沒有自驅(qū)力，就培養(yǎng)自驅(qū)力

這個(gè)問題的預(yù)設(shè)限制太大。如果是我，我的重點(diǎn)首先在：“沒有內(nèi)驅(qū)力，那就培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力。”怎么培養(yǎng)，那真是另一個(gè)可以說很久的話題。反正，我家目前還沒到放棄培養(yǎng)這點(diǎn)，非得去“逼著學(xué)”的地步。所以，這個(gè)問題或許我也走不到需要解決后半截的地步吧。

但順著題設(shè)走，要真到了那步，也不能說這位媽媽做得不對(duì)。畢竟眼睜睜看著娃在高考就擺爛，誰(shuí)也看不下去。不過，這種等于“犧牲自己”的逼法，我有點(diǎn)下不去手，也做不到這種程度?？赡軙?huì)努把力，但不會(huì)努力到這么極端的地步，一是自己沒時(shí)間沒意愿（我還有自己的事要做呢）二也怕把娃逼叛逆，或者逼出心理問題。

放長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)說，這么做的結(jié)果值不值得，或許也因人而異。畢竟，人生很長(zhǎng)，高考不是終點(diǎn)。把娃逼進(jìn)武大擺爛更好，還是高考失利讓他痛定思痛，后續(xù)發(fā)力更好？

或許后續(xù)發(fā)力會(huì)更難，需要為自己之前的懈怠買單，意味著要付出更大努力（在合適的時(shí)間做合適的事，效率自然更高。學(xué)生時(shí)代如果是個(gè)有目標(biāo)的學(xué)霸，大學(xué)就進(jìn)入更好的平臺(tái)，發(fā)展更好的概率是會(huì)更高一些吧）比如：現(xiàn)在回想一下，如果自己學(xué)生時(shí)代沒那么偏科，高考時(shí)就能進(jìn)入一個(gè)更好的大學(xué)，定是另一番天地了。雖然后來(lái)碩士彌補(bǔ)了一些遺憾，但我也深刻體會(huì)到學(xué)校給本科生提供的條件，碩士簡(jiǎn)直望塵莫及。哎，可惜自己不爭(zhēng)氣

最后，對(duì)我而言，說得殘忍一點(diǎn)：“每個(gè)人都得為自己的人生負(fù)責(zé)，娃也一樣。”她若毫無(wú)進(jìn)取心，卻要我犧牲自己的時(shí)間、精力和事業(yè)，去圍著她轉(zhuǎn)，我做不到。

所以，我還是希望娃能有自驅(qū)力——即“我可以幫你，但你自己一定不能爛泥扶不上墻?！?/span>