下載App 公眾號 登錄
麗麗在目
2022 2017
發(fā)布于 2025-04-09 
1.再找找孩子感興趣的內(nèi)容，看看她對哪些類型的故事感興趣就投喂哪種。
2.感覺方法沒問題，堅持繼續(xù)聽。
3.聽的時間不算太長，距離一萬小時定律還很遙遠(yuǎn)呢，孩子的狀態(tài)感覺是正常的。另外，孩子啟蒙初期聽英語不是我們這一代的中式翻譯法，他們都是把詞塊、句子到場景中去理解，而不是單個的詞匯。等時間長了，他們就會練就特別強(qiáng)的猜詞技能，這個需要再多聽一段時間，每個娃的猜詞技能變強(qiáng)的時間都不太一樣。所以，你現(xiàn)在測詞匯感覺偏早了點(diǎn)點(diǎn)。
回應(yīng) 舉報
贊
收藏1

推薦閱讀

10歲
想法
英文看聽啟蒙是一個從模糊到精確的過程的，孩子大概知道這句話的意思，但是對應(yīng)到單詞就不是很清楚，沒有那么精確。啟蒙都有這個過程，我覺得倒是不必驚慌。
能做的就是繼續(xù)堆量。當(dāng)這些詞匯在不同的場景下多次出現(xiàn)后，孩子會慢慢知道的。問含義多問實(shí)詞，也就是名詞，動詞，形容詞這些的含義會比較好。
如果想加快單詞的精確記憶，可以考慮使用anki，自制單詞卡，讓孩子聽音，看圖片說含義。慢慢地單詞的理解精確度就有了。或者指讀臺詞本，媽媽做抽查，不太知道意思的加入anki閃卡背誦。
七歲的孩子可以...
10 9 3
8歲
10歲
想法
這屬于“可理解性輸入”中典型的踩坑
累計聽力時長指的是累計“可理解性”聽力輸入的時長。

一定要關(guān)注孩子有沒有理解。

如果家長本身英語好，能夠用英文解釋當(dāng)然好，但如果家長不能用英文解釋，借助母語作為橋梁也沒有什么問題。不要一說用中文解釋就避之唯恐不及，真的大可不必。

起步階段的這些聽力材料（例如Big Muzzy）一定要句句弄懂（注意不是逐字翻譯，是整體的解釋，個別詞匯也可以單拎出來講），再反復(fù)聽。不然就真的是聽了個寂寞。

待孩子的聽力儲備到一定程度后就不太需要解釋了。他自己會把陌生的詞匯、表達(dá)打包儲存...
9歲
14歲
想法
七歲啟蒙 題主這個姐姐？七歲啟蒙的話，我建議聽讀同步，不用走動畫路線吧。別把玩當(dāng)成學(xué)，因?yàn)橐呀?jīng)七歲了。
讀分級，聽分級的音頻。家長跟著一起學(xué)，中文意思需要講解的哈，尤其是圖片不能明顯看出單詞意思的情況。
有些洗腦包，真是無力吐槽。不能說中文啊，看動畫片啟蒙啊。
凡事都要講適用情況，對吧。
你家有人能全英文日常對話，當(dāng)然就不要說中文去解釋。你家如果是二三歲啟蒙，當(dāng)然動畫更能吸引孩子。
8 2 2
11歲
想法
從文章敘述中感覺答案就寫出來了。沒有翻譯過中文，沒有確認(rèn)過每句是否都懂。
啟蒙初期就會糾結(jié)要不要翻譯中文，看孩子的情況，如果通過閱讀，實(shí)物或圖孩子可以明確的對應(yīng)；一句話，孩子可以給正確的回應(yīng)，那就是懂了。家長無需中文翻譯。對于不懂得，一定要讓孩子明白，在大量聽作為鞏固。有效輸入，孩子要8成左右聽得懂，這樣效果才好，整體明白，去反推/猜不懂的地方。
但是不要焦慮，聽了500多小時，對于孩子語感，語音語調(diào)方面是個很好的積累。加油?。?！
8 1 1
12歲
想法
聽的魅力應(yīng)該在于不費(fèi)媽，能利用碎片化時間，且會有一個質(zhì)變到量變的過程。才一年不用在意詞匯量多少，我們從幼兒園一直聽到小學(xué)六年級了，詞匯量偶爾也測著玩，實(shí)際的詞匯放在句子里才有意義。所以，百詞斬少又如何？他能再句子中理解詞匯才是最重要的。到后面所有的單詞都認(rèn)識就是讀不懂文章才是要練的時候，靠聽力上來的娃不大能抓細(xì)節(jié)，以及認(rèn)知不足會成為做題的一大阻礙。
5 2 1
6歲
想法

1. 可理解性輸入
在聽之前，是否有理解內(nèi)容，不然只能是噪音，孩子并不知道自己在聽什么。

2. 精聽+反復(fù)聽，效果好于雜七雜八各種量的堆積
從描述來看，7個月的時間，用了6種素材，每個素材大概都是一個月左右的時間。其實(shí)這一個月，從每個素材中能吸取的詞匯量非常少，與其這樣，不如就選1-2個素材，每個素材反復(fù)聽兩三個月。
另外，可理解性輸入，要讓孩子先看一遍（無論是動畫還是分級閱讀繪本，大概把內(nèi)容搞清楚），然后再用音頻播放器反復(fù)聽，能把一部動畫片反復(fù)聽到能敘述了，效果好于十部...
1 2 2
16歲
想法
完全靠聽學(xué)習(xí)英語肯定是低效的。 首先聽和說需要結(jié)合起來，不然效果很差。當(dāng)然天賦異稟的孩子除外。
我覺得效率最高的是聽說讀結(jié)合起來，等入門后再加上寫就完美了。
普通孩子如果不以留學(xué)為目標(biāo)，聽力沒有必要最為最高要求，閱讀對測試成績的影響是最大的。
11歲
想法
你娃學(xué)了英語，沒學(xué)翻譯 有沒有一種可能，他知道大概意思。但是中文和英文對應(yīng)不起來。不要太迷信百詞斬。
8歲
想法
為什么要測詞匯量？不測不就好了，能聽下去以后總有一天單詞會漲上去的。
11歲
想法
按理說500多個小時，橋梁肯定到了的。大概率是沒有可理解性輸入。啟蒙繪本聽力，一般都是先學(xué)習(xí)名詞，一張圖片，對應(yīng)英語單詞。慢慢的再過渡到形容詞，動詞。繪本聽力啟蒙過關(guān)后，再過渡動畫片，只有可理解的輸入才能算入聽力真正的時長。
麗麗在目
麗麗在目
2022
2017