分級閱讀

北外媽媽整理的分級閱讀進階書單，必看！

你們要的分級閱讀書單終于來了！看過太多所謂的書單推薦，都只有書目和簡單介紹，而這些書目之間的難易程度關(guān)系，讓人在操作時無所適從。

這個表格是我真正按照難易程度列出的書單，尤其是閱讀初期，我把每套書的難度進行了細分，媽媽們按此操作，孩子們可以更容易地接受分級讀物，按此進階，基本可以從零基礎(chǔ)讀到橋梁書水平。

劃重點，在使用這張表格時請注意：

1、年齡不同的孩子，操作此表的方法有差異。3歲以前寶寶請不要著急做分級閱讀；3—4歲的寶寶請不要逼迫孩子認讀單詞；5歲以后可要求指認單詞；6歲以后的大童可以參照此表加快速度進階。

2、主要讀物我選擇了RAZ，因為這套讀物是我見過的體系最完善、單詞量最大、配套練習最全、進階能力最快的讀物。我們哥哥讀過很多分級，唯一到現(xiàn)在仍然堅持的就是RAZ，養(yǎng)分充足，可以支撐孩子螺旋式進階。

3、每個等級我選擇了fiction和nonfiction兩種讀物搭配閱讀，而且越高等級，我更側(cè)重大家讀?nonfiction讀物，因為它涉及到自然、科學(xué)、生物、人物傳記等主題，是真正可以反映和提高英語水平的讀物。

4、請不要以簡單的篇幅論難度。RAZ雖然看似句式簡單，但是單詞量大，而單詞量是構(gòu)成一個人閱讀的真正基礎(chǔ)。海尼曼Level F以后，雖然篇幅上來了，但是高頻詞重復(fù)率高，無論是單詞量還是句式的復(fù)雜性都不能跟RAZ相比較。

5、同一個級別的請一定要多讀幾套，建議把我推薦的這些讀物全部讀完才可以晉級。如果在晉級后發(fā)現(xiàn)孩子認知困難，則需要重新回到前一個級別，二刷讀物并閱讀其他補充讀物。?年齡越小的寶寶，晉級速度越慢。請媽媽們遵循孩子的認知規(guī)律，切不可揠苗助長。

6、除分級閱讀外，還需輔助以多聽已經(jīng)讀過的書的音頻、看動畫片等手段，以在有限時間內(nèi)加大輸入量。

7、分級閱讀的等級并沒有一定之規(guī)，我的這些推薦可能適用于絕大多數(shù)孩子，但不會適用于每一個孩子。請媽媽們根據(jù)自己孩子的情況，隨時作出調(diào)整，整理出一套適合自己孩子閱讀水平的“私房書單”。

最后，我想再次強調(diào)，一旦下定決心走分級閱讀的路，就請堅持、堅持再堅持。三天打魚兩天曬網(wǎng)是培養(yǎng)不出英語牛娃的。期待每個有心的媽媽跟我分享你們孩子的成功進階之路。

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