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繪本閱讀指導(dǎo)師解讀《棕色的熊棕色的熊你在看什么》

《棕色的熊棕色的熊你在看什么》是世界繪畫(huà)大師艾瑞卡爾的經(jīng)典之作，運(yùn)用了創(chuàng)意性的拼貼畫(huà)構(gòu)成，整本繪本色彩明亮鮮艷，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。
今晚的親子閱讀，以視覺(jué)空間智能的發(fā)展角度來(lái)引導(dǎo) 共讀《棕色的熊棕色的熊你在看什么》。
對(duì)顏色的引導(dǎo)：棕色的熊（引導(dǎo)觀察熊的腦袋和身子是一樣的棕色嗎），紅色的鳥(niǎo)（觀察鳥(niǎo)的翅膀是不是有深紅色有淺紅色還有紫紅色呢），黃色的鴨子（鴨子的腳掌是粉色的，嘴巴是橘色的），藍(lán)色的馬（四個(gè)馬蹄和眼睛是黑色的），綠色的青蛙（青蛙吐著粉色的舌頭，四肢是比較深的綠色，腳掌之間有透明的綠色問(wèn)問(wèn)孩子你看到了嗎），紫色的貓（紫色的貓有著綠色的眼睛），白色的狗（狗狗帶著紅色的脖圈，鼻尖也有一點(diǎn)紅色），黑色的羊（觀察羊毛是不是卷卷的白色呢），金色的魚(yú)（有著綠色的大眼睛，問(wèn)問(wèn)孩子魚(yú)頭和身子是一樣的金色嗎？）
對(duì)形狀的引導(dǎo)：棕色的熊（歪著圓圓的腦袋，像一個(gè)圓圓的球，可以拿來(lái)一個(gè)球作對(duì)比），黃色的鴨子（鴨掌像兩個(gè)粉色的三角形，拿來(lái)三角形積木作對(duì)比），藍(lán)色的馬（馬尾巴像媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)扎起來(lái)的辮子，給孩子摸摸你的馬尾辮），綠色的青蛙（張開(kāi)的腳掌像不像扇形，拿來(lái)扇子作對(duì)比）
對(duì)空間方位的引導(dǎo)：棕色的熊看見(jiàn)紅色的鳥(niǎo)正在看著它，紅色的鳥(niǎo)看見(jiàn)黃色的鴨子正在看著它，黃色的鴨子看見(jiàn)。。（問(wèn)問(wèn)孩子紅色的鳥(niǎo)在棕熊的前面還是后面呢？黃色的鴨子在鳥(niǎo)的前面還是后面呢？）
9個(gè)動(dòng)物出場(chǎng)之后，突然出現(xiàn)了老師正在看金色的魚(yú)，后面又出現(xiàn)了一群孩子（如果與大點(diǎn)的孩子共讀，可以問(wèn)問(wèn)他為什么老師和孩子們會(huì)出現(xiàn)在這里呢，數(shù)數(shù)看一共有幾個(gè)孩子呢？左邊是男孩還是女孩呢？右邊呢？）。
9種我們生活中常見(jiàn)的顏色，賦予在9個(gè)不同的動(dòng)物身上，栩栩如生引發(fā)閱讀的無(wú)限樂(lè)趣！這樣的作品才是開(kāi)啟孩子審美視界的正確打開(kāi)方式，而其實(shí)還有許許多多優(yōu)秀的繪本都是孩子啟蒙路上的好幫手，需要用心的父母去發(fā)現(xiàn)去引導(dǎo)，愿我們都能終生學(xué)習(xí)，和孩子一起去發(fā)現(xiàn)美感受美！