我家里入了不少的古詩書藉，之所以選本書給小伊作古詩啟蒙，理由是：單獨來看，選入的詩篇水平高；整體來看，各朝各代詩詞全面，目名家名作，風(fēng)格流派，都有呈現(xiàn)；分齡分冊，由淺入深；字體較大，且大量留白（方便孩子涂鴉，家長做備注）；插圖簡單可促進(jìn)詩歌理解。特別適合老幼有木有？怪不得伊姥姥也特別喜歡帶小伊互動玩詩。
懂得欣賞、喜歡誦讀古詩詞，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，陶冶情操，涵養(yǎng)心靈，抱著家長和孩子一同學(xué)習(xí)共同成長的心態(tài)，伊媽正好從伊三歲起就讀誦本書，在伊四歲生日前我們完成了三歲誦讀版的45首詩詞背誦及錄音頻。
一開始是我讀孩子聽，有時候孩子聽了幾遍就跟我們一起背誦起來，再后來我們導(dǎo)入了婷婷唱詩，現(xiàn)在好多古詩歌，小伊已經(jīng)連誦帶唱的玩得很開心呢。
我計劃跟小朋友一起把整套的《千秋好詩詞》讀下去，到后期可以增加詩歌繪畫，在生活情境當(dāng)中導(dǎo)入或回想詩歌等。今年的中秋節(jié)，小朋友又已經(jīng)能夠完整的吟唱《望月懷遠(yuǎn)》了。我不得不驚嘆小孩的記憶力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們家長，好多時候是她提醒我呢。
2014
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