《What if…？》Joe第一次被同學(xué)邀請(qǐng)去參加派對(duì)，但他顯然有些“恐懼”，不斷地打退堂鼓，一路上他不停的問(wèn)媽媽?zhuān)绻麄儨?zhǔn)備的食物我都不喜歡怎么辦？如果他們玩很恐怖的游戲怎么辦？如果……他進(jìn)行了很多壞結(jié)果的假設(shè)，媽媽一路上也有耐心安撫他，她應(yīng)該會(huì)很奇怪Joe怎么會(huì)有這么多奇怪的想法。最終，Joe參加了派對(duì)，換成等待中的媽媽各種擔(dān)心了。故事的結(jié)局自然是好的，故事的過(guò)程卻很像我們生活中時(shí)時(shí)發(fā)生的情況，父母鼓勵(lì)孩子去參加活動(dòng)，可一旦看不到孩子的情況，卻又非常擔(dān)心，分離焦慮時(shí)時(shí)上演。共讀繪本，可以讓父母和孩子都共情到彼此所思所想、加強(qiáng)互相理解。推薦小低年級(jí)親子共讀或獨(dú)立閱讀。
2014
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