發(fā)布于 2022-02-13 · 圖片9

和螢火蟲一起遇到好童書

五星推薦:
《我的藝術小書——關于朋友》
這是【后浪】出版的一本制作精良的卡板書,一頁頁地展示了19世紀到當今藝術界活躍的34位著名藝術家的作品,展現(xiàn)了不同的藝術風格、人文觀照和情感連接。你可以把它當做一座濃縮的博物館,也可以把它當成萃取友誼精華的“小劇場”~拿著它,第一眼或許覺得高深莫測,再看會發(fā)現(xiàn)身臨其境~
藝術源于生活,又高于生活~
讓這本關于朋友的藝術小書,為孩子開啟對藝術的終身熱愛吧!#閱讀給我超能力#?@浪花朵朵童書
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推薦閱讀

7歲
想法
累死人的一天 今天,我們先帶拾年去國圖藝術中心,聽了歐洲兒童繪本創(chuàng)意音樂會“木娃的音樂會響叮當”

然后移步到旁邊的國圖典籍館,看了“邂逅·美索不達米亞”敘利亞古代文物展

然后送拾年去合唱團唱歌,我們繼續(xù)混跡在家長團唱青春舞曲

然后馬不停蹄送拾年去跳舞……

回家以后,又讀了一堆書,收到催稿消息,整個人都方了

是的,明天還要帶拾年去郊區(qū)度假……

世間安得雙全法,哎!

#藝術啟蒙# #育兒理念與方法#
8歲
16歲
想法
淺談學鋼琴的經(jīng)驗 坐標:青島
琴齡:7年+
我們曾經(jīng)換過5位鋼琴老師。
第一位,部隊復員,半路出家非鋼琴專業(yè),在家教。200元/2小時,沒看過資格證明。我覺得這種上課屬于半學半練,老師同一時段帶三個孩子,他巡場教。
第二位,德國留學回來,師從大家,租房教課,150元/40分鐘,老師展示過畢業(yè)證,獲獎證書等。老師水平很高,得過星海杯最佳指導老師,沒在琴行教課而是自己在不同區(qū)域都租了房子,放著琴,在附近收學生。價格在當時算貴的了,教課方式不太適合,對學生也很冷漠。
第三位,央音畢業(yè),教課經(jīng)驗豐富,...
13歲
想法
完成這一道數(shù)學作業(yè),嘉嘉花了整整2小時!首先紅包分類、然后分區(qū)畫線、鋪紅色水彩作底色,再寫出每筆壓歲錢的來源、金額和用途,最后用馬克筆畫出配文插圖,金屬筆勾邊提亮,大功告成!It's art of math.
9歲
14歲
想法
得意作品/成就 ... 1. 假期開始搗騰臉部彩繪,我和弟弟是模特。書上各種圖案嘗試了個遍,還自掏腰包買了第二本,指甲彩繪。

2. 然后開始上美術網(wǎng)課,終于又開始了心心念的畫畫課了。還報了個長期班。線上美術,除了費眼睛,別的沒毛病。
3 1 1
6歲
想法
我看了一下你們閱讀量1200,藏書量是2000,我覺得吧,重點不在精讀和泛堵,重點在媽媽需要停止囤書?? 等你把家里的藏書都看完了,可能答案也就呼之欲出了:孩子自己會選擇!
我家娃快3周歲,看書自己很有主意;很多時候都是他選書,有些書我想讓他多看幾次,根本不鳥我,一句“不要”我就被KO了;有些書我都讀的快吐了,他還一直要我講,時不時還翻出來再讀一讀。所以在目前這個年齡段,精讀和泛讀就是個偽命題,我覺得這不是現(xiàn)在該考慮的事情。
現(xiàn)在這個階段我覺???可以考慮的是:
1. 各個主...
16 7 5
14歲
想法
20240506 七年級第249天 今天班里的音樂節(jié)。
雖然過程中有各種小插曲,但也是同學展示自我的好機會。節(jié)目精彩紛呈有長笛二重奏,樂隊演唱,舞蹈,古箏,還有女兒的鋼琴,最后合唱《海闊天空》。還是很感謝老師組織這樣的活動,班里的孩子都多才多藝而且學校有這么好的場地,即有鼓又有鋼琴,就應該熱愛音樂飛揚青春。雖然有些孩子唱得并不太好,但是上臺的勇氣就很值得鼓勵。

《有錢人和你想的不一樣》
財富藍圖

所謂“財富藍圖”,就像建筑藍圖是在蓋房子之前所做的計劃或設計一樣,財富藍圖就是我們對金錢所制定的計劃,所采取的態(tài)...
8歲
想法
愉快的元旦假期結束??
1??暨陽湖公園遛一圈,還有一點冰可以溜??
2??練習冊N頁
3??打乒乓球3盆
4??完成手指畫一幅作品
5??游泳還得堅持(找了婆婆家附近的體驗課表現(xiàn)很棒)
6??彩窗磁力片
7??粘土真的很愛玩
8??試試在家做瑜伽動作(下犬式)
9??一節(jié)線下英語課
12歲
想法
素描留影9 #藝術啟蒙#
一個半小時可謂一氣呵成,算是進步很大了。她習慣一個圖形一個圖形逐個畫,老師告訴她,需要整體搭框架,這樣三個圖形的位置才不會偏。

本月14日要進行素描二級考級,就畫兩個圖形,對寶貝來說難度應該不會大。但她還是緊張,說平日畫畫,哪里畫得不好會有老師指導,考級完全是自己掌控。加油吧,媽媽相信你可以的。
匿名花友
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繪本分享 發(fā)現(xiàn)一個好的繪本閱讀器,分享給大家,目前沒看到什么廣告
把二維碼保存到相冊,然后用微信識別就好。
匹配級別:

通過牛津Owl官網(wǎng)測試或教師評估確定孩子當前級別,遵循“i+1原則”(選擇略高于現(xiàn)有水平的讀物)。

每日堅持:

每天15-30分鐘精讀+泛讀,結合音頻跟讀糾正發(fā)音(如模仿配套音頻的連讀語調)。

互動深化:

精讀:分析句型(如標記疑問句、過去時態(tài))、討論情節(jié)與文化背景。

泛讀:同級別大量閱讀(每天1-2本),積累詞匯與語感。

資源活用:

音頻:碎片時間聽...
13歲
想法
說說孩子學樂器的經(jīng)歷 幼兒園的時候,我試著送孩子去上了一個月的鋼琴課,后來發(fā)現(xiàn)他實在是坐不住,恨不得把琴砸了。于是放棄。

后來孩子說想學尤克里里,又帶他去試課,一節(jié)課后,他說手疼,堅決不彈了。于是又放棄。

再后來上小學了,學校管樂團招人,我?guī)е⒆尤穲F旁聽,在網(wǎng)上找了各種資料和視頻,認真地比較了銅管、木管、打擊樂的各種樂器后,他篤定地選擇了小號。

我以為他又會像前兩次那樣半途而廢,沒想到他越學越開心,一直堅持了三年?,F(xiàn)在四年級了,早就是學校樂團里的首席小號了。高年級功課越來越多,其他非學科...
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