做什么呀），至于說嗎，媽媽也是有心無力，功過參半。

     雖說我是全職媽媽，但每天雞娃（套用一下流行語）的時(shí)間和精力還是很有限的。小的時(shí)候在家嘛，有心雞，但太小了，雞不動啊，他聽不懂。大了嘛，更能聽得懂一些了，我沒這個(gè)心了，還是每天去外面瘋玩媽媽我表示比較輕松，回到家我還要做家務(wù)忙斷舍離呢，能保證睡前閱讀和兒歌視頻不鬧饑荒就不錯(cuò)了。最近疫情來了，在家時(shí)間多了，奶奶來了，家務(wù)也擺脫了，我還又進(jìn)行了一輪啟蒙路線和書單學(xué)習(xí)，按說，真是天時(shí)地利人和啊，的確，起床時(shí)、午睡前后、晚睡前，我倒是抓得不錯(cuò)，但是，白天，呵呵，就交給奶奶了，忍不住躲躲清靜，禁不住各種誘惑啊。
        其實(shí)會常常懷疑自己這樣花心力值得嗎，尤其用力比較猛、或者受挫的的時(shí)候，說明內(nèi)心對其必要性是不篤定的，需要不斷給自己洗心革腦，比如語言是一扇大門，可以為孩子打開其代表的大自然與精神世界的大門，學(xué)好一門語言，不能說多了一個(gè)世界，但至少可以讓自己的世界豐富一些，退一萬步說，就算哪里的世界都一樣，但語言本身也足以成為一種為之付出努力的存在，因?yàn)樗旧砭褪且粋€(gè)體系、一套邏輯、一種獨(dú)特的藝術(shù)。那晚一點(diǎn)學(xué)不行??？但越早啟蒙親近感卻強(qiáng)，對語言敏感度越高，與認(rèn)知水平越匹配……大不了，這樣想，人活著總要做事吧，對盟盟而言，學(xué)啥不是學(xué)，干啥不是玩，對我而言，陪他做什么不是度日，更何況是我喜歡的、有熱情的，哪怕這個(gè)熱情有虛榮的驅(qū)使，但我做哪件事又能完全排出虛榮的驅(qū)使呢？
        以此文，給自己一個(gè)交代。