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lllb
2013
發(fā)布于 2018-10-02 
只要是閱讀，中章也仍然可以是興趣，好看的中章書(shū)還是有好多的。

學(xué)前啟蒙階段，初章之后結(jié)合興趣推，從語(yǔ)言難度、情節(jié)復(fù)雜度、篇幅上慢慢適應(yīng)到中高章。
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推薦閱讀

13歲
想法
我覺(jué)得整個(gè)學(xué)前就都是啟蒙時(shí)期，以及我覺(jué)得閱讀（泛讀）也差不多是啟蒙時(shí)期。這整個(gè)過(guò)程中都需要秉承無(wú)痛學(xué)習(xí)。閱讀興趣比什么都重要。

為什么現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)原版閱讀，不光是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)國(guó)外比較強(qiáng)調(diào)閱讀量，更重要的是因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，輸入量和母語(yǔ)環(huán)境無(wú)法相比，對(duì)于聽(tīng)和讀的輸入，聽(tīng)音頻故事和大量看書(shū)，是保持一定輸入量的最好方式。而基于這種目的，大量的可理解的泛性輸入就很重要。然后我們?cè)賮?lái)看閱讀。

閱讀能看什么書(shū)，首先取決于能力，因?yàn)楸仨毐ＷC是可理解性輸入。因此怎么樣來(lái)...
17 251 1
17歲
想法
借親的問(wèn)題回顧了孩子原版閱讀的一些階段，其實(shí)還是前期啟蒙和初章之前花的時(shí)間較長(zhǎng)，一直堅(jiān)持聽(tīng)的音頻在到一定量的積累后會(huì)成為后面閱讀爆發(fā)的基礎(chǔ)，那些曾經(jīng)覺(jué)得沒(méi)什么用的拼讀隨著閱讀量的積累發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，初章之上似乎一切都水到渠成、自然而然了。

到達(dá)英文初章閱讀的孩子，閱讀習(xí)慣已經(jīng)不成問(wèn)題，如果說(shuō)家長(zhǎng)在哪方面能幫助到孩子過(guò)渡到中章，我覺(jué)得主要就是提供合適的書(shū)。家長(zhǎng)在這個(gè)階段要了解孩子的閱讀能力和喜好，包括喜歡讀什么類(lèi)型的書(shū)，能讀多大難度的書(shū)，我自己后來(lái)主要的參考指標(biāo)是書(shū)的A...
6 193 1
想法
看了下孩子年齡，才五歲就能讀初章，太厲害了，先??一個(gè)。

跟小花生的牛蛙比起來(lái)，我家簡(jiǎn)直是英文啟蒙和原版閱讀的大齡青年了??我們從二年級(jí)到四年級(jí)，花了差不多兩年時(shí)間，終于實(shí)現(xiàn)了從圖文并茂的橋梁書(shū)到初章書(shū)再跨到以文字為主的中章書(shū)，又花了一年多時(shí)間從中章到純文字高章小說(shuō)，中間無(wú)數(shù)次反復(fù)，個(gè)中滋味真是酸爽......

暫且班門(mén)弄斧一下我們這些年讀過(guò)初章-中章的虛構(gòu)類(lèi)讀物吧??（非虛構(gòu)類(lèi)我們走的是另外的方式）。

1、神奇樹(shù)屋1-8

這套書(shū)很經(jīng)典，前八本是我?guī)е抟痪渚渥x下來(lái)的...
小花生上面分享早期啟蒙的帖子較多，再往后的發(fā)展不多見(jiàn)。一來(lái)從啟蒙元年到如今本就時(shí)間不長(zhǎng)，二來(lái)可能大多數(shù)家長(zhǎng)，過(guò)了啟蒙期以后對(duì)孩子英文輔導(dǎo)的難度不斷加大，參與度慢慢減小。也許很多都交給機(jī)構(gòu)，或者自己放羊了。我覺(jué)得這樣亦無(wú)不可。我對(duì)自己輔導(dǎo)娃英語(yǔ)就已經(jīng)越來(lái)越力不從心，可是娃還小，心智還需要輔導(dǎo)。另外也希望好好利用學(xué)齡前最后一年，珍惜這最后的，可以毫無(wú)顧忌的閱讀之寶貴時(shí)間，狠狠的提高一把能力。

這一貼竟把好多我的小花生偶像前輩都聚起來(lái)了。建議都很中肯。

Vito媽媽說(shuō)到的速度問(wèn)...
13歲
17歲
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roald dahl那套書(shū)我一直覺(jué)得最適合用來(lái)從初章過(guò)渡到中章了，被我戲稱(chēng)為高階的分級(jí)讀物??????

還有boxcar children這套也挺適合用來(lái)過(guò)渡的。

MTH這套，我家大的有點(diǎn)逆潮流，中章看了一年多了才喜歡上的，小的正常點(diǎn)，大班開(kāi)始喜歡的。

另外就是年齡了大了什么都好辦，比如說(shuō)，我家大的一年級(jí)看secret garden感覺(jué)一般，很勉強(qiáng)才看完，到了二年級(jí)她又看了一遍覺(jué)得太好看了，一口氣讀完后還極力推薦我看，所以年齡到位，閱讀自然到位。

看了大家的回答再補(bǔ)充...
14歲
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上學(xué)的娃學(xué)期鞏固，假期集中拔高。

一年級(jí)時(shí)候鋪量集中在AR4以下初章。聽(tīng)力材料不斷嘗試拔高在4.5左右。偶爾聽(tīng)過(guò)的音頻看看比如號(hào)稱(chēng)中章入門(mén)的羅爾德。

一升二暑假時(shí)堆量跳到音頻5以上，5.5。。最后探高到6.6的希臘神話(huà)。速度用BBC，crash等。閱讀先從聽(tīng)過(guò)的音頻開(kāi)始到略低于音頻難度不聽(tīng)音頻直接看與所聽(tīng)音頻同難度書(shū)來(lái)穩(wěn)固閱讀級(jí)別。偶爾做題避免娃連滾帶爬的瀏覽。
15歲
想法
對(duì)我家啟蒙是個(gè)大難點(diǎn)，花費(fèi)了很多心思，剩下的無(wú)論從橋梁到初章還是初章到中章都是水到渠成，水滿(mǎn)自溢的過(guò)程，但這個(gè)過(guò)程裸聽(tīng)肯定起到了很重要的作用聽(tīng)的時(shí)候不會(huì)管是多長(zhǎng)有沒(méi)有圖，只要你能力到了就聽(tīng)得懂，聽(tīng)得懂你就知道這個(gè)故事多有趣，有趣孩子就愿意去看書(shū)甚至滿(mǎn)懷期待的去看書(shū)，零星的幾幅小插圖也覺(jué)得有趣，我家初章讀過(guò)的主要有的瘋狂學(xué)校和老鼠記者內(nèi)褲超人，裸聽(tīng)未讀的有junie b，ivy，cam，flat stanley，現(xiàn)在開(kāi)始讀羅爾德，percy，簡(jiǎn)單的紐伯瑞wonder之類(lèi)的。瘋狂...
13歲
想法
我個(gè)人并不贊成孩子閱讀的時(shí)候把閱讀分級(jí)做的那么仔細(xì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，分級(jí)并不是選擇書(shū)籍的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我會(huì)讓孩子自己選書(shū)，如果她選了書(shū)的級(jí)別較高，但又很想要買(mǎi)，那就說(shuō)明她對(duì)這本書(shū)有興趣，帶著興趣去挑戰(zhàn)一下有難度的書(shū)沒(méi)什么不好，結(jié)果無(wú)非兩種：1.挑戰(zhàn)成功，水平提升。2.難度過(guò)高，挑戰(zhàn)不成功 那也沒(méi)關(guān)系，這書(shū)放著，過(guò)個(gè)幾個(gè)月半年的再來(lái)看看，說(shuō)不定就讀下來(lái)了，要相信孩子一直在進(jìn)步的呀。

我的娃可以同時(shí)又看Fly guy 又看Harry Potter. 這兩本書(shū)完全不是一個(gè)基本，她一樣樂(lè)在其...
14歲
想法
無(wú)他，唯手熟爾。。。

初章看多了，就看到中章了 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
15歲
想法
我覺(jué)得每一次升級(jí)都是需要不斷打磨的，我家現(xiàn)在閱讀還處在分級(jí)橋梁，其實(shí)初章的書(shū)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)都可以讀了，但也許是閱讀習(xí)慣的問(wèn)題:

1.我希望他讀更多更廣的面，

比如

nnon fiction有GK-G6(我家才讀到三),

國(guó)家地理 National Geographic Kids 也有很多，我家也只讀了一部分

各種DK

當(dāng)然市面各種分級(jí)閱讀都讀了7788

……

我希望都讀完，再說(shuō)

2.孩子本身的特性喜歡看圖片，喜歡科普,也造成看純文字并不熱衷

3.也許是習(xí)慣沒(méi)...
lllb
lllb
2013
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