發(fā)布于 2022-04-07
一起討論,沒(méi)有刷,但是一直有聽(tīng)Journey to the west的音頻,已經(jīng)是二刷音頻,臺(tái)詞本讀到第21本,感覺(jué)孩子能聽(tīng)進(jìn)去,表現(xiàn)為:碰到不明白的單詞他會(huì)問(wèn)我什么意思;并且偶爾自己會(huì)叨叨幾句英文臺(tái)詞;糾正我的不當(dāng)讀音,臺(tái)詞本,后面附的簡(jiǎn)單的問(wèn)題,基本都對(duì)了;這是他喜歡這個(gè)音頻的種種表現(xiàn)。
我們就是多聽(tīng),每天早晚各半小時(shí),周末可能會(huì)更多些。
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7歲
想法
看動(dòng)畫(huà) 有畫(huà)面感 孩子更易接受 學(xué)得快
little fox 從零基礎(chǔ)開(kāi)始 一步步進(jìn)階 每個(gè)階段又有那么多的選擇 選擇適合孩子的…
既有臺(tái)詞本 又有音頻及生詞本 全套下來(lái) 同時(shí)做quiz就更好不過(guò)了…
語(yǔ)速慢 我很喜歡…

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9歲
想法
現(xiàn)在在喜馬拉雅滾動(dòng)聽(tīng)上面一些娃喜歡,有興趣的其中一部分分級(jí)動(dòng)畫(huà)片音頻。希望能提高娃的聽(tīng)力。
10歲
想法
little fox還是不錯(cuò)的。強(qiáng)推西游記。
我家在5歲半讀牛7時(shí)看了Journey to the West,一看就迷上了。那段時(shí)間天天看,音頻也是經(jīng)常聽(tīng)。其實(shí)我覺(jué)得有難度,因?yàn)槲壹抑斑B沒(méi)看過(guò)中文的西游記,神仙妖怪之類(lèi)的還有別的生詞都不少,語(yǔ)速也挺快的。但是他樂(lè)此不疲。第一遍估計(jì)就是看了個(gè)熱鬧,不過(guò)把主題曲唱會(huì)了。大概迷了1個(gè)月,我就讓他讀臺(tái)詞本,但是確實(shí)生詞比較多,所以讀得磕磕巴巴,一本10頁(yè)都要讀好久,讀到10來(lái)集就停了,然后他就沒(méi)啥興趣了,也不看了。中斷了幾個(gè)月,又迷...
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5歲
9歲
想法
正在看 談不上刷,就當(dāng)動(dòng)畫(huà)片來(lái)看,和分級(jí)同時(shí)進(jìn)行。我們家五歲半分級(jí)讀到RAZ H,牛8以后,認(rèn)知水平不夠,再讀下去太費(fèi)勁。就從Little Fox第五級(jí)journey to the west開(kāi)始看、聽(tīng)、讀。確實(shí)動(dòng)畫(huà)片好理解,孩子也喜歡。
現(xiàn)在就混在其他動(dòng)畫(huà)里一起看。Little Fox的優(yōu)點(diǎn)是有書(shū),可以邊看邊讀。缺點(diǎn)是沒(méi)有科普內(nèi)容,不能代替raz。
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little fox我們每天聽(tīng)5分鐘,連續(xù)聽(tīng)了一個(gè)來(lái)月,感覺(jué)很不錯(cuò)。

首先,詞匯量增加,包括聽(tīng)力詞匯和閱讀詞匯;
其次,篇章理解能力提升,不再那么容易被故事情節(jié)繞進(jìn)去;
最后,邊聽(tīng)邊做quiz,反應(yīng)比以前快了。

6歲
6歲
想法
刷little fox是件大好事,可是這一方藥劑 卻不能治你們的病,因?yàn)樗幉粚?duì)癥,;你們一開(kāi)始就沒(méi)有把好脈。
1、你們的問(wèn)題是閱讀的時(shí)候不能理解句子的意思,不能實(shí)現(xiàn)可理解性輸入。如果你們開(kāi)始刷little fox 那只能說(shuō)是頭痛醫(yī)腳。解決不了你們的問(wèn)題。你們想解決不理解的困難,只能降級(jí)選取與你們閱讀能力相匹配的閱讀材料,大量閱讀,通過(guò)大量閱讀與自己相匹配的材料來(lái)進(jìn)行能力的提高,閱讀的升級(jí)??磩?dòng)畫(huà)片頂多是輔助,不是破冰船。破冰船能且只能是閱讀。
2,讀了還讀不懂怎么治?降級(jí) 大...
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9歲
想法
剛剛聽(tīng)完四階的rocket girl,聽(tīng)完做每一篇的quiz,整理了部分生詞。這兩天快把journey to the west聽(tīng)完了。

RAZ停了好久了,沒(méi)有計(jì)劃的聽(tīng)聽(tīng)各種書(shū),動(dòng)畫(huà),還不想讓他自己讀,也不想他寫(xiě),所以各種慢慢來(lái)

這兩天快速的把Journey to the west,基本都是對(duì)的,聽(tīng)的著迷。
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談不上刷,就是當(dāng)動(dòng)畫(huà)片看,保持聽(tīng)力輸入量擴(kuò)充詞匯。從今年2月開(kāi)始從dino buddies看,到現(xiàn)在8月西游記刷了整整四輪,準(zhǔn)備繼續(xù)推L5其他動(dòng)畫(huà)。喜歡它的地方在于:1、符合i+1原則,總能找到適合娃水平的動(dòng)畫(huà)。2、資源豐富齊全,視頻音頻故事書(shū)都有,我們經(jīng)??赐陝?dòng)畫(huà)還要講配套書(shū),然后睡前再聽(tīng)音頻。3、每集短小精悍,易于控制屏幕時(shí)間保護(hù)視力。4、美音,老母親說(shuō)美音娃也傾向聽(tīng)美音。效果也是杠杠的,一開(kāi)始L3都要邊暫停講解邊看,現(xiàn)在L5看的也比較順利了,相比純親子閱讀加聽(tīng)音頻,更能...
9歲
想法
我家還在聽(tīng)lever1的動(dòng)畫(huà)片,好處是他喜歡聽(tīng),壞處是lever1的好短,就新的一集了??廴ヒ粜В渥觾?nèi)容沒(méi)多少。而且重復(fù)率高,基本上識(shí)字量比起分級(jí)少很多。但是這個(gè)是lever1的問(wèn)題吧。上升級(jí)別就好了。買(mǎi)了對(duì)應(yīng)的臺(tái)詞本。我家是看完動(dòng)畫(huà)片,聽(tīng)音頻,再看書(shū)讀出來(lái)。bat and friends已經(jīng)能自己流利的讀下來(lái)了。
鴻茗讀書(shū)
鴻茗讀書(shū)
2014