Liam Cheng

2015

發(fā)布于 2024-11-22 · 圖片2

11月21日

戶外活動:1.5h

語文:
校內(nèi)作業(yè)
單元六作文提綱
閱讀:
獅子老爸的山海經(jīng)
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小學(xué)生必背古詩詞漫畫筆記 
小學(xué)生開心同步作文三年級上冊 
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自然筆記(第二輯): 我的小花朵們 [8-14歲] 

數(shù)學(xué) 
校內(nèi)作業(yè)

英語
閱讀:兩本
聽寫單詞:20
聽力:每日英語聽力

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灰灰216

13歲

17歲

想法

出分了，果然如孩子預(yù)測的那樣不太滿意……
兩年前考的托福已經(jīng)過期了，于是又去考了一次新托福，對于這個分數(shù)感慨有點多。
首先是我報名失誤，去年年底我給孩子報名的時候打的算盤是期末考試后有一周時間可以準備，然而沒想到那周還要每天去學(xué)校上學(xué)而且是新課，還有作業(yè)！兩年前那次考前還有三天準備時間，這次周六上午考但是只有周五下午才能沉浸式刷一下tpo，感覺閱讀和聽力基本上能滿分，然后晚上特地做了ETS的兩套模擬題，這是去年新托福之后，ETS放出的兩套免費?？?，還有在線批改呢，真的是大福利...

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Jason911

9歲

想法

各位花友們，開學(xué)后早晨是應(yīng)該堅持晨讀還是練聽力呢？

晨讀和聽力二者可兼得我們今年新一年級，早上7:00起床，聽英語起床刷牙吃早餐，早餐后晨讀20-30分鐘，這取決于他吃早餐的速度??出門上學(xué)路上15分鐘，帶上他的小手機（傾聽者）聽到學(xué)校門口！我感覺聽力這玩意要見縫插針的聽，放學(xué)路上也會聽，睡前聽一聽，一天總結(jié)時間應(yīng)該能在1小時吧！周末隨機，時間會更久一些！

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圈圈Sophia

10歲

想法

少做作業(yè)，多自學(xué)，現(xiàn)實中真的可行嗎？

就目前而言我不會這么做 ?小溪的文章只提到了一個案例，屬于個例。這倆姐弟成才了，其他這樣做的孩子成才了還是學(xué)廢了？我們不知道。
?這倆姐弟的父親是資深教育專家、全國知名校長，本身對教育有深刻的認識，并有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。我自問沒有這樣的本事。
?從父親的成就來看不僅僅是教育，倆孩子的成功不僅僅是教育的結(jié)果，很大程度上是遺傳因素（智商）的成果。
這一點，我的初中學(xué)校從我入學(xué)前到現(xiàn)在一直有一個關(guān)于傳奇校友的傳說。這位校友是地道的農(nóng)村娃，小學(xué)在村小讀的，而且休學(xué)了很長一段時間。小升初時，他小學(xué)的老師覺得...

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落小鳶

5歲

想法

要不要學(xué)自然拼讀

有一定聽力詞匯積累的時候再學(xué) 學(xué)自然拼讀是有條件的，那就是一定的聽力詞匯積累+對抽象字母要有一定的認知能力。否則，讀了也不懂，或者會干脆理解不了。
所以蓋兆泉建議最開始啟蒙先從聽力開始。聽，說，讀，寫，按照這個順序逐漸增加。聽力詞匯積累夠了，娃自然會開口，聽力詞匯到3000了，拼讀就可以開始了。3000是個什么概念，就是可以聽懂最簡單的日常情景音頻。

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陳霜老師說教育

14歲

想法

歡丸在外地“自雞”，最大的困難，竟然是沒有打印機[捂臉]
平時作業(yè)雖然也不能總是全對，但這幾天，看著電子版寫作業(yè)，錯誤率蹭蹭上升。
小朋友能力有限，注意力也有限，電子版作業(yè)不方便勾畫，就經(jīng)常看不清題目，顧頭不顧尾。今天我?guī)退喺粋€作業(yè)，也犯了類似的錯誤。
不能一味埋怨孩子，要看到孩子困難所在。

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跳跳貍

3歲

10歲

想法

大家上了哪些線上英語課

目前穩(wěn)定噠噠英語上了10多節(jié)課。一開始每周兩節(jié)wonders gk，有時候一節(jié)課30分鐘，我們會講2個單元，這是常態(tài)。所以，進度有點快，我們復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)趕不上，就改成一節(jié)牛津樹，一節(jié)gk。

原因就是，我們有了一定聽力詞匯（大概1500），但是孩子文盲，我們的目的是練習(xí)口語，交流，所以只要求孩子上課前可以認讀。而認讀需要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，挺費時間。

新版wonders gk 的課件，一個單元用了7個課時，要會拼，會寫。我們選擇了老版課件，和教材一模一樣，一個單元就是一個課時。好處是，省...

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予媽媽

11歲

想法

這樣做，向中考語文優(yōu)秀邁進（原創(chuàng)） 1 書寫。從一年級開始好好練字，目標是規(guī)范，美觀，好辨認，速度快。不使用涂改帶，使用涂改帶中考無效。要特別注意打好字詞基礎(chǔ)，字詞聽寫要認真落實。字詞是構(gòu)建語文學(xué)習(xí)的最小單位，字詞不過關(guān)，全盤皆輸。
2 閱讀。從幼兒園開始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。小學(xué)一年級要能認識常用漢字，能獨立閱讀。小學(xué)2??年級要開始閱讀以文字為主的書籍，小學(xué)三年級開始閱讀范圍要向歷史、科學(xué)、地理等方面拓展。注意閱讀速度要慢慢加快。
3 答題技巧。三年級開始學(xué)習(xí)閱讀題的答題套路。注意套路不能代替閱讀，只能在原有閱讀能...

中考

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mosant

8歲

14歲

想法

娃的取舍與委屈霏寶在小區(qū)里有個好朋友，是幼兒園同學(xué)，但她們家是放養(yǎng)型，天天在小區(qū)里玩，昨天兩人交換了電話，約了周日一起下樓玩，今天一早妹妹就接到同學(xué)電話約她下去玩，但妹妹今天很忙，有3小時舞蹈課，1小時練琴，還有昨天欠下的作業(yè)……于是霏寶說，你等我下午做完作業(yè)找你。
舞蹈課老師發(fā)了愛蓮杯全國金獎的獎杯和證書，四級考試證書也拿到了，那個高興是發(fā)自內(nèi)心的，說她真的很喜歡跳舞，可以每天都跳。回來后已經(jīng)12點了，我同事來電話約湖邊看荷花，也有游樂場，同事的小孩霏寶也很喜歡，也是很久沒聯(lián)...

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BellaTong

7歲

想法

娃媽口語渣，小娃輸出意愿強烈但是不太能說出來的時候怎么辦？

個人覺得隨著娃娃的英語習(xí)得能力提高，大部分家長是跟不上娃的表達能力的，很正常。
我也有過且仍然有這樣的困擾：如果自己的口語很豐富流利，孩子當前的表達會更出色。
個人一點體會是：
孩子小剛啟蒙的時候，最簡單的方式之一，由于要陪讀陪學(xué)，自己跟著孩子一起學(xué)，一起用看過的內(nèi)容來表達。
孩子逐漸啟蒙進階了，自己能看懂更高階動畫片臺詞、聽懂音頻，那么這些有助于提高她們口語表達。我們盡量去互動，哪怕聽不懂但故意whoa, interesting, amazing 之類的
我好多年了一直追美...

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Le Havre

10歲

想法

《四五快讀》，怎么用比較有效？

我們當年讀完第二本，后面放棄。

對！就是大家說的“枯燥”。孩子接觸那么多有趣的書，再讀這個，直接就完了，因為它就是硬認。發(fā)現(xiàn)孩子抗拒后，我就把它丟到一邊去了。那么多孩子感興趣的事情，覺得沒必要在這個事上硬杠。

現(xiàn)在三年級，字詞是跟著學(xué)校進度在學(xué)，從一年級時的被嫌棄到如今老師面前的小紅人，只能說孩子字詞也不差。雖然我也抱怨說娃考試語基是弱項，但只是跟她的閱讀和作文比弱。前幾天收拾書，又看到《四五快讀》，后面幾冊純新，拿去送人了。

過來人說一句，學(xué)齡前孩子識字的問題，能學(xué)的...