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leyuansummer
2018 2014
發(fā)布于 2017-09-02 
對(duì)比過(guò)廖彩杏、汪培珽和安妮鮮花，廖的書(shū)單對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還是最吸引人，最容易進(jìn)入，也是操作性最強(qiáng)的。雖然有的書(shū)孩子一時(shí)不一定接受，但過(guò)段時(shí)間也許就愿意看了。我囤了一整套，沒(méi)有嚴(yán)格按照她的計(jì)劃來(lái)執(zhí)行，看熟了就增加一兩本新的。遇到不喜歡的就先跳過(guò)去，等長(zhǎng)大些再拿出來(lái)看。
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推薦閱讀

12歲
16歲
書(shū)評(píng)
用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力
廖彩杏 著 / 譯林出版社
前一段聽(tīng)了廖彩杏的微課，就買來(lái)了她這本《用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力》，讀完以后感覺(jué)確實(shí)有挺多可取之處，也有很多共鳴，比如廖彩杏的52周書(shū)單，居然有一半以上我都給孩子讀過(guò)，非常符合我和孩子的審美，她鼓勵(lì)孩子多聽(tīng)，聽(tīng)不同的口音讀書(shū)，的確，尤其是英語(yǔ)，我想有必要把點(diǎn)讀筆利用起來(lái)了，不能再靠我人肉讀了，對(duì)于我也是一種解放。書(shū)中也有很多理論我覺(jué)得不符合國(guó)情，例如，完全不翻譯，不鼓勵(lì)媽媽讀，等等等……總之，取其精華，開(kāi)卷有益……
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11歲
書(shū)評(píng)
用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力
廖彩杏 著 / 譯林出版社
拔草了拔草了，終于弄到手了，給自己一個(gè)動(dòng)力，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)史就是一部血淚史，從初中才開(kāi)始學(xué)習(xí)，自己不感興趣不愛(ài)學(xué)，在那個(gè)年代父母已經(jīng)盡力了甚至找了一對(duì)一，我仍然不補(bǔ)60上下，補(bǔ)了，70多點(diǎn)，不希望孩子成為英語(yǔ)大家但是希望她對(duì)英語(yǔ)有興趣，不要再吃力
孩子三歲多，中文已經(jīng)開(kāi)始明顯強(qiáng)勢(shì)，會(huì)抗拒學(xué)英文非常正常。我覺(jué)得給孩子做英語(yǔ)啟蒙，最重要的是首先我們家長(zhǎng)要自己搞清楚，我們給孩子做英語(yǔ)啟蒙的目的是什么？目的不同，方法和強(qiáng)度肯定就不一樣。?

比方說(shuō)，我給自己孩子做英語(yǔ)啟蒙，目的是激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)這門語(yǔ)言的興趣，讓孩子在一種非常輕松自然的情況下來(lái)接觸和習(xí)得這門語(yǔ)言。所以我就不急著讓孩子趕快有輸出，只想按照語(yǔ)言習(xí)得的規(guī)律。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，先把聽(tīng)這個(gè)基礎(chǔ)打牢。而當(dāng)孩子感覺(jué)這個(gè)過(guò)程很快樂(lè)時(shí)，等聽(tīng)力足夠時(shí)，會(huì)自然而然的開(kāi)始輸出說(shuō)。

但有些家長(zhǎng)...
9歲
書(shū)評(píng)
用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力
廖彩杏 著 / 譯林出版社
最近一直在研究英語(yǔ)啟蒙，廖彩杏的書(shū)是好多公號(hào)強(qiáng)烈推薦的，而且隨書(shū)附贈(zèng)了他的130本有聲書(shū)播放記錄表格，很有參考價(jià)值，家長(zhǎng)也能根據(jù)自己孩子的水平和接受程度參考表格自己做一個(gè)適合自己孩子的。書(shū)里面的內(nèi)容也很有教育意義，告訴家長(zhǎng)英語(yǔ)啟蒙就是一個(gè)靜待花開(kāi)的過(guò)程，切不可急功近利，我自己看的過(guò)程還簡(jiǎn)單做了筆記，很不錯(cuò)，對(duì)啟蒙不太了解的家長(zhǎng)很有看的必要。
8歲
想法
看了下樓主家娃和我家同齡，那么我就來(lái)推薦推薦，其實(shí)我之前也有寫(xiě)過(guò)一兩篇類似的日志??

上面這一篇看似是磨耳朵素材，但是對(duì)現(xiàn)在2歲這個(gè)年齡段來(lái)說(shuō)，完全可以和孩子做互動(dòng)、游戲、肢體動(dòng)作、接詞等可理解性輸入。因?yàn)檎锰幱谡Z(yǔ)言模仿敏感期，這些兒歌童謠朗朗上口，孩子非常喜歡且趣味十足哦！

關(guān)于鵝媽媽童謠，建議定時(shí)定量的重復(fù)播放給孩子聽(tīng)，家長(zhǎng)也會(huì)在潛移默化中聽(tīng)??的過(guò)程中信手拈來(lái)的去和孩子互動(dòng)，就好比我們中文里的“小老鼠上燈臺(tái)”主要就是讓孩子感受語(yǔ)言的韻律美。

另外，市面上熱門的廖...
12歲
書(shū)評(píng)
用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力
廖彩杏 著 / 譯林出版社
讀了這本書(shū)，對(duì)于英語(yǔ)繪本不多做中文解釋的可操作性有了更多的信心，里面也有很多可借鑒的書(shū)單，對(duì)于一些繪本中語(yǔ)言的剖析，令我豁然開(kāi)朗，原來(lái)如此，作者的意圖并不是簡(jiǎn)單的情節(jié)設(shè)計(jì)，更具有朗朗上口的語(yǔ)言之美。最近也讓辰辰跟著聽(tīng)了些鵝媽媽童謠，幸虧不抗拒，里面的語(yǔ)言真的很生動(dòng)。
16歲
想法
我們也是9歲，三年級(jí)下學(xué)期才開(kāi)始啟蒙，之前真的好傻，一直沒(méi)想到啟蒙。是有一天喜馬拉雅聽(tīng)到了曹文教授的文章被觸動(dòng)了，趕緊開(kāi)始。

第一階段：磨耳朵，買了十幾本廖彩杏書(shū)單的書(shū)泛聽(tīng)，每天聽(tīng)半小時(shí)，后期跟唱，很開(kāi)心。堅(jiān)持了半年。效果就是愛(ài)上英語(yǔ)。

第二階段：磨耳朵加大量閱讀加自然拼讀，買了整套牛津閱讀樹(shù)，每天早晨聽(tīng)半小時(shí)，晚上跟讀半小時(shí)，從第一級(jí)到第12級(jí)，輪回4遍！中間還學(xué)習(xí)了淘寶買的瑞格叔叔自然拼讀。堅(jiān)持了1年。效果就是聽(tīng)力進(jìn)步很大，8成生詞能自己拼讀。

第三階段：加州教材g...
我家是四歲娃，媽媽英語(yǔ)渣，英語(yǔ)啟蒙摸著石頭過(guò)河，唯一的竅門就是堅(jiān)持

也試著記錄了一下

還有就是英語(yǔ)啟蒙的書(shū)，小花生媽媽們都推薦的最孩子最好的英語(yǔ)啟蒙規(guī)劃師，還有廖彩杏書(shū)單和super simple song，興趣最重要
?

做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國(guó)兒童英語(yǔ)習(xí)得全路線圖 用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力
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13歲
書(shū)評(píng)
用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力
廖彩杏 著 / 譯林出版社
為了孩子的英文啟蒙最近收的一本書(shū)。廖彩杏的書(shū)單我們已經(jīng)堅(jiān)持聽(tīng)了7周。但總覺(jué)得在執(zhí)行方面有點(diǎn)迷茫，沒(méi)有實(shí)際的理論夯實(shí)。翻了一下這本書(shū)，有理論有實(shí)踐還有書(shū)單的閱讀指導(dǎo)希望能盡快讀完，給孩子一個(gè)明朗的啟蒙之路。
8歲
想法
在傳統(tǒng)概念里，英語(yǔ)啟蒙是英語(yǔ)專業(yè)家庭的專利，如果父母沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)背景、沒(méi)有一口流利的口語(yǔ)，是沒(méi)法開(kāi)口教孩子英語(yǔ)的…

家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)啟蒙認(rèn)知上存在的諸多誤區(qū)，使得很多家長(zhǎng)對(duì)啟蒙心存疑慮，唯恐自己不夠優(yōu)秀的英文誤導(dǎo)了孩子，猶猶豫豫當(dāng)中，就錯(cuò)失了英語(yǔ)啟蒙的良機(jī)。事實(shí)上，在中國(guó)，幾乎所有家庭都可以做英語(yǔ)啟蒙！幾乎所有家庭都可以讓孩子愛(ài)上英文！關(guān)鍵就在于，要找到開(kāi)啟英語(yǔ)之門的鑰匙——適合自己家庭的英語(yǔ)啟蒙法。
?
特意找來(lái)了這本書(shū)，這是用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力的后頁(yè)。
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廖彩杏也說(shuō)：父...
用有聲書(shū)輕松聽(tīng)出英語(yǔ)力
作者:廖彩杏 著
出版社:譯林出版社
出版時(shí)間:2017-03
leyuansummer
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2018
2014