終于自讀到H開始做quiz了,又是英語學習中一個新的里程碑,有非常多值得要說的。翻了下記錄,今年4月還在親讀razH,并且大量聽H的音頻,總體對H的文章還是熟悉且有印象的。
??操作及每日用時:每篇自讀1遍,然后自己做quiz,并對答案、講錯題。自讀一篇大概10-15min,做quiz10-15min,講錯題看狀態(tài)。每天狀態(tài)好 讀三篇做3篇quiz,狀態(tài)差就混過去了 可能當天就放羊了。斷斷續(xù)續(xù)H將近一個月結(jié)束。
??做QUIZ的心理準備。
大人:小娃quiz怎么講?QUIZ的各種題型——opinion和fact怎么講、main idea怎么講、inform/entertain/persuade怎么講?我和娃爹抓耳撓腮 剛開始講題的過程都很崩潰。娃爹每日靈魂三問:這題有必要做嗎?小班孩子看得懂嗎?這題要怎么講?剛開開始給隊友洗腦也花了我不少功夫(“小孩子剛開始不懂,多講講就懂了啊 沒有誰是一開始就懂得的 XX家孩子都讀到P了 他們家能懂為什么我們家孩子不行…如此這般)隊友確實看到孩子做quiz的進步后也慢慢認可 H的一大半都是隊友帶完的[笑哭R]
小孩:小娃做quiz 剛開始題目都看不懂 心理畏難情緒很嚴重 常常一問三不知。家長要適當幫他減輕做quiz的難度 可以先挑娃感興趣的篇章(科普、小故事)開始做題 彩虹屁跟上 娃的準確率高 也有信心;預估娃會有困難的篇目(人文類)在孩子自讀文章的時候就要適當提醒 幫他理順文章 讀題的時候也是適當放水 引導性地提問 目的是增加娃的經(jīng)驗和信心。
??QUIZ怎么做?第一步讀題目找關(guān)鍵詞、定位詞;第二步讀題干找關(guān)鍵詞,有的題已經(jīng)有答案;第三步,根據(jù)定位詞回文章中找答案。這個過程要大人反復教反復講。具體操作方法我是重復看了好幾遍山珊路線關(guān)于quiz的兩篇公眾號 搜了搜小伙伴群以往quiz的聊天記錄 看到大家都是一樣過來的,心理好受多了[笑哭R]接上篇
??關(guān)于小娃quiz有沒有必要做。有的聲音說小娃沒必要做quiz,quiz都是閱讀技巧,長大了一學就會了。我也問了家有大童的小伙伴,quiz確實是無痛開始。就我家現(xiàn)狀來說,quiz確實要花時間,可能占用了其他泛讀的時間,但是做quiz的過程讓娃慢慢明白文章的意義,反推了對文章的理解,不然讀讀就過了,不入腦不入心。要閱讀能力進階,quiz還是很有必要做的。
??后續(xù)計劃:1.減緩raz進度,每天一篇razI I 和quiz量足夠;2.QUIZ改成聽。quiz的字小,娃讀也費時間,簡單的篇目改成聽題目省眼睛,適當挑幾篇娃自己做。3.拓展泛讀量,囤的分級牛津樹6、科一、牛探一、美地一,以及廖單中階繪本、好奇猴喬治、小毛怪…都可以用起來(時間?大概沒有[哭惹R])4.加入同等水平精讀課。最近加了fly guy 的外教精讀課,提升閱讀力也提升口語水平吧,也補充下fic的材料。
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