發(fā)布于 2019-10-03
線上的話不關(guān)年齡,只要孩子能坐的住,有一定聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)就可以。

線上的課其實(shí)哪家都差不多,就教材來(lái)說(shuō),只要不是那種特別沒(méi)水平的平臺(tái),都會(huì)有教材研發(fā)的能力,還有很多平臺(tái)用的現(xiàn)成的口碑比較好的教材。

就老師來(lái)說(shuō),哪家都有好老師,也有教的不怎么樣的。開(kāi)始需要試課,看孩子喜歡哪位老師,最后固定幾名老師約課就行。

線上基礎(chǔ)不是特別好的孩子老師會(huì)根據(jù)教材授課,掌握課本知識(shí)就好,基礎(chǔ)好些的孩子老師會(huì)做很多擴(kuò)展。當(dāng)然前提是你選的老師上課靈活性好些。我自己上線上遇到過(guò)一個(gè)老師,就照教材念,念完還有十幾分鐘就完全不知道干什么了,問(wèn)我要不要上下節(jié)課的內(nèi)容

線上的口音方面,我個(gè)人對(duì)口音是沒(méi)什么大的要求,畢竟我和孩子的輸入都不是全靠外教老師的,平時(shí)會(huì)聽(tīng)小說(shuō)和其他材料。只要老師的口音不是特別過(guò)不去就可以接受。我現(xiàn)在固定的有三個(gè)老師,兩個(gè)老師口音都比較好,有一個(gè)老師口音比較重,但是她特別能聊。慢慢熟悉她口音也就沒(méi)什么了。
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15歲
想法
周?chē)⒆?歲多就開(kāi)始線上英語(yǔ)了?但是我擔(dān)心孩子眼睛還沒(méi)完全發(fā)育好?而且?也不知道上哪好?有推薦嗎

?線上英語(yǔ)有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)

優(yōu)勢(shì):

1.免去來(lái)回交通,節(jié)省時(shí)間。

2.可以回放,只要有wifi就可以上課。

劣勢(shì):

1.對(duì)眼睛視力有影響。

2.對(duì)自制力有要求

低幼上網(wǎng)課,我不是很支持,原因如下:

1.眼睛近視是不可逆轉(zhuǎn)的,所以視力保護(hù)特別重要。

2.低幼根本坐不住20分鐘以上,上課效率太低。

3.線上英文,其實(shí)就是口語(yǔ)溝通(不可能認(rèn)字,不符合人的發(fā)展規(guī)律),...
3歲
10歲
想法
3歲以下都不建議看電視,更不用說(shuō)網(wǎng)課了。

如果只是想給孩子學(xué)英語(yǔ),可以讀讀蓋老師的微博或者買(mǎi)書(shū)或者聽(tīng)音頻。我們的孩子都是走蓋老師推薦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)路線。啟蒙初期,通過(guò)對(duì)話,點(diǎn)讀筆,兒歌,分級(jí)讀物積累聽(tīng)力詞匯。蓋老師是推薦省錢(qián)又高效的方法。3歲開(kāi)始啟蒙,不需要太早,2-3年積累3000聽(tīng)力詞匯。(詳細(xì)的自己看書(shū)吧)

關(guān)于什么時(shí)候上網(wǎng)課,蓋兆泉老師建議5歲滿1000聽(tīng)力詞匯,這樣既能坐的住,也有話可聊。網(wǎng)課外教交流練口語(yǔ)的作用大一些。我們是4歲半滿1000聽(tīng)力詞匯開(kāi)始的網(wǎng)課,孩子...
10歲
想法
建議先在家自己雞,雞到一定程度再上線上課,我們家四歲開(kāi)始上的線上,感覺(jué)應(yīng)該再晚一點(diǎn)兒,好在當(dāng)時(shí)剛上的時(shí)候感覺(jué)出差距,自己在家猛雞了一陣兒,讀牛津樹(shù)1-2讀了好幾遍,算是上了個(gè)臺(tái)階,之后再跟課就好多了。上課的話有教材會(huì)系統(tǒng)一些,自己雞如果能堅(jiān)持每天的量也會(huì)很快,主要還是堅(jiān)持。

Oxford Reading Tree1-13:Who Is It?
6歲
11歲
想法
作為英語(yǔ)專業(yè)的寶媽加上兒子目前也在上線上課程,我也有自己的一些想法。

大寶目前快6周歲了,因?yàn)樽陨韺I(yè)和職業(yè)關(guān)系,有機(jī)會(huì)給兒子比較早的接觸了英語(yǔ)。就個(gè)人摸索經(jīng)驗(yàn)而言,線上課程給娃上,覺(jué)得有一定基礎(chǔ)比較好,尤其是聽(tīng)說(shuō)能力,這樣孩子在接觸線上課程聽(tīng)得懂,繼續(xù)下去也比較有容易一些。

我家是5歲半開(kāi)始線上課程,聽(tīng)力詞匯粗略的有1000+,孩子接受起來(lái)還是蠻容易的。讀的能力我們一般是通過(guò)繪本親子閱讀,寫(xiě)能力由于年齡還小我們今年還剛開(kāi)始,我們家屬于散養(yǎng)放養(yǎng)的,不是特別著急,慢慢來(lái)
11歲
想法
周?chē)⒆?歲多就開(kāi)始線上英語(yǔ)了 但是我擔(dān)心孩子眼睛還沒(méi)完全發(fā)育好 而且 也不知道上哪好 有推薦嗎

首先要確定的就是給孩子上線上英語(yǔ)課的目的是什么?

如果目的是為了跟風(fēng)或者周?chē)硕忌狭四悴湃ド?,那么直接就停掉吧,如果是為了提高孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ),那么我們就應(yīng)該從幾個(gè)方面去衡量。

第1個(gè)方面是孩子的年齡,我覺(jué)得孩子的年齡最少要在5歲以上,因?yàn)樯暇W(wǎng)課沒(méi)有面對(duì)面的交流,其實(shí)孩子是很難集中注意力的,反正我們家現(xiàn)在5歲半了,他上課的時(shí)候還是喜歡在屏幕上搓搓點(diǎn)點(diǎn),好玩兒~我們一節(jié)課是50...
這個(gè)真的沒(méi)有固定的答案。

如果只是從保護(hù)孩子視力的角度來(lái)看,當(dāng)然越晚接觸電子產(chǎn)品越好。但是,平衡一點(diǎn)來(lái)看,三歲以后有限制的觀看電子屏幕,應(yīng)該也問(wèn)題不大。

線上英語(yǔ)是否合適,還與孩子的性格有關(guān)系。如果能坐得住,可以集中精力二十分鐘以上,那么線上英語(yǔ)就是合適的。有很多孩子喜歡真人互動(dòng),性格更活潑一些,那么還是建議先在地面的線下機(jī)構(gòu)進(jìn)行嘗試,大一點(diǎn)自控能力強(qiáng)一點(diǎn)再選擇線上。
10歲
想法
基本情況:

我家2015.6的孩子,2018.12開(kāi)始從abc字母學(xué)起。此前無(wú)中英文親子閱讀基礎(chǔ),無(wú)磨耳朵經(jīng)歷。幼兒園有外教課,進(jìn)度緩慢,學(xué)習(xí)內(nèi)容有限(也是幾乎大部分線下機(jī)構(gòu)的通病。幼兒園小班3個(gè)月,只聽(tīng)了一些simple song,學(xué)習(xí)1-10數(shù)字,幾個(gè)顏色形狀動(dòng)物的主題詞匯),主要在家自雞(老母親上班,每天只有一兩個(gè)小時(shí)可以雞。初期一兩個(gè)月,每天只讀大概10分鐘)。

2018.12底購(gòu)入在線一對(duì)一網(wǎng)課。

2019.4開(kāi)始正式上課。期間用伴魚(yú)繪本,千讀app大概讀完了...
10歲
想法
這種問(wèn)題沒(méi)有固定的答案,我家孩子十一月五歲,英語(yǔ)啟蒙一直在家里做,有了一定的基礎(chǔ)的時(shí)候也就是兩歲半就在線下報(bào)了一個(gè)純外教的機(jī)構(gòu),為的就是讓孩子接觸純正的英語(yǔ),因?yàn)閯傞_(kāi)始階段我個(gè)人會(huì)覺(jué)得發(fā)音還是很重要,而且給孩子一個(gè)大環(huán)境,和小朋友玩中學(xué)習(xí),在這個(gè)過(guò)程中我沒(méi)有放棄自己的學(xué)習(xí)路線,機(jī)構(gòu)學(xué)和自己在家學(xué)不沖突,在家里分級(jí)和伴魚(yú)繪本同時(shí)進(jìn)行,目前簡(jiǎn)單的輸出不成問(wèn)題,但是沒(méi)有雞娃,沒(méi)有讓她可以讀繪本,但是日常生活中經(jīng)常自己輸出一段話什么的,時(shí)而感覺(jué)驚喜,現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)自己還比較滿意,等到上...
9歲
想法
謝邀。

線上英語(yǔ)真心不太適合兩三歲的低幼兒童。

個(gè)人分析:

??孩子發(fā)育方面,線上英語(yǔ)都是電腦和iPad對(duì)孩子的視力發(fā)育不好。當(dāng)然也可以投影儀投屏,對(duì)孩子好一些。

??線上英語(yǔ)上課時(shí)間,一般三四歲低幼兒童都是25分鐘,我家孩子大概三歲多,當(dāng)時(shí)試聽(tīng)線上英語(yǔ)是1對(duì)四,25分鐘,也許是我家不感興趣,基本上坐不住25分鐘,也就坐10分鐘,更重要的是四個(gè)孩子25分鐘均分下來(lái),時(shí)間太有限,效果可想而知了。

??如果純粹帶娃玩或者感受英語(yǔ)環(huán)境,蹦蹦跳跳的,那還不如線下,我們樓下某...
8歲
想法
線上英語(yǔ)多大孩子上合適

兩歲多的孩子,還是少看電子產(chǎn)品。可以等孩子大一點(diǎn)再去報(bào)線上的英語(yǔ)班,可以考慮報(bào)線下的課程,就是家長(zhǎng)孩子要累點(diǎn),路上的時(shí)間可能要多費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

線上的課程可以等孩子大一些再報(bào),三歲以后報(bào)吧。
煒煒的研究所
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2015