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發(fā)布于 2021-08-15 · 圖片1

藝術(shù)啟蒙

我們應(yīng)該努力的放下仇恨，共建一個(gè)溫和的世界。我們要明白，很多時(shí)候我們所謂的仇恨，不過(guò)是當(dāng)權(quán)者為了維護(hù)自身利益而下的圈套。在此之下，民眾永遠(yuǎn)是受害的一方，甚至?xí)兂尚母是轭?yuàn)的失去人性的存在，赤裸裸地成為了他者利益的犧牲品。
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3.8學(xué)習(xí)內(nèi)容
??英語(yǔ)啟蒙??
1??幼兒英語(yǔ)分級(jí)3本
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2??繪本10本

??數(shù)學(xué)??
1??學(xué)而思思維啟蒙一單元

??手工??
1??剪紙3頁(yè)
2??迷宮2頁(yè)

萱寶每日記錄今日正式撿起來(lái)，祝福天下女神們節(jié)日快樂(lè)??????
今天要被這張分類(lèi)圖笑死了
看看自己屬于哪類(lèi)“雞娃”父母？

其實(shí)不太喜歡雞娃這個(gè)詞，好像一定要灌幾缸雞血下去，把一米三的娃人為拔高到兩米一。不雞就是靜待花開(kāi)。
就沒(méi)有個(gè)折中快樂(lè)的辦法成長(zhǎng)。
認(rèn)同陳忻老師講的，每個(gè)孩子稟賦不一樣，為孩子找到他的最近發(fā)展區(qū)并動(dòng)態(tài)調(diào)整策略。
我們父母也要找到自己的最近發(fā)展區(qū)，量力而為。

真要雞的話(huà)，雞過(guò)程，佛結(jié)果，雞習(xí)慣，佛分?jǐn)?shù)，就好了。
【安水如：要教孩子避免情緒化】

文/安水如
圖/安水如

很多人都以為，情緒波動(dòng)大，忽而開(kāi)心，忽而悲傷，就是情緒化。實(shí)際上，情緒化還有一種表現(xiàn)，即是當(dāng)自己做某事兒被責(zé)備時(shí)，自己就賭氣不做。

而一個(gè)理智又清醒的人兒，哪怕是被責(zé)備，被謾罵，被討厭，被非議，那也會(huì)繼續(xù)去做那件事兒的。當(dāng)然，那事兒，絕對(duì)是正當(dāng)而合法的。是利人利己的。

與此同時(shí)，人若清醒而理智，那一旦是意識(shí)到自己當(dāng)前所做之事，是不夠好的，那哪怕是做著那事兒，被眾人夸贊，追捧的了，也會(huì)當(dāng)機(jī)立斷地停止不為的。

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論有一本手工書(shū)的好處
爸爸去圖書(shū)館借回來(lái)的，這本書(shū)還是挺不錯(cuò)的，是心頭腦創(chuàng)意美勞課程系列。這本里面講的是兒童創(chuàng)意手工大全。
首先，它的材料比較容易尋找，制作的方式只需要幾步就可以完成，一般就是四步，效果出來(lái)還是比較有趣的。
其次，里面的字比較大，適合小朋友自己閱讀，有些時(shí)候他不清楚怎么做的時(shí)候，可以簡(jiǎn)單讀一下里面的文字，文字也比較少。
最后它的操作方式也比較簡(jiǎn)單，符合小朋友的動(dòng)手能力水平，可以完全解放老母親。
東東在這兩天分別做了大嘴鯊魚(yú)和爆竹，效果還可以。每天自由活動(dòng)時(shí)間又...
讀書(shū)筆記20220201 今天把《只有讀書(shū)人才能到達(dá)的地方》看完了。在信息時(shí)代的今天，大家都追求在短平快式的閱讀。這本書(shū)就顯得難能可貴了，雖然后面幾章有點(diǎn)啰嗦（日本人寫(xiě)的書(shū)就普遍比較細(xì)碎）。不過(guò)我質(zhì)疑，不讀書(shū)的人可能永遠(yuǎn)不會(huì)讀這本書(shū)，而已經(jīng)有讀書(shū)習(xí)慣的人可能不需要讀這本書(shū)。????因?yàn)樽x起來(lái)輕松，所以花了兩個(gè)半小時(shí)把這本書(shū)看完了。說(shuō)說(shuō)收獲：
1. 網(wǎng)上瀏覽文章和讀書(shū)是有區(qū)別的。微軟2015年的研究表明，現(xiàn)代人的注意力力持續(xù)時(shí)間僅有8秒，比2000年的12秒下降了4秒。這無(wú)疑是互聯(lián)網(wǎng)影響的結(jié)果?，F(xiàn)在人類(lèi)...
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今天難得氣溫零度以上了，一天下來(lái)在戶(hù)外的時(shí)間三小時(shí)以上。
上午在球場(chǎng)打球，有風(fēng)，但還是和爸爸打了一會(huì)，下午屋里畫(huà)了會(huì)畫(huà)，又出去了，遇到班里的同學(xué)，玩的開(kāi)心，同學(xué)走了又約了另外一個(gè)，一直玩到公園掌燈，天黑了，倆人才回家。。。
為了娃的眼睛，我也是拼了，只有天氣允許，其實(shí)不允許我們也要在外面晃到呆不住了才回家。。。
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今天我來(lái)給大家講一講防病毒第一招：How to wash your hands! 小朋友可以回憶一下，我們平時(shí)洗手的時(shí)候需要用到什么呢？有的小朋友肯定要說(shuō)了，哎，這還不簡(jiǎn)單，We need soap and water to wash our hands! Correct! 肥皂 soap 和 流動(dòng)的水 running water是必不可少的！除此之外，we also need to prepare a paper towel. paper towel就是擦手紙。

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公眾場(chǎng)合小孩吵鬧該如何做？ 我想，沒(méi)有一個(gè)媽媽希望自己的孩子在公眾場(chǎng)合亂跑，亂喊，并不是家教不好，公眾場(chǎng)合，一些小孩就是喜歡博得關(guān)注，小孩用他自己的方式去表達(dá)，為人父母，或許多少的可以理解，但是一些人就容忍不了孩子的吵鬧，今天在地鐵上，一個(gè)孩子?jì)寢専o(wú)數(shù)次拽住自己的小小孩，可是孩子總能掙脫束縛，要是抱緊了就會(huì)喊叫，媽媽沒(méi)辦法，也一直在說(shuō)教不讓孩子跑了，可是，這么小的孩子，又是在坐地鐵，帶著孩童對(duì)坐地鐵特有的感情，興奮著在放輪椅的那個(gè)小空地，（地鐵橫著的空間就軌道那么寬）左右跑了幾個(gè)來(lái)回，就被一個(gè)年輕男人很...
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9月總結(jié)，10月計(jì)劃。

因?yàn)?月家里發(fā)生了一件大事，基本上耗費(fèi)了我所有精力，所以媽媽這邊的計(jì)劃擱淺了。這個(gè)月打算繼續(xù)把上個(gè)月該干的事情干好。

女兒的英語(yǔ)和日語(yǔ)啟蒙都是on track的狀態(tài)。最令我驕傲的是輸出的主動(dòng)性。之前的輸出都是我至少說(shuō)過(guò)一遍的話(huà)，她在情景中想起來(lái)就說(shuō)一句差不多的，現(xiàn)在卻開(kāi)始真真正正地造句。有時(shí)候說(shuō)幾遍都說(shuō)不對(duì)，她還是會(huì)繼續(xù)嘗試，直到說(shuō)出一句她覺(jué)得順溜的話(huà)，然后不停重復(fù)，像是在向我求證說(shuō)得對(duì)不對(duì)。實(shí)在不會(huì)說(shuō)的詞，她會(huì)用“what”代替。這樣說(shuō)出口的勇氣...
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說(shuō)明：今天磨耳朵系列完成的不好。爺爺奶奶來(lái)了，好多都不能按計(jì)劃完成了，但還是寫(xiě)出來(lái)了，打個(gè)卡。
手...
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