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多多天天的麻麻
2022 2017
發(fā)布于 2023-12-07

RAZ D終于讀完了

從國(guó)慶節(jié)后（2024/10/8），開(kāi)始的D級(jí)別的閱讀，截止今天，終于把D級(jí)別讀完了，花了兩個(gè)多月，后面這30多本有點(diǎn)囫圇吞棗了，聽(tīng)取了一個(gè)博主的建議，理解性閱讀一遍后大量反復(fù)聽(tīng)，可是還是感覺(jué)掌握得不扎實(shí)，有很多生詞也不知道記住意思了沒(méi)有，先進(jìn)階到E級(jí)別吧，先把聽(tīng)力拉起來(lái)，看看效果如何，期待下一級(jí)別的通關(guān)！
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2歲半開(kāi)始刷分級(jí)，之前聽(tīng)sss兒歌?簡(jiǎn)單的英文繪本，牛津小土豆。目前家里有海尼曼Gk,牛津樹(shù)刷到牛2，raz不太感興趣，可能因?yàn)檫€在AA階段都是詞匯。培生預(yù)備級(jí)第一輯看完，目前在讀培生詞匯妙趣屋。大貓分級(jí)預(yù)備級(jí)看完，挺感興趣。麗聲百科也挺好的，除了跨度有點(diǎn)兒大。餅干狗系列也挺不錯(cuò)。目前以海尼曼gk，牛2，raz為主線，其他分級(jí)作為補(bǔ)充來(lái)看。海尼曼分級(jí)讀物 Heinemann GK RAZ aa 培生幼兒英語(yǔ)第一輯 預(yù)備級(jí) Oxford Reading Tree 牛津樹(shù)...
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一招使用國(guó)際教育資源提升孩子的學(xué)練效果！ 如何使用教育資源提升孩子的學(xué)練效果？
在國(guó)際教育領(lǐng)域，資源豐富多樣，結(jié)合使用這些資源能顯著提升孩子的學(xué)練效果和自主能力。本文以國(guó)際愛(ài)學(xué)社的教育資源為例，探討了如何通過(guò)每天40分鐘的任務(wù)清單和番茄時(shí)間法，交叉使用資源以提高學(xué)練效率。
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對(duì)標(biāo)國(guó)際：模仿美國(guó)、英國(guó)等國(guó)的教...
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二年級(jí)20240203周六（寒假d12） 二上寒假學(xué)習(xí)記錄d12
7y7m11d

2.3日 5.2h

語(yǔ)文:金波四級(jí)美文春:《風(fēng)箏》0.5h
明天改讀《小散文100》

數(shù)學(xué)1h
1.口算3創(chuàng)9月c版 兩面15'
2.思維:6階 l16 4-6

英語(yǔ)3.75h
1.原版電影課《獅子王》1h
2.閱讀:
raz I 4本1h
raz J 4本 1h
3.自然拼讀課L18 0.75h

其他:
1.唐宋八大家《歐陽(yáng)修》上②0.5h
2.音頻小古文1h
3.學(xué)校體育小班0.75h
小雨同學(xué)的培生英語(yǔ)閱讀街分級(jí)閱讀已經(jīng)讀到K3了，估計(jì)能提前在10月左右能把K4完成?，這段時(shí)間在物色最新的分級(jí)，種草牛精書(shū)，大貓和RAZ，最后還是決定用牛津樹(shù)，RAZ打算到時(shí)候用電子版的。昨晚牛津樹(shù)到了，小雨同學(xué)拿起一本拓展的《The big carrot》，她居然自己讀出來(lái)了，The big她會(huì)讀不出奇，因?yàn)槠綍r(shí)也看得多，Carrot她自己拼出來(lái)了，雖然不是太準(zhǔn)，但能夠看得出她對(duì)字母組合的發(fā)音有點(diǎn)感覺(jué)了，看來(lái)不久的將來(lái)可以開(kāi)始自拼的學(xué)習(xí)了！
昨晩帶她去樓下花園玩，看到晚霞，...
6歲
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2023年，昂首挺進(jìn)，不躺平 2023年接近尾聲，記錄一下娃兒的狀態(tài)。
娃目前中班上學(xué)期
上半年，隨遇而安，完全無(wú)節(jié)奏瞎看書(shū)，瞎玩。
下半年，鄰居無(wú)意中帶進(jìn)雞娃群，才知道，世界之大，要干的太多，小班下學(xué)期5月27日開(kāi)始規(guī)劃娃的學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)：
1，小班進(jìn)行了摩比愛(ài)數(shù)學(xué)，大概看了四本，隨意看，平時(shí)在家極少進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙
2，學(xué)校逢周二周四有思維課一節(jié)，約40分鐘，彌補(bǔ)一下這方面的不足
3，中班加入桌游：如德國(guó)心臟病，蛇棋，玩中學(xué)
4，另外，動(dòng)畫(huà)片《數(shù)字積木》作為補(bǔ)充。

語(yǔ)文：
1，古詩(shī)詞75+80基本進(jìn)行三...
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20231022 小寶（一年級(jí)）
數(shù)學(xué)：一年級(jí)下冊(cè)計(jì)算100道，全對(duì)，現(xiàn)在速度和準(zhǔn)確率都有所提高，加油！
語(yǔ)文：今天居然一口氣讀了10本書(shū)，字基本都認(rèn)識(shí)。
英語(yǔ)：RAZ的A25-27，停了幾個(gè)月沒(méi)讀英語(yǔ)，只能重新再來(lái)。
大寶（二年級(jí)）
數(shù)學(xué)：二年級(jí)8月計(jì)算一篇，不到15分鐘的時(shí)間做完100題，錯(cuò)了1題，準(zhǔn)確率和速度都有所提高了。
語(yǔ)文：今天的語(yǔ)文改為閱讀了5篇短文。
英語(yǔ)：RAZ的A25-27，明顯比小寶讀得流暢多了，停了幾個(gè)月沒(méi)讀英語(yǔ)，只能重新再來(lái)。今天有好些單詞不熟。
11歲
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quiz是我的偷懶神器，只要讀過(guò)的raz全部做quiz，我負(fù)責(zé)對(duì)答案，之后娃自行訂正，這樣不費(fèi)媽，孩子也沒(méi)有天天被盯著的感覺(jué)，相對(duì)完成難度也不高，孩子和大人都感覺(jué)輕松一點(diǎn)。
只有遇到錯(cuò)3個(gè)以上的，才互相討論下，找找原因，這時(shí)我才會(huì)看一下文章，否則篇篇都看，太累了。
這個(gè)策略一直貫穿讀raz的過(guò)程，我的觀點(diǎn)是能堅(jiān)持下來(lái)就是勝利，不用太糾結(jié)具體實(shí)施方案。
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2014年自打孩子出生后，為了準(zhǔn)備給孩子做英語(yǔ)啟蒙，重新?lián)炱鹩⒄Z(yǔ)，2016-2017年跟著流利說(shuō)前后學(xué)了一年，跟讀句子AI打分，每天花3、4個(gè)，逐漸找到了感覺(jué)，但是見(jiàn)到外國(guó)人還是開(kāi)不了口，說(shuō)話之前要在腦子里面找對(duì)應(yīng)的詞，克服不了恐懼感。這是開(kāi)始帶著娃讀RAZ，最開(kāi)始簡(jiǎn)單的一天讀10本，D級(jí)之后保持在4本左右每天，跟著娃一起讀一起學(xué)，同時(shí)開(kāi)始聽(tīng)播客《潘吉杰妮告訴你》，和娃一起看maisy、peppa Pig，看英語(yǔ)電影和電視劇還是要看字幕。2020年開(kāi)始在EF學(xué)習(xí)，定級(jí)時(shí)從7級(jí)...
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Q級(jí)里這本講伊麗莎白一世，我看了一部較長(zhǎng)、小孩看不下去的伊麗莎白一世紀(jì)錄片，看完之后再結(jié)合書(shū)中內(nèi)容，把人物關(guān)系以及伊麗莎白一生中經(jīng)歷的關(guān)鍵事件給小孩捋一下，如果完全讓小孩自己看，沒(méi)有相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備，看完會(huì)很糊涂，尤其王位之爭(zhēng)還涉及宗教紛爭(zhēng)，不講解小孩很難懂。
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