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匿名花友
發(fā)布于 2023-08-09 · 圖片1 
新二，沒有報班都是自己在家練。效果比上不足，比下有余。看過河小象的視頻，自己家里跟著練過一段時間。孩子試著學習，自己分析字形結(jié)構(gòu)。但是在落實到具體的書寫上，有時還是要看他的心情。但是總體情況比不練的小朋友肯定是要更干凈，更整潔。孩子愿意每天去寫，我覺得也挺好的，效果就待時間驗證。有時候看他的字，正常的卷面，已經(jīng)有一些自己的寫字風格了。我覺得這個跟長期練字也是有關(guān)系的。報班無非是教授他們一些方法，這些在家里完全可以自己學習。
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10歲
想法
不報班，練的也很好 （圖一二是一年級寒假練的一下一類字）
不來虛的，直接干貨
我家小朋友幼小銜接在外面硬筆書法班學了12個課時的基本筆畫
然后每個寒暑假都在家跟著嗶哩嗶哩的寫字王老師練字
淘寶有配套字帖賣，十塊錢
（視頻都免費看了，字帖一定要買了支持）
這個暑假就練了二上所有的一類字（圖三四）。暑假略有退步，但是寒假有我的監(jiān)督指導和批評督促，暑假我已經(jīng)徹底放手了，每天早上自覺寫一課。
效果我已經(jīng)很滿意了。
不求孩子寫的跟打印的一樣，工整就好
練字很枯燥辛苦，孩子的情緒消耗大，適可而止，不如把精力...
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匿名花友
想法
背景，我家9月升三，沒報寫字班。
首先，我支持自己雞寫字。我個人覺得，把娃完全扔給寫字班，每周就靠90分鐘，想練好字，有點不靠譜。（我們班字寫得最好的四個都沒有在外面報班）父母必得費心跟著些，不然效果肯定打折。
然后，寫字班之所以效果不如家長一對一，是因為人數(shù)眾多，老師看不過來，寫字班的套路就是告訴你筆畫怎么寫，然后讓你坐那里練，練過以后看你哪個寫得好打星，不好的告訴你。再者，頻次低。還有缺乏針對性，老師可能下節(jié)課忘記你哪個筆畫不好，從而沒有多加訓練。
接著，家長自雞怎么搞。...
我們沒報班。學的也晚，一年級開學了才開始學。學校有發(fā)字帖的，跟著學校的步驟也挺好。
平時晚上我跟她在一起會自己練字，小家伙就想跟我一起寫。
我發(fā)現(xiàn)低年級的孩子，你想讓她做什么，你自己先做，她就會湊過來跟你一起做。
我寫一面，她寫個半面，寫的也不多，小家伙寫寫就說手痛。?
放三張圖，可以看到孩子的進步很明顯，幼兒園到一年級，有的字認真慢慢寫，寫的很好，竟然讓我分不清是我的字還是她的字。
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10歲
想法
練字很重要，需要練。

但數(shù)學、語文、英語更重要，也要花時間學習。家長的時間、精力和金錢是有限的。最好的方法就是，家長分析自己的優(yōu)勢項目，哪一項比較好，就可以輔導孩子哪一項作業(yè)。如果家長正好字寫得好，有能力指導，在家練就可以了。以我自己指導孩子練字的經(jīng)驗來說，輔導練字的時間和精力是其他科目的兩到三倍。

練字的關(guān)鍵不在于手，在于眼睛。家長要引導孩子觀察字怎么寫好看，還要能看出來孩子寫得字哪里不好看，怎么改正。

家長不要想著描一描字帖就可以了，那樣效率很低，太浪費孩子時間，一...
12歲
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一直關(guān)注并煩惱于練字這件事，說說我的看法。報不報班第一取決于家里預期，也就是什么算練好字，目標是啥。比如我本來沒有很肯定要讓娃練書法，目前還是以工整、清晰并符合應試要求為最終目標，所以我沒很積極去給報班；第二，要看娃的興趣，孩子是否喜歡或者是否對于重復練習臨摹這樣的事情能耐住性子，家長有多大程度能壓得住孩子堅持。我們家孩子寫字就是只求類似，不求細節(jié)，對自己無任何要求，討厭重復的細摳臨摹，也不懼怕老師權(quán)威，所以我都能想到報班大部分錢是打水漂的，估計老師教的可能也痛苦，所以放棄報...
自己在家練硬筆 我們家估計不會報硬筆的班，軟筆等大一點應該會學。

娃幼升小，現(xiàn)在自己在家一天練五個字(百般不情愿??），有時候是看著字帖寫，有時候我給他寫。練字的時候只要求盡量橫平豎直，好不好看目前不做要求。跟他講字體結(jié)構(gòu)什么的也聽不懂，慢慢來吧。我覺得只要能做到字形工整并且舒展，就有希望通過模仿自己領(lǐng)悟。我見過的怎么練都練不好的字，都是蜷縮在一起的，比如娃爸的字。

我自己小學的字都是大方塊，初二寒假語文老師要求每天臨一張龐中華字帖，才開始就有點開竅了。以前中學老師板書寫的多，遇到字好看...
13歲
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我就是帶著孩子一起練字，我寫模版，他照著寫。因為我兒時，我父親就是這樣陪我一起練字的。
8歲
12歲
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個人感覺不需要 老大讀一年級前就沒寫過字，拼音也沒寫過，但第一次帶回來的作業(yè)就震驚到我，寫得太好了！從來也沒練過字，但是字寫得還過得去。我覺得主要原因是精細動作發(fā)展得很好！老大從十個多月開始就喜歡玩串珠，往硬幣縫里扔硬幣，這些都鍛煉手指頭的精細動作能力，所以他涂色兩歲多就能涂得很好，剪刀也能剪各種形狀。對比老大的這些特點，我觀察了老二，感覺老二精細動作發(fā)展也還可以，明年一年級看看寫字如何，但是我同樣也沒打算讓娃提前練字。最主要我覺得字寫得橫平豎直，干凈整齊就行，筆鋒什么的我沒那么看中。
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13歲
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看孩子自己吧，我同事娃沒報班，字寫的挺好的。
我家娃一年級感覺還行，報班也不定性，后來放棄了，這里面有點事，讓我生氣。
二年級字丑的沒命，看的心慌。。。
三年級實在看不下去了，想送去書法班了，她大部分時間不定性，字寫了很丑。
學了一年半書法了，目前五年級了，認真寫，還能見人了。大部分看到的字，還是奇丑無比，我也沒辦法了。
準備學到六年級，再寫不好，也就認命了。該花的錢花了，話也說了很多了。
還是那句話，看孩子的，不承認基因沒用。????
15歲
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報班不是必要條件？ 據(jù)說女孩字好的比較多，愛美可能也包括愛字美吧。
而男孩，字好的就沒有成績不好的??????。
只希望寫字工整美觀應該不難。不用看孩子，就看自己就知道，我自己字還不錯，源于小時候自己希望寫好，想寫好看點的時候，就會刻意去做，也會留意別人的字，慢慢風格靠近。
所以看孩子對寫字是否有要求，或家長老師是否對作業(yè)書寫把要求傳達給了孩子，讓孩子建立起對自己字體的要求。只要有，作業(yè)就是練字，不需要報班專門練習了。
如果想寫成書法體，可能報班有點撥會進度快一些。
我兒屬于對字體沒要求的，作業(yè)...
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