娃從1歲多接觸英語，稀稀拉拉地看英文繪本，稀稀拉拉地聽。大概一歲半的時候，能煞有介事地對著好餓的毛毛蟲講幾個單詞，生活中也有會講某些詞的英文而不會中文的情況。直到兩歲前的多半年里，一直徘徊在接觸的狀態(tài)，看不到什么進步，甚至以前會唱的兩首兒歌不會了，平時也不肯開口了，估計是不進則退。
兩歲后，麻麻開始認真起來，保守估計每天繪本不少于5本，聽力時間不少于2個小時，動畫時間也幾乎每天都有。相比之前算是相對量大了，但半年來總看不到進步。
認真半年多以后，麻麻突然感受到了一些變化。娃對動畫片從以前的可有可無照單全收變成了有喜愛有拒絕，聽音頻也同樣從原來的來者不拒其實不知道有沒有在聽變成了“麻麻我不要聽這個我要聽XX”。一本書反復(fù)看幾個月的日子一去不返，恨不得三四遍就興趣寥寥，相比之前閱讀量也漲了很多。發(fā)生在突變節(jié)點的資源便是偉大的數(shù)學(xué)啟蒙動畫片Numberblocks。娃癡迷于這部動畫片，完成了確實在聽、喜歡聽、開口說的進步三部曲。同時配合他的積木塊，熟練了數(shù)手指頭的新技能，并且掌握了10以內(nèi)的任意數(shù)分解甚至興致高的時候能枚舉分解。
之前娃對所有資源照單全收又不溫不火的時候，我只希望他能找到自己的喜好，能從麻麻給他提供的環(huán)境里得到快樂。如今算是實現(xiàn)了。當娃心情不好的時候，當他被麻麻吼叫的時候，當我們一起被數(shù)學(xué)啟蒙虐得失望挫敗的時候，娃都會跑去玩numberblocks, 口中念念有詞，小臉兒一會兒便雨過天晴。這部動畫片是娃的加油站，是娃自信的來源。娃還小，他有多少詞匯量、能取得什么樣的成果已不再重要。浩瀚的英文資源中，娃擁有了他的熱愛，保持了學(xué)習(xí)和進步的熱情，麻麻很滿意了。
2017
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