我入了小達(dá)人,沒(méi)有牛聽(tīng)聽(tīng)。英文啟蒙離不開(kāi)歌謠,但我完全搞不來(lái)。我唱歌沒(méi)有調(diào),而且也學(xué)不會(huì),小達(dá)人很好地彌補(bǔ)了老母親這個(gè)短板,幾乎歌謠類的書全部交給了小達(dá)人。但其他繪本分級(jí)雖然有小達(dá)人助力,也還是需要人肉讀的。 小達(dá)人在最初的啟蒙階段作用較大,上路后就顯得不太連貫了
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