step into reading是一見鐘情后，越看越喜歡的一套分級(jí)，沒有之一。兒子很喜歡這本書，因?yàn)橛泻芏喾N車，train wheels，wheels in the rain各種場(chǎng)景，在書得最后有一頁問如果車沒有輪子，要怎么辦，我兒子最喜歡那一頁，每次都要求翻到那一頁，說oh no ，wheels missing，修修。前兩天再看，兒說要幫他們找wheels于是家里到處找……
咕嚕牛作者的書，小朋友看到圖片中的貓一眼就認(rèn)出是pip and posy 中的貓，我的天，已經(jīng)有半年沒看過pip and posy 了竟然還記得這只貓。因?yàn)閯偪催^meg and mog 小朋友自己在對(duì)比兩個(gè)witches 有什么不一樣?！斑@個(gè)帽子比較尖，巫婆頭發(fā)的顏色不一樣，這個(gè)巫婆沒有魔法棒，這個(gè)貓的尾巴比較長，這個(gè)caudron 有窗戶，caudron 的腳也不一樣，broom 比較長”把兩本書當(dāng)做找不同了
2017.4.5兒歌繪本。讀這本書時(shí)第一次堅(jiān)信兒沒有紅綠色盲，看到蘋果??樹??時(shí)主動(dòng)說了紅蘋果和綠蘋果。兒一直分不清紅綠色，被問的已經(jīng)厭煩了，聽到他主動(dòng)說紅色和綠色，當(dāng)媽的感動(dòng)到爆。不用內(nèi)疚了（兒子紅綠色盲的基因只可能來自于媽媽）。有一個(gè)小鴨子過橋的場(chǎng)景，媽媽：“over the hills and far away ”兒：“這不是hill是橋嘛”。最后一頁小鴨子們都睡了，沒有文字剛要跳過，兒“這只小鴨子沒睡，在和他（臺(tái)燈）talking 呢”。（媽媽就喜歡你的眼睛??，總...
以前自己讀這本覺得文字太簡(jiǎn)單沒意思，現(xiàn)在陪小朋友讀才發(fā)現(xiàn)書中諸多細(xì)節(jié)非常有意思。2017.4.5場(chǎng)景1：David 站在椅子上，踮著腳去夠櫥柜上的曲奇，媽媽“Is it dangerous?Will David fall down?”兒“不會(huì)不會(huì)，不會(huì)摔倒的，他手扶著柜子呢，就不會(huì)摔倒了呀”[暈]。場(chǎng)景2：David嘴巴里塞滿了食物，媽“His mouth is full of food,broccoli,chicken leg …”兒“有骨頭，要吐出來”（吃貨）
