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KXBB
2016
發(fā)布于 2024-03-25 · 圖片1

我們選擇慢刷，因?yàn)?..

我們選擇慢刷，真正決定開始是在入小學(xué)前，已經(jīng)沒有了太多時(shí)間，就在各種迷茫和渾噩中開始了閱讀，紙質(zhì)書搭配app，aa-B還可以跟讀，但是到C讀不下去了，反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍都不盡如人意，后來就不糾結(jié)了，直接領(lǐng)著往下讀，慢慢的認(rèn)識(shí)了一些單詞，磕磕絆絆讀到了G，閱讀聽力不同步，一路下來不斷學(xué)習(xí)又有了新的認(rèn)知，又同步從動(dòng)畫片開始拉聽力，目前看了三四部動(dòng)畫片，bigmuzzy聽了幾遍音頻，基本都理解了，現(xiàn)在又開始聽wow，兩個(gè)方向同時(shí)來吧，也不知道什么時(shí)候聽力詞匯能趕超閱讀進(jìn)度，目前雖然讀到了G，但是裸聽肯定是聽不懂的，年齡大了，時(shí)間不等人，只能先堅(jiān)持慢慢拉。聽力應(yīng)該會(huì)趕的快一些，孩子大了，自己也會(huì)規(guī)劃配合，只要孩子愿意努力，總有看到效果的時(shí)候。
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推薦閱讀

10歲
想法
前期拉高聽說讀能力，RAZ精讀與泛讀結(jié)合 個(gè)人觀點(diǎn)，RAZ不適合起步時(shí)使用。
前期使用其他材料將聽、說、讀能力拉到中高章后，跳過低階從RAZ的H開始泛讀，按照HIJK、LMN、OPQ、RST分四組，前兩組各一個(gè)月看完，后兩組各兩個(gè)月看完，只看非虛構(gòu)類，五本選一本做quiz，正確率75%以上就過掉，低于的就重新做錯(cuò)題，家長(zhǎng)給講解一下。

喜歡的書支持反復(fù)看，還可以和紀(jì)錄片結(jié)合進(jìn)行主題拓展閱讀。RAZ在我家算是泛讀和精讀相結(jié)合的讀物。

T后面因?yàn)槲恼逻^長(zhǎng)，比較耽誤時(shí)間，改為readtheory一年，A3000一年，Ne...
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8歲
10歲
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我們家兩小只都是快刷 我理解中的raz是用來識(shí)字的泛讀材料，所以我們也主要拿來識(shí)字，一天多本快刷增加復(fù)現(xiàn)性。

低級(jí)別一天五本，高級(jí)別一天三本。這樣，一個(gè)級(jí)別中娃感興趣的書能刷個(gè)三四遍，增加復(fù)現(xiàn)性。少數(shù)不感興趣的可以跳過。
教材作為精讀和精聽。動(dòng)畫片和章節(jié)書作為泛聽。
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匿名花友
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我們選擇快刷，因?yàn)?.. 我們相對(duì)快速RAZ低級(jí)別aa a b c（每天十本） d每天5-8本。現(xiàn)在正在進(jìn)行E（4-6本/天）D結(jié)束進(jìn)行E孩子有點(diǎn)排斥，轉(zhuǎn)海尼曼GKG1和牛津樹123 她自己讀，再轉(zhuǎn)的E她自己讀的有點(diǎn)慢，讀完再點(diǎn)讀，每本有幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞，猜不出來問我一下，她點(diǎn)讀兩三遍就結(jié)束了，接受度還可以，不過我們五歲多了，得加快點(diǎn)速度與力度。
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7歲
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我們選擇慢刷，因?yàn)?.. 慢刷，現(xiàn)在raz聽到g，跟讀a，牛津樹跟讀到2，牛津樹每天3本新的，六本舊的。raz暫時(shí)停了，因?yàn)樗⑦^raz，牛津樹感覺過得很順利，而且牛津樹很有趣，孩子很喜歡?？从械暮⒆右宦房焖az，不知道這樣會(huì)不會(huì)影響孩子的進(jìn)度。
9歲
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我們選擇快刷，因?yàn)?.. 我家現(xiàn)在raz的F級(jí)，每天一本，不回顧，就往前刷，見得多了，自然拼讀都不用怎么學(xué)就會(huì)了，單詞自己也能拼的差不多，我堅(jiān)信曬分級(jí)刷分級(jí)非常好用，有用，再輔助一些其他有趣的課外讀物，完全夠用了！只恨現(xiàn)在時(shí)間太少了
7歲
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快慢結(jié)合 先說一下級(jí)別，現(xiàn)在刷到razQ。如果按照問題下面快刷和慢刷的定義來說的話，我家小時(shí)候算得上是慢刷，就是反反復(fù)復(fù)的刷一套raz，一套能夠刷十多遍，甚至有時(shí)候20多遍，所以算得上是慢刷了。慢慢的打好了基礎(chǔ)之后，再往后就成了快刷了，一本書基本上一遍就過，看完了書做quiz，quiz只要正確率達(dá)到了80%以上基本上就不會(huì)再看第二遍了。主要就是靠橫向的拓展，再讀一些藍(lán)思值和AR符合現(xiàn)有水平的書，每天大量的閱讀和聽聽力。
8歲
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我們選擇快刷，因?yàn)?.. RAZs快刷 為了快速識(shí)字，中間卡過，遇到問題解決問題，找資料和音頻準(zhǔn)備小音箱，學(xué)習(xí)自拼?高頻詞?平行親子閱讀英語繪本，通過了繼續(xù)快刷Razs，同時(shí)音頻拉聽力，中間搭配多套有趣的原版書，慢慢加入部分科普書，聽讀能力上來了，直接外教口語課?復(fù)述 因?yàn)榧议L(zhǎng)英語很一般，沒有能力做繪本討論提供英語環(huán)境，就這么干吧，反正也出來了。
匿名花友
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慢刷，能力不夠 初始階段娃還不認(rèn)識(shí)字啊。
我們沒學(xué)自然拼讀，把所有單詞當(dāng)作sight word，多件幾面認(rèn)識(shí)了就就當(dāng)學(xué)會(huì)了。所以一開始一本重復(fù)好多遍，直到娃會(huì)自己讀了算通過。
而且一開始是買了了祖國(guó)版的紙質(zhì)書刷的，后來買了ABC time（就是現(xiàn)在的ABC Reading）會(huì)員，在ABC time上又刷了一遍當(dāng)復(fù)習(xí)。
7歲
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我們選擇快刷，因?yàn)?.. 我們從其他分級(jí)，先轉(zhuǎn)到Raz E級(jí)開始，沒有刻意安排，時(shí)間也充分，孩子自己一天讀完、再做一二十幾本quiz的都有。
到了H級(jí)，隨著內(nèi)容的廣度和深度，有意識(shí)地慢下來，因?yàn)椴簧俜翘摌?gòu)類值得記下來。采用新讀+讀過的一本重復(fù)?，F(xiàn)在英語時(shí)間沒那么多了，新讀到K，重復(fù)精度的還在J。
匿名花友
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我們選擇慢刷，因?yàn)?.. 我家前期讀培生、一些繪本、以及第一圖書館等等，RAZ直接跳到E開始的。
M開始給娃做配套的quiz，開始quiz之前的所有級(jí)別都算是慢慢刷，一天3-5本，新的舊的一起，確保每本書都能讀三天（三遍）。
從能獨(dú)立閱讀后，就是閱讀加測(cè)試（測(cè)試是偷懶媽媽不想陪讀又想確認(rèn)娃兒真的認(rèn)真看書了）。中間雖然斷斷續(xù)續(xù)把raz停下來橫向補(bǔ)充了一些同級(jí)別讀物，總算還是把全套刷完了。
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