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mia的逆襲之路
2014
發(fā)布于 2023-04-01 · 圖片1

打算推著孩子開啟科幻小說的大門

說來扎心，從她9個(gè)月我就一直帶著親子閱讀，這么多年也幫她念了幾千本。別人親子閱讀，孩子不是學(xué)霸，也是書霸，最差也是認(rèn)字超過同齡孩子的優(yōu)秀孩子。我家這位不僅沒有成為學(xué)霸，連認(rèn)字都費(fèi)勁，語文竟然是全科最差的學(xué)科，課本上的字用永遠(yuǎn)都記不住，只要下筆必有錯(cuò)字，只要張嘴念書句子一定顛三倒四，不是漏字就是加字，要不就是憑借自我感覺直接改造原文。寫作文就更不用說，車頭別尾的流水賬，句子不通，錯(cuò)字連篇，亂七八糟，慘不忍睹。而且快9歲了，完全不喜歡看書，要么我讀她聽，自主閱讀能力幾乎0。
我家可能是唯一一個(gè)聽了這么多書，輸出能力還能這么差的。真是不知道自己到底哪里做錯(cuò)了，我婆婆說就是我給她念了這么多年才導(dǎo)致今天這個(gè)局面。
出門都不敢給別人說我們是從小親子閱讀長大的孩子，家里存書也有幾千本。
中間也一度自我懷疑，否定，放棄過。可是又想不能放棄，從頭再來，我現(xiàn)在把閱讀分成兩塊，一塊是孩子自我閱讀每天10分鐘，她自己選書 （可以自己看也可以自己讀，也可以她讀一段我讀一段字），另一塊是我想讓她看的內(nèi)容也是每天10分鐘，可以只聽我讀（因?yàn)椴皇撬矚g的書，能聽就好）。我是覺得學(xué)英語我們都會(huì)類比語文的學(xué)習(xí)，那么像我家這樣語文學(xué)的像一門外語的孩子，應(yīng)該也能參照英語方法，邊聽邊看，可能天生這個(gè)能力她就是弱的，那就接受她的不一樣。毫不夸張，她寫語文書里的生字能讓我看到我當(dāng)年高中記不住英語單詞的身影……

所以閱讀的第二部分反正她就是聽著，喜不喜歡我也不在乎了，能聽就好，那就直接拔高難度，直接上劉慈欣的科幻，打算暑假再開西游記原著，我放音頻她拿著書就當(dāng)聽英語了。
老母親盡力了，有娃至此，未來怎么樣都隨緣吧
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我們上的幼兒園里面有大大班，文化課方面教一點(diǎn)拼音、20以內(nèi)的加減法、識(shí)字（幼兒園上完也就是600字吧），我覺得這還算正常，不算超前也不算是放羊，省的我天天督促了，挺好的。孩子目前二年級(jí)，沒有出現(xiàn)注意力不集中的情況，挺好。
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3.中文閱讀，親子共讀，為了加快識(shí)字，提前把書里學(xué)過的字畫出來了，這些娃來讀，不認(rèn)識(shí)的我來讀，逼著去看看字，而不是光看圖畫。

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幫助你的孩子愛上閱讀，是父母能給予自己孩子的一份最偉大的禮物，一份將伴隨孩子一生愛的禮物。
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每天陪你一小時(shí)，專注的去做點(diǎn)事情，手工也好、繪畫也罷，刷刷練習(xí)冊去、識(shí)識(shí)字，放假約上朋友外面玩玩聚聚，再跟你一起做做運(yùn)動(dòng)，就這樣看到你的成長細(xì)節(jié)，然后因勢引導(dǎo)，我們共同理解、共同磨合，難道還有比這更好的相處模式嗎？好像……嗯嗯
陪著你的童年，等你羽翼漸豐，手握技能也可以擁有自己的小世界，或者那時(shí)候的我是非常開心和幸福的！
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