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遙一遙

2011

發(fā)布于 2019-06-20 · 圖片6

文字和畫面的編排很耐人尋味，很有趣。文末貓的行為和想法不禁讓人領(lǐng)略到一種，背著大人去冒險(xiǎn)的喜悅之情。

書的插畫非常棒，除了貓的神情刻畫得惟妙惟肖，貓飛越城市上空的畫面，更是從不同角度呈現(xiàn)了多個(gè)紐約市著名的地標(biāo)建筑，如帝國(guó)大廈，布魯克林大橋等。

當(dāng)主人出門后，貓和好朋友金絲雀，便開啟了截然不同的畫風(fēng)。貓很有自己的想法、不隨波逐流象其他貓愛(ài)追逐小鳥，而是和小鳥成為朋友。有一天，貓意外地被風(fēng)箏纏住而飛上了天，起初它很高興，終于實(shí)現(xiàn)了想飛的夢(mèng)想，但夜幕降臨后，它開始感到恐懼，因?yàn)轱L(fēng)箏不受控制，越飛越遠(yuǎn)。所幸好朋友金絲雀帶領(lǐng)一群小鳥找到了它，并齊心協(xié)力幫助貓?jiān)谥魅嘶丶仪胺祷丶抑小?/span>

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想飛的貓

[英]邁克爾·福爾曼著；諸葛雯譯 / 北京聯(lián)合出版社

文字盡量擠在下方的排版方式，或許是想盡量讓畫面顯得大點(diǎn)兒？但上方頂滿的感覺(jué)似乎有點(diǎn)比例失調(diào)啊，圖畫沒(méi)有想象中好看。貓和鳥不對(duì)立，貓隨著風(fēng)箏飛上天，這些情節(jié)都可以接受。但烏云遮住太陽(yáng)后貓的心態(tài)就發(fā)生轉(zhuǎn)換，略感突兀，有種強(qiáng)行由樂(lè)轉(zhuǎn)悲的別扭感。
?
最后一群金絲雀來(lái)救貓？！前面不是交代過(guò)其他貓跟鳥不合的么？要理解為與貓交好的那一只金絲雀搬來(lái)一群同類救兵也行吧。結(jié)尾強(qiáng)行圓過(guò)來(lái)，非要說(shuō)主人一無(wú)所知，貓獨(dú)自偷著樂(lè)，老梗了，一點(diǎn)兒也不新鮮。

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喬小拱

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想飛的貓

[英]邁克爾·福爾曼著；諸葛雯譯 / 北京聯(lián)合出版社

終于收到這本《想飛的貓》啦！看這個(gè)繪本的時(shí)候，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：我認(rèn)為的好繪本是怎樣的呢？是要有趣、搞笑，還是蘊(yùn)含深意？這本書并沒(méi)有給我?guī)?lái)這些要素，但我仍然很愛(ài)，孩子也看得很認(rèn)真。所以如何定義“好”？真的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智了。再抽象點(diǎn)說(shuō)，喜歡，看著就舒服，也是好的吧。
這本書給我的感覺(jué)是靈動(dòng)的，尤其是文末那只貓眨了下眼睛，讓人忍不住會(huì)心一笑。而且還給我們留了點(diǎn)念想——明天，它還要飛得更遠(yuǎn)呢！那它會(huì)去哪里呢？我們?nèi)滩蛔?huì)想象，會(huì)更期待。
它的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，文字不多，安排在...

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13歲

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獨(dú)生小孩

Guo Jing 郭婧 / 中信出版社

第一次看到這本書就被溫暖，柔美的畫面吸引住---圓圓臉蛋的小女孩和溫柔的馴鹿。全書沒(méi)有一個(gè)字，皆是是黑白的鉛筆畫，畫面卻柔和溫暖，像是翻看舊照片回憶往事，讓人感動(dòng)不已。書中小女孩因?yàn)橐蝗嗽诩矣X(jué)得很孤單，便想去外婆家，結(jié)果迷路了，卻遇上一頭馴鹿，并展開了一段神奇的旅程！最后在馴鹿的指引下回到了家人的懷抱。孤單是大多獨(dú)生小孩必須面對(duì)的問(wèn)題，該如何借由心愛(ài)的玩具，或是書籍，畫畫，幻想等來(lái)戰(zhàn)勝那份孤獨(dú)感。作者完成此書后也治愈了從小縈繞在心頭，揮之不去的孤獨(dú)的感傷！

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皮特貓(全6冊(cè))

[美]詹姆斯·迪安圖；[美]艾瑞克·利溫文; 彭懿, 楊玲玲譯 / 北京聯(lián)合出版社

因?yàn)橹凹依锶障档睦L本比較多，多是偏柔美，清新的畫風(fēng)。剛收到這套書的時(shí)候，當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)點(diǎn)小失望。覺(jué)得這貓有點(diǎn)丑，沒(méi)想到小朋友非常喜歡，三歲左右開始看，之后的一兩年間，小朋友時(shí)不時(shí)就會(huì)從書架上翻出這套書來(lái)看。后來(lái)帶到幼兒園分享，班上小朋友也非常喜歡，常有小朋友點(diǎn)名要重看。

或許正是這種涂鴉式的風(fēng)格充滿了童趣，加上郎朗上口的重復(fù)文字，輕輕松松就抓住了小朋友的注意力。書中沒(méi)有刻意說(shuō)教的痕跡，卻處處能感受到皮特貓對(duì)生活的樂(lè)觀與熱情，還有它樂(lè)于助人和分享的快樂(lè)！

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羅爾德·達(dá)爾經(jīng)典繪本: 小不點(diǎn)兒人

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著名童話作家羅爾德.達(dá)爾的作品：一個(gè)關(guān)于勇氣，信任與承諾的一個(gè)一個(gè)關(guān)于勇氣，信任與承諾的一個(gè)奇幻故事。小男孩出于好奇，獨(dú)自闖進(jìn)一片森林，在那里遇到了一個(gè)可怕的怪物，后來(lái)又結(jié)識(shí)了善良的小不點(diǎn)人，因而知道了更多和怪物有關(guān)的事情。為了幫助小不點(diǎn)人重回家園，男孩鼓起勇氣，機(jī)智地消滅了怪物。隨后在小不點(diǎn)人的幫助下，男孩回到了家，并兌現(xiàn)承諾，嚴(yán)守小不點(diǎn)人的秘密。

本書文字篇幅很長(zhǎng)，插畫很精彩，作為橋梁書是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

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至美童話殿堂: 豬倌王子

(法)夏爾·佩羅著；(俄)安東·羅馬耶夫繪；韋葦譯 / 北京聯(lián)合出版社

王子把他最珍貴的玫瑰和夜鶯送給公主以贏得她的歡心?？墒枪鲄s嫌棄這是真實(shí)的花和鳥，拒絕了王子。王子很生氣喬裝成豬倌混進(jìn)王宮，并以精心打造的幾個(gè)小玩意換取了公主的吻。國(guó)王發(fā)現(xiàn)了公主的荒唐行為一怒之下把她和豬倌王子一起趕出王宮。而王子也因?yàn)榭赐腹鞯臒o(wú)知而轉(zhuǎn)身離開。
本書的插畫非常精美，尤其是對(duì)公主及其仆女的服飾描繪，盡顯奢華繁美，似乎挪揄公主金玉其外敗絮其中的價(jià)值觀。

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海底的秘密

(美) 大衛(wèi)·威斯納著 / 河北教育出版社

大衛(wèi).威斯納的作品總是創(chuàng)意無(wú)限，天馬行空的故事情節(jié)除了讓人腦洞大開，還會(huì)涌起一股暖意觸碰著內(nèi)心。

一個(gè)男孩在海邊撿到一臺(tái)水下相機(jī)，好奇促使他拿著相機(jī)跑到?jīng)_印店打印出里面的照片。那大堆相片看似個(gè)不相同，卻又好像被一根隱形的線連接著，男孩先是拿著放大鏡觀察，繼而出動(dòng)了顯微鏡，終于發(fā)現(xiàn)了相片了的秘密。男孩用這臺(tái)相機(jī)留下自己的身影后把相機(jī)再次送回大?！?br/>
男孩與相機(jī)的故事是本書的主線，而相機(jī)在大海里與動(dòng)物們的相遇又可以編織成另一條副線。作者對(duì)那些海底場(chǎng)景的描繪極其生動(dòng)富有想象力，...

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小石獅

熊亮繪 / 明天出版社

翻開環(huán)襯那頁(yè)就被古樸的畫風(fēng)所吸引，灰暗的天空下，一群小鳥飛過(guò)低矮的屋頂。小石獅就像一個(gè)老人在訴說(shuō)自己的故事，勾起好多好多的回憶。大家都很愛(ài)它，但長(zhǎng)大后還是會(huì)離開家鄉(xiāng)奔向遠(yuǎn)方。小石獅子不在乎自己是否被記起，但它卻會(huì)一直一直想念著曾經(jīng)陪伴過(guò)它的孩子們。
小石獅就像留守在故鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩至親一樣盼望著孩子們。

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謎語(yǔ)

劉洵 / 中國(guó)中福會(huì)出版社

是作者根據(jù)自己一個(gè)關(guān)于奶奶的夢(mèng)境，以及自己到安徽一個(gè)山村采風(fēng)時(shí)，結(jié)識(shí)一戶農(nóng)家老奶奶的經(jīng)歷，以此為靈感而創(chuàng)造的，一個(gè)充滿溫情和思念的故事。女孩清明隨家人回鄉(xiāng)祭祀，卻看到了已離世的奶奶靈魂。這一天祖孫二人游走在鄉(xiāng)間田野，一路猜著各種謎語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了離別的時(shí)刻。奶奶和女孩約定這是只屬于兩人的秘密，明年再相約。
跟隨書中一個(gè)又一個(gè)謎語(yǔ)，走近古樸的山村場(chǎng)景，一起感受春天一派生機(jī)勃勃的大自然氣息。沒(méi)有親人離別的傷感，只有無(wú)限的懷念與美好回憶。

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小哥倆: 雪天回家路

（日）藤原一枝著；（日）秦好史郎繪；彭懿譯 / 晨光出版社

《魔法的夏天》的姊妹篇。繼續(xù)著由一和哥哥的故事。一個(gè)溫馨的手足親情故事。

放學(xué)后弟弟因?yàn)樨澩?，錯(cuò)過(guò)了和哥哥一起坐車回家。因?yàn)樯蠈W(xué)前毫無(wú)準(zhǔn)備，弟弟在風(fēng)雪中等車和回家的路上，凍得直哆嗦，所幸一路上遇到了很多好心人的幫助?；氐郊腋绺珩R上沖出來(lái)迎接弟弟，還幫弟弟吹干頭發(fā)，熱牛奶。

雖然這是一個(gè)很普通的故事，但書中很多細(xì)節(jié)卻勾起了很多自己兒時(shí)與妹妹共處的回憶。仿佛一下回到了童年，想起了那些孩童時(shí)體會(huì)到的各種情緒，還有手足間的默契。