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SU媽
2014
發(fā)布于 2024-12-12 
沒改版都一直原版
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推薦閱讀

11歲
想法
改不改版，小學(xué)只管海量聽力閱讀 改不改版，我們在小學(xué)階段，5年級，不考慮上教材，只管海量聽和讀，積累詞匯。精讀我沒有能力搞，地面也沒有好的班。其他的都交給學(xué)校吧，比如拼寫，語法呀。不會用新概念的。說實話太枯燥了，堅持不下去。加油加油。
10歲
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態(tài)度鮮明選原版，因為學(xué)習(xí)語言不僅僅是為應(yīng)試，還有運用；語言學(xué)習(xí)不僅僅是枯燥無味的，還應(yīng)是生動多樣的。自然習(xí)得遠舒服于可以訓(xùn)練。一定要拿原版和新概念對比，主要如下：

原版教材

? 優(yōu)勢

? 語言環(huán)境真實：能讓孩子接觸到最地道的語言表達和文化背景，就像閱讀英文原版書籍或者觀看英文電影一樣，有利于培養(yǎng)孩子的語感和英語思維。例如，一些引進的美國或英國小學(xué)教材，內(nèi)容包含了當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日等文化元素。

? 綜合能力提升：注重語言的實際運用，包括聽說讀寫各個方面。教材中的內(nèi)容通...
10歲
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在新教材改版后，小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)材料選擇可以根據(jù)教育政策、學(xué)生的英語水平以及學(xué)習(xí)目標來決定。以下是一些常見的選擇建議，幫助你了解適合的小學(xué)生英語教材及學(xué)習(xí)資源。

### 1. **新課程標準教材**
- **人教版（人民教育出版社）**: 通常被認為是標準和主流的選擇，其中包括配套的練習(xí)冊和聽力材料。
- **外研版（外語教學(xué)與研究出版社）**: 把口語和實際交流能力作為重點，適合注重實際使用的學(xué)生。
- **蘇教版（江蘇教育出版社）**: 也有良好的選擇，內(nèi)容豐富、匹配性...
2 1 1
8歲
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原版路線的孩子在二年級入章尤為重要，二年級入章會進入小說自主閱讀，這樣就可以保證了泛讀的輸入量
但是系統(tǒng)教材的學(xué)習(xí)也非常有必要，入章之前選擇美系，上學(xué)之后最好跟劍橋體系的原版教材，語言水平和認知水平都要同步，語言水平?jīng)Q定于孩子的聽讀水平，拼寫水平，認知水平與年齡和心智有關(guān)
英語教材改版之后更注重了語言的實用性，主題和項目式學(xué)習(xí)增加，而且這幾年中高考也在不斷借鑒劍橋考試的題型
新概念更注重語法，內(nèi)容過于老舊，光學(xué)習(xí)新概念滿足不了學(xué)習(xí)語言本身的樂趣，也滿足不了升學(xué)需求，語法整理現(xiàn)...
13歲
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我結(jié)合自己的實際情況簡單談?wù)劙伞?br/>其實我們從小一開始有原版攝入，幼兒園也有外教課，但是家長自身能力不足以及當時獲取資源途徑不夠，并沒有像那些優(yōu)秀的花友媽媽那樣堅持和深入下去（現(xiàn)在回想起來還是很遺憾的）所以就有一茬沒一茬地斷斷續(xù)續(xù)地進行中原版之路，后來到小學(xué)高年級的時候開始了新概念的學(xué)習(xí)，畢竟新概念的資源遍地都是，老師也好找?，F(xiàn)在新概念一學(xué)完，孩子進入初中，對語法的考查還是比較多的，感覺新概念對應(yīng)試還是有用，如果想要英語拔尖，拓展原版我個人覺得還是很有必要的！原版閱讀的孩子肯...
11歲
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我家不會主動選擇新概念來學(xué)習(xí)。如果是校內(nèi)需要配套另說。
新概念經(jīng)典，但是語料陳舊。那么多好書，為什么一定要選擇一個老舊的呢。
原版閱讀，聽說讀寫每個環(huán)節(jié)都能夠應(yīng)對自如。原版教材里也有語法的學(xué)習(xí)，比如之前學(xué)think3-4大量的語法，和配套的練習(xí)題目。而且原版閱讀與時俱進，文章新穎，材料豐富。
8歲
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#4-6歲英語啟蒙#
周圍用新概念的家長很多，主要還是看孩子的接受度，大一些的孩子也許用新概念效率更高，用新概念細刷一遍語法也是很有必要的，我家后期會用新概念鞏固語法。
我家一直是原版路線，各種原版教材也用過，每一個階段都用了適合孩子的教材，原版書＋原版教材這條路線一直沒有變過。
10歲
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其實不用總是談虎色變糾結(jié)教學(xué)改沒改革。改沒改革都是課本該有的知識點一個也不會少。孩子該學(xué)啥總得學(xué)啥，也是一樣都不能少。而且機構(gòu)轉(zhuǎn)型也沒有那么快的，教改和不叫改，外面的機構(gòu)教的總是那些東西。所以就沒必要追的那么緊了，按部就班，該學(xué)什么就學(xué)什么，怎么計劃的就怎么選。如果想出國的一般就選原版，想在國內(nèi)考高考的那肯定還是新概念。
7歲
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堅決不會
不改版也不會。里面太多內(nèi)容和表達都已經(jīng)被時代淘汰
千萬別新概念執(zhí)念
11歲
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我覺得這個分孩子和家庭的情況來看。?如果說有早期啟蒙積累的還是有聽力和閱讀的基礎(chǔ)，包括口語的基礎(chǔ)，就是基本的語感是沒有問題的，只是孩子語法沒有系統(tǒng)的學(xué)過，這種情況可以用原版的語法教材，而且是得有足夠的時間去學(xué)習(xí)且家長能輔助的情況下，可以用原版教材，尤其語法這塊兒。但是如果孩子沒有說，從小啟蒙沒有比較強的聽力閱讀和口語的機主語感肯定就更沒有了這種情況下就適合用新概念英語教材去系統(tǒng)過更高效。個人拙見僅供參考。#新概念英語#
SU媽
SU媽
2014