所謂無(wú)效的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么？是日?？荚嚦煽?jī)？還是娃娃自學(xué)能力的增長(zhǎng)？所以不妨和娃娃一起理理有效的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
我個(gè)人以為的學(xué)習(xí)有效是指通過(guò)一系列方法和過(guò)程，能使娃感覺(jué)到學(xué)習(xí)的正反饋，是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程。所以可能包含幾個(gè)環(huán)節(jié)：
一是保持孩子的興趣度和求知欲
二是有短期的學(xué)習(xí)小目標(biāo)和目標(biāo)達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)
三是探索適合自己的方法和節(jié)奏
四是記錄學(xué)習(xí)的進(jìn)度和完成情況，經(jīng)常性與自己的目標(biāo)相比較，判斷目標(biāo)達(dá)成的有效性，看看是否產(chǎn)生正反饋。
五是分析沒(méi)有達(dá)成正反饋的原因，進(jìn)行改善、調(diào)整。
可視化的記錄，客觀數(shù)據(jù)分析比較容易直觀地讓娃發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，也是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種方法。
2010
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