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2012
發(fā)布于 2021-03-19 · 圖片1

語文學習

今天吃晚飯的時候突然跟我說,媽媽我也想寫小練筆,還說以后也天天寫,也要發(fā)小花生,應(yīng)該是受了花友的娃的影響,好吧那就開始吧!咱們就先從幾句話開始寫。寫了3句花時15分鐘為娘心里樂開了花,看看能堅持幾天??鄲赖氖亲约核讲粔蜓剑?/span>
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4年前
歲月靜好2021 字好看
鋼筆字一般般????
4年前
字很漂亮!真棒??
4年前
是女孩子吧?這字還有這種暖心的句子,感覺我家直男永遠寫不出。實名羨慕??
4年前
皮娃笨媽 是女孩子吧?這字還有這種暖心的句子,感覺我家直男永遠寫不出。實名羨慕??
是男娃??????????????
4年前
雪媽媽 字很漂亮!真棒??
謝謝夸獎??????
4年前
皮娃笨媽 是女孩子吧?這字還有這種暖心的句子,感覺我家直男永遠寫不出。實名羨慕??
?。。?!打臉了,更羨慕嫉妒恨??
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8歲
12歲
想法
早上做《學霸》,幺兒問,根字右邊的艮是什么意思,為什么很多字都有這個字根。

我表示不清楚,但是可以查一查。

于是在古漢語字典先找了"艮"的字源,篆文中原字是"目和比"構(gòu)成。

問幺兒比字是什么意思?

答兩個人。

告知,"艮"就是兩個怒目相對的人。

幺兒表示理解了本意。

但是在"根,跟,眼,很,拫,痕,佷,恨,狠"等字中怎么解釋呢?

"跟和根"在古漢語字典都有解釋,"艮"在這兩個字中均為聲旁,而"木"和"足"分別是形旁。

同時,另一頁,查到了"狠,恨,佷,很,痕...
9歲
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竇神講座 #古詩文學習# 竇神關(guān)于語文學習的講座,依然提到老生常談的問題“為什么孩子閱讀量夠大?作文還是寫不好?”

原因是從輸入到輸出的過程中少了積累#古文啟蒙# 和運用環(huán)節(jié),輸入沒法直接轉(zhuǎn)化為輸出。
#文言文# 講座比較長,但如果能靜下心來聽一聽,多一些思考,還是會有很多啟發(fā)。

以下摘自部分講座內(nèi)容:

語文學習一共有四門功課,閱讀(閱讀就是輸入),積累(輸入了之后要整理,這叫積累),運用(整理之后要去反復訓練,這叫運用),表達(訓練好了之后再去輸出,這叫表達)。

首先是閱讀。...
11歲
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經(jīng)過45天不間斷的小古文打卡
我和Jimmy得到一份小鼓勵~一本書
Jimmy最近在讀《哈利波特與魔法石》
所以他選擇兌換《哈利波特與密室》
既聽了小古文,又鼓勵了閱讀
這種方式還是蠻認可的!繼續(xù)加油!
15歲
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令人頭疼的寫景作文,也可以很好的完成了,為娘心里甚是欣慰。寫前百般頭疼,寫完后,我讓他讀給我聽,他說“聽的過程先別急于評價,聽完后告訴我是不是流水賬?!薄班培?,好的”聽完,我大力表揚,小伙子說“練的多了,就會寫了,熟能生巧啊”“不錯不錯,正所謂成功是成功之母”方法和經(jīng)驗很寶貴。
11歲
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【Jimmy媽2021精讀】
——第四本《朗讀手冊》

大語文閱讀,我更慢慢深刻了解
是讓孩子通過閱讀構(gòu)建“背景知識”
去博物館去旅游去觀星等等
這些都是切身實踐中學習“背景知識”
但不是所有人有時間有經(jīng)濟能力去做
那就需要靠廣泛閱讀來構(gòu)建
現(xiàn)在大家很重視的非虛構(gòu)閱讀
其實也是這個道理
有了廣泛的“背景知識”
我們學習語文及其它學科就更加從容
10歲
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#2020.3.13打卡第30天#

借鑒了其他寶媽的想法,今天也玩起了識字砸金蛋的游戲,開始膽子有點小,死活不敢開始砸,我示范了一下才開始,然后又覺得好好玩,哈哈哈,生命就在于不斷的嘗試吧!
姑娘最愛玩的還是芭比娃娃啊,突然看到折高跟鞋的,就嚷著她的芭比沒有鞋子穿了,于是乎一起學起來,然而紙?zhí)罅?,腿都蓋到了,哈哈哈,放棄了,于是又讓給芭比折一個寶寶,兩人合作完成,睡覺的時候還拿到床頭,真的是愛不釋手了。
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5月24日星期日6Y11M4D
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4.口算 100道連加連減混合運算(18'02")
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都說三年級要考作文,我還在想我們班上怎么不考呢!今天語文老師說明天要考作文,才知道確實也要考作文??!想到前兩天有次作文才得了76分,有點擔心。沒想到今天帶回來一張作文紙,說是試考,竟然得了89分,最高分90分,娃是第二名。這作文成績和語數(shù)外成績一樣也是超級不穩(wěn)?。〔贿^這書寫應(yīng)該也要扣幾分!
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自從報了每周一次的寫字課后

每周日上一次線上課,其余六天重復練2-3個字,一共寫5行左右,也就是每天寫50個字左右

從基本筆畫起步,一點點練習

剛開始確實年齡偏小,5歲半左右開始的

手腕力量還是不夠

慢慢耐心練習,一點一點寫

現(xiàn)在總算有一點點進入狀態(tài)了

加油??,就是英文沒啥進步...
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娃大班開始自雞幼小銜接,嚴重偏科的渣媽一枚,語文和英語還好,數(shù)學渣的一塌糊涂……

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