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讀書筆記
瀏覽463.3萬 · 日志946 · 想法183 · 問答9
寫日志
日志
946
想法
183
問答
9
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同齡人
高原朵拉
日志
《Who was》精讀or
讀書筆記
，便于總結; 3,閱讀傳記不僅能了解一個人物，還能對人物相關學科產生一定的興趣，有可能激發(fā)延展性閱讀。 我給朵拉設計的
讀書
指南是這樣的： 朵拉習慣用英文，于是自己設計了英文指南： 下面是5本書的實際記錄 ??Name: Neil Armstrong ??Lifetime: August 5, 1930
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My little Samuel
13歲
日志
幼兒園小朋友的
讀書筆記
，來說明科普類讀物的閱讀策略，另外就是下面這種
讀書筆記
了。 Personal Response 這一部分是小讀者的評價、反饋，有總結啊，評論啊，評級啊，應該就是所說的獨立思考批判性思維一類的練習。 總之，這本書給親子共讀搭起了一個不錯的框架，閱讀重在堅持，我打算從前面的reading log開始，現在已經記了幾頁了，后面再慢慢加上別的東西，感覺要想做后面的，怎么也要明年吧，反正不管先飛后飛，一直在慢慢努力飛就行了。
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小石榴麻麻
15歲
日志
原版閱讀時這樣做
筆記
，有效提高閱讀理解力
在自主閱讀的過程中，不少學生都有這樣的感覺：讀的時候感覺自己收獲不少，合上書又什么都忘了。 如何才能做到有效閱讀，讓自己讀過的每一本書都有扎實的收獲？最好的辦法就是做閱讀
筆記
。我在wikiHow發(fā)現了一種專門針對原版章節(jié)書閱讀的記
筆記
方法，對提高閱讀能力非常有效，下面介紹給大家。 01 分成5部分
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曼陀仙子
11歲
16歲
日志
天天的閱讀成長
筆記
——我和1歲半兒子親子共讀的體會
閱
讀書
，小開本，鏤洞設計、推拉頁、小鏡子、前后巧妙呼應，這些書中藏著的小用心，讓孩子愛不釋手，這套書是我兒子14個月會走路開始，每天喜歡拎著跑的書。 躲貓貓游戲書:猜猜我是誰?13648人有 · 評價4592 · 書評248（美） 尼娜·蘭登（Nina Laden） 著；張芳 譯 躲貓貓游戲書
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洋洋蔥和兒子
14歲
日志
人大附中于樹泉老師《整本書閱讀取勝之道 讓閱讀與作文雙贏》
讀書筆記
讀書筆記
，養(yǎng)成了勤于動筆、讀寫結合的好習慣 就名著中的內容進行討論，分享優(yōu)秀的
讀書筆記
3. 怎樣閱讀“整本書” 實踐說明，引導學生閱讀體量巨大、內涵豐富的整本書，最好的方法就是以“興趣”、“習慣”為兩個支撐點的“自主閱讀” 課本學習基本屬于碎片化閱讀、零碎、散亂，內容之間缺乏關聯，沒有整體性。而整本書
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月影婆娑
15歲
日志
暑假作業(yè)——《海底兩萬里》
讀書筆記
前兩天，小朋友專門拿出一天時間來完成他的暑假作業(yè)——《海底兩萬里》的
讀書筆記
，發(fā)到花生里，記錄一下！ 《海底兩萬里》
讀書筆記
記得我是在上小學一年級的時候第一次開始接觸儒勒凡爾納的作品，我讀的第一部他的作品應該是《從地球到月球》，是和媽媽一起親子共讀的。當時我就被那奇妙的旅程、精彩的情節(jié)給深深地
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毛兒媽筆記
11歲
日志
2-6歲的英語習得親歷總結(毛小毛私家閱讀
筆記
四)
學習規(guī)劃師2》，我也會陸續(xù)把
讀書
過程中受到的啟發(fā)寫出來。 (《不能錯過的英語啟蒙》，《做孩子最好的英語學習規(guī)劃師1》，《出國不出國》，這三本書讓我對英語啟蒙和英語習得有了初步的認知，對我影響很大。特別是《做孩子最好的英語學習規(guī)劃師1》) 學齡大童的家長看到這篇文章也沒必要焦慮，只要現在開始，把時間利用
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Ellie1218
15歲
日志
讀書筆記
—從小養(yǎng)成良好習慣
最近最火的一本書莫過于《沒頭腦和不高興》，小伙這兩天看完《沒頭腦和不高興》并做了
讀書筆記
。 關于“好習慣”這個詞語，小伙并不陌生。正如他提到的《快樂兒童的7個習慣》，這本書從幼兒園開始就陪伴他成長。閱讀過程中，小伙還會表達自己的意見。 借鑒網上的文章，我也自己總結了一份心得。 很喜歡這樣的氛圍
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yolanda703
13歲
日志
讀書筆記
：竇昕講如何打好語文底子
、有趣的典故……
讀書
的時候動筆，在模仿中創(chuàng)新 +抄以致用：每周用一次，希望每周用的比例不低于15%=有15個詞可以用在我下一篇隨筆或寫作里，這就叫做運用，有積累有運用 ??第二個本子叫隨筆本 ??有見必記，有聞必記，有為必記，有感必記，有讀必記?? ?復述是提高表達能力的關鍵 ?能結合摘抄本更好
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霍姍姍
8歲
日志
《培養(yǎng)孩子從畫畫開始-走進孩子的涂鴉世界》
讀書筆記
鳥居昭美兒童繪畫培養(yǎng)理論梳理 趙有電小姐1歲3個月的時候，我們給了她一桶12色蠟筆。然后她就開始了到處亂畫。本著對涂鴉期的保護，我們沒有給她太多關注，只是提供了一堆堆的紙，也接受了她畫不到紙上。直到我們發(fā)現姥姥在教給她簡筆畫，畫畫這件事才引起了重視。 繪畫的世界里沒有什么比“自由”更重要。而簡筆畫
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梅森媽Moon
7歲
日志
中國兒童英語習得全路線圖：蓋兆泉《做孩子最好的英語學習規(guī)劃師1》
讀書筆記
《做孩子最好的英語學習規(guī)劃師:中國兒童英語習得全路線圖》。個人
讀書筆記
做重點摘錄，供參考。 做孩子最好的英語學習規(guī)劃師:中國兒童英語習得全路線圖5163人有 · 評價600 · 書評93蓋兆泉 第一章 英語學習，家長不可不知的“二語習得”理論 1、學得Learning是有意識地學習研究一種語言，例如
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笑笑和甜甜
4歲
日志
關于包媽RAZ陪讀說明的閱讀
筆記
和感受
文中，包媽用包包（哥哥）的經歷，介紹了一下當聽力達到3.0，閱讀1.5的5-7歲兒童使用RAZ進階的一個說明。用妹妹的經歷重點介紹B-G的 第一部分 H以后級別的裸聽和閱讀整體介紹 開始前級別： 閱讀水平AR1.5左右，聽力水平AR3左右 時間跨度： 9個月完成了裸聽，24個月完成了閱讀。 完成任務
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春天兔愛讀書
9歲
9歲
日志
一年級到底要培養(yǎng)孩子什么能力？-
讀書筆記
最近在閱讀學而思出品的《走對小學的每一步》一書，受益匪淺，書中提到：一個年級專注一件事，可以輕松培養(yǎng)小學生的六大核心能力，這六大能力分別是控制力、定向力、評估力、切換力、統籌力以及決策力。書中認為，一年級需要培養(yǎng)的核心能力是：控制力。 控制力指的是孩子能按照要求控制自己行為的能力，既能讓自己去做該做
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賤賤
8歲
日志
讀書筆記
無紙化，我用這些APP
作為無紙化
筆記
/手賬愛好者，我其實用過N多個APP，最終大浪淘沙，常用的就2個。 恰好，最近好幾位小伙伴問我做
讀書筆記
用什么軟件，那我干脆單獨寫一篇。 先寫結論:Guga?Goodnotes ??Guga，適合做開放的思維導圖 說說優(yōu)點 ?無限白板，沒有邊緣限制，可以盡情發(fā)散。 我之前想寫一篇
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可一敏
11歲
日志
幼小過渡系列：我將是小學生家長了！——《歡迎來到一年級:幼小銜接家長手冊》
讀書筆記
（重點、清單、書單）
不焦慮的前提是“已做好最充分的準備！“
筆記
已做好！準備出發(fā)！ 歡迎來到一年級:幼小銜接家長手冊1039人有 · 評價142 · 書評25卓立 著 概括： 作者給一年級家長的建議，幫助家長更好地進行“幼小銜接”，適度地解答了一年級時學生和家長可能面臨的問題，消除家長的疑慮，并給出指導性意見。 難得
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10
梅森媽Moon
7歲
日志
《大國護眼之策——青少年近視防控實用指南》
讀書筆記
視鏡，可以一邊用眼，一邊護眼。是孩子容易堅持、配合度高的好方法，霧視治療首選。 當我們把霧視鏡的
讀書
提高，超過閱讀距離所需要的度數，就可以在近距離閱讀時創(chuàng)造成像超前了。這就叫作近霧視療法。 調節(jié)力與視功能。晶狀體在調節(jié)時會“偷懶”，它把像往前拉到眼睛差不多能辨認的程度，正向調節(jié)就會停止，但其實成像點
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東東媽媽-隨風
9歲
日志
2018閱讀
筆記
15《七田真早教系列之培養(yǎng)右腦思維的33個親子游戲》
騎士”。 閱讀
筆記
： 這本書概括起來說，就是一個觀點，一個理論，33個游戲。 觀點：孩子能否成才完全取決于家長 所有的孩子都是天才，所有的孩子都平等的擁有著與生俱來的無限發(fā)展的可能性。但是，這種能力是隱性的。 0-3歲，是孩子吸收能力最強的黃金時期；3-6歲，是重要的培育素質的階段。在這個重要的時期
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可可媽迪迪娘
14歲
日志
一對母女的英文深度閱讀
筆記
：給孩子最強大腦，不如陪孩子讀遍好書
、語法，更重要、更長遠的是思考如何讓寶貝養(yǎng)成高效的英文閱讀習慣？ 今天的內容來自一位媽媽的分享，她用思維導圖，制作
讀書筆記
的方式，教會了女兒檢索、總結等超實用的英文閱讀技能，更塑造孩子不斷求知的好習慣。 下面是這位媽媽悉心整理的總結，相信對你家寶貝有用↓↓↓ 讀虛構類圖書：探究故事的背景 國外
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梅森媽Moon
7歲
日志
0-9歲孩子畫畫引導方法：日本美育神作《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》
讀書筆記
作為一個設計師媽媽，這本書我讀了2遍，非常短，但觀點犀利，我很受用，顛覆我們對繪畫教育的認知，
讀書筆記
獻上！《培養(yǎng)孩子從畫畫開始2》
讀書筆記
過幾天也會發(fā)出來。 作者鳥居昭美，是日本 著名教育家，畫家。日本現代兒童早期繪畫行為研究第一人。 培養(yǎng)孩子從畫畫開始2799人有 · 評價182 · 書評68
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閱兮（閱書閱快樂
14歲
日志
《3—8歲兒童的數學經驗》
讀書筆記
本書闡明適用于學前和小學低年級教育專業(yè)學生的在校學習和教師的在職培訓，用來為學前和小學低年級兒童創(chuàng)造一種適宜于發(fā)展的數學教程。通過學習這本書，可以了解數學的多個方面，并根據這多個方面，設計題，在家庭中給孩子以引導。 本
讀書筆記
使用說明：可以根據本
讀書筆記
的架構，搜集資源填充各個概念項下的游戲，并
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評論
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