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請問大家怎么安排每天英語分級學(xué)習(xí)的任務(wù)，怎么知道孩子吸收了多少？怎么往前推進(jìn)？

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棄號再見

2023

2015

發(fā)布于 2019-03-19

請問大家怎么安排每天英語分級學(xué)習(xí)的任務(wù)，怎么知道孩子吸收了多少？怎么往前推進(jìn)？

首先，老母親想讀一下《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》，心理就大致有譜了。

其次，就是執(zhí)行了。

（低幼時(shí)）分級學(xué)習(xí)低級別一周10來本，看情況重復(fù)和加新，小娃喜歡重復(fù)。等上手了，最好多幾套一起上，螺旋上升，如果遇到推不上去，就低級別的再鞏固。

有了一段時(shí)間分級的積累。動(dòng)畫片也可以上了，看完的在吃飯刷牙洗漱時(shí)聽聽音頻。慢慢他入迷了會不讓你關(guān)掉的。

關(guān)于吸收了多少，家長只能淡定，小孩輸出沒那么快，不可能當(dāng)天或近幾天學(xué)的就給你反饋。他沒抗議排斥，你假裝他懂了吸收了。

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亮亮晶晶媽

8歲

10歲

想法

請問大家怎么安排每天英語分級學(xué)習(xí)的任務(wù)，怎么知道孩子吸收了多少？怎么往前推進(jìn)？

謝邀！

我覺得分級閱讀對三歲娃太難了。用簡單的繪本和單詞書啟蒙的效果更好一點(diǎn)。

先讀半年繪本，再開始邊學(xué)Sight Words邊繼續(xù)繪本。學(xué)完Sight Words后學(xué)自然拼讀，然后四歲半五歲左右開始看分級的預(yù)備級。

孩子的理解能力和年齡相關(guān)，所以有些學(xué)習(xí)并不是越早開始效果越好的。

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減肥中的萌萌媽

11歲

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請問大家怎么安排每天英語分級學(xué)習(xí)的任務(wù)，怎么知道孩子吸收了多少？怎么往前推進(jìn)？

我家分級閱讀是以raz為主，aa真的很簡單相信你不用翻譯娃看圖就能懂，當(dāng)時(shí)為了給她刷詞匯量所以基本一周三本反復(fù)讀，全讀完后回來復(fù)習(xí)那樣，后來aa里的詞匯基本都會了（看圖能說，說英文能聽懂，還沒到讀寫層面）A也好難度跨度不大，某個(gè)繪本有生詞多讀幾遍，B有些句子會對孩子有些長X所以進(jìn)度慢了些，但是還是能感覺到她熟練了，還有我會把分級這周在讀的基本音頻下載下來考到隨身聽里利用碎片時(shí)間來聽

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friday1103

15歲

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請問大家怎么安排每天英語分級學(xué)習(xí)的任務(wù)，怎么知道孩子吸收了多少？怎么往前推進(jìn)？

我家1歲多就用了分級讀物，體驗(yàn)英語，機(jī)靈狗，海尼曼之類。孩子接受得很好啊。就當(dāng)故事書念，認(rèn)知圖片念，特別是海尼曼非常適合。

不用過于糾結(jié)某本書孩子是否看懂了，而要關(guān)注，他在生活中，能否正確運(yùn)用。例如：你說，bring me that book.他知道把書給你，就說明這句他懂了。

另外，孩子都有沉默期，至少半年，只要孩子認(rèn)真聽就是在吸收了。

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Home-Q的幸福生活

9歲

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請問大家怎么安排每天英語分級學(xué)習(xí)的任務(wù)，怎么知道孩子吸收了多少？怎么往前推進(jìn)？

不用糾結(jié)用漢語解釋的問題，如果寶寶中文強(qiáng)勢，又沒有通過英文直接認(rèn)知的能力，那用漢語解釋是必要的。但是解釋幾次之后，寶寶對故事熟悉了之后就不再用漢語。重復(fù)重復(fù)再重復(fù)是秘訣，重復(fù)到一定的遍數(shù)，至少10遍以上，也許就在不經(jīng)意間迎來了孩子的輸出。另外，小齡寶寶的分級讀物一定要以孩子的興趣為主。強(qiáng)烈推薦I can read最初級的Biscuit系列，可愛的狗狗加上簡單的故事和重復(fù)的語句特別受小朋友的喜歡。Biscuit之后可以上little critter，也非常有意思。同時(shí)再慢慢引入...

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5211媽媽

9歲

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請問大家怎么安排每天英語分級學(xué)習(xí)的任務(wù)，怎么知道孩子吸收了多少？怎么往前推進(jìn)？

我每天會給她看幾本，反復(fù)看過幾次，不過分級讀物興趣不大，趣味性低，沒有特別要求一定達(dá)到什么程度，覺得也沒有必要，小孩記憶還是很好的，一般看個(gè)幾遍，在平時(shí)生活中引導(dǎo)下，基本掌握的差不多了，除非比較生辟的。

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小桐豆

9歲

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請問大家怎么安排每天英語分級學(xué)習(xí)的任務(wù)，怎么知道孩子吸收了多少？怎么往前推進(jìn)？

我也有過這樣的困惑，英語分級RAZ AA海尼曼，整體刷了五六遍，小朋友偶爾會自己說出圖片對應(yīng)單詞，看過很多遍的常見詞匯的書，有些明顯感覺興趣不高了，可以開始升級了。興趣為主，不想看就換一批。

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火鍋姐姐

9歲

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請問大家怎么安排每天英語分級學(xué)習(xí)的任務(wù)，怎么知道孩子吸收了多少？怎么往前推進(jìn)？

就那么每天熏陶著唄，才三歲，就多聽兒歌多看原版繪本好了！神馬分級讀物那些都不合適。我去聽了常青藤爸爸的現(xiàn)場講座問過的，他說太小了先別上分級

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book媽媽

15歲

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請問大家怎么安排每天英語分級學(xué)習(xí)的任務(wù)，怎么知道孩子吸收了多少？怎么往前推進(jìn)？

為什么一定要每天檢測他學(xué)會了多少呢？如果換作你，每天讓你看完書做個(gè)小卷子，你會愿意嗎？至少我會很反感，所以要看孩子的喜好來。我們家沒讀分級也不照樣讀的了初章嗎。家長耐心的陪伴、選書、輔助以適當(dāng)?shù)闹v解和啟發(fā)才是最重要的。。

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岸芷汀蘭熙

9歲

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請問大家怎么安排每天英語分級學(xué)習(xí)的任務(wù)，怎么知道孩子吸收了多少？怎么往前推進(jìn)？

現(xiàn)在看分級會挑自己喜歡的看，不喜歡的就跑?？葱⊥炼?，就喜歡we go fishing這個(gè)。看海尼曼，喜歡看baby那本，看培生就要the new hat，然后紅袋鼠貌似不記得哪個(gè)很喜歡了。有自己喜歡的也有自己特別不感冒的，輸出不多，繼續(xù)努力

The New Hat

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