如果重新來過,我肯定會(huì)堅(jiān)持孩子的英語課。孩子四歲開始學(xué)英語,本來學(xué)的很好,第二年續(xù)費(fèi)完成了,校方要把我們的中教和外教老師全部換掉,家長(zhǎng)們都不同意,集體找校方,但校方態(tài)度很強(qiáng)硬,不想換老師就退費(fèi),一氣之下我們都退費(fèi)了,然后就一直停到小學(xué)一年級(jí)才又重頭來過,很后悔錯(cuò)過了孩子最佳的啟蒙時(shí)間。
還想給她報(bào)機(jī)器人,后悔報(bào)晚了。當(dāng)然口才、舞蹈、美術(shù)都是要報(bào)的。練字更是必不可少的,最晚一年級(jí)就得安排上。
還有運(yùn)動(dòng)類的,也應(yīng)該從小就開始學(xué)。
雙減背景下,綜合素質(zhì)愈來愈重要,感覺想給孩子學(xué)的內(nèi)容太多了,只是時(shí)間不夠,最終選擇權(quán)還是要交給孩子。