我不會(huì)永遠(yuǎn)拿著學(xué)習(xí)的指揮棒

但在該拿著它的時(shí)候，我絕對(duì)不會(huì)放手。
有的花友會(huì)覺(jué)得這個(gè)媽媽所做的很可嘆，居然到了高考，孩子還沒(méi)有培養(yǎng)出內(nèi)驅(qū)力，只能老母親披堅(jiān)執(zhí)銳親自上陣給兒子開(kāi)出一條血路，好歹送上了985，也是萬(wàn)幸。
可能花生待久了，很多人都習(xí)慣看到彼此優(yōu)秀自律的同款娃了，各家人手一個(gè)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)多才藝好讀書(shū)，內(nèi)驅(qū)力指日可待，我們培土澆水靜待花開(kāi)就好。
然而我看到的更多的娃，我的有些學(xué)生我的鄰居很也有親友，絕大多數(shù)都不是這樣的。他們沒(méi)有內(nèi)驅(qū)力，小學(xué)沒(méi)有初中沒(méi)有高中依然沒(méi)有，一路都是推著走。怎么推？家長(zhǎng)用錢(qián)推，推進(jìn)個(gè)好點(diǎn)的初中，推進(jìn)個(gè)私立的高中，推進(jìn)一個(gè)傳說(shuō)里能扭轉(zhuǎn)乾坤的補(bǔ)習(xí)班中，推到一個(gè)老師比較負(fù)責(zé)任的課后作業(yè)班中。沒(méi)錯(cuò)，有些學(xué)生都高三了，居然還不肯自己寫(xiě)作業(yè)，要媽媽送到課后班去寫(xiě)作業(yè)，她媽媽對(duì)我說(shuō)的原話，這個(gè)孩子習(xí)慣不好，自己不學(xué)習(xí)。
沒(méi)有內(nèi)驅(qū)力的孩子很可怕，哪怕他成年了，也不知道學(xué)習(xí)是為了什么。
內(nèi)驅(qū)力是持續(xù)的學(xué)習(xí)保持出來(lái)的一次優(yōu)秀，兩次優(yōu)秀，習(xí)慣性的優(yōu)秀，我們?cè)谛』ㄉ锪粝聛?lái)，學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，就是為了幫助孩子找到那個(gè)更好的自己，然后把領(lǐng)航的位置讓出來(lái)，還給他。我佩服那個(gè)把孩子送進(jìn)武大的媽媽?zhuān)龥](méi)有把孩子推給聊勝于無(wú)的補(bǔ)習(xí)班，以一己之力托舉了孩子的人生下限，但我不希望成為這樣的媽媽。我只在孩子還不能領(lǐng)航的時(shí)候，保護(hù)他的航向，在他足夠強(qiáng)大之后，就請(qǐng)自己去奔向星辰大海吧。