蚊362
2016
發(fā)布于 2022-11-05 · 圖片1

學(xué)前先識字,后拼音

我女兒今年一年級,我覺得一年級字起碼認(rèn)個幾百個才夠用,所以建議先認(rèn)字,認(rèn)字是一個比較長的過程,現(xiàn)在可以開始了。拼音建議大班下學(xué)期學(xué),哪怕不夠熟練,到小一也會比較好過??梢怨?jié)省出有很多時間拓展閱讀,玩耍等。我們現(xiàn)在基本每天都在花時間搞語文,數(shù)學(xué)英語基本不費力,所以大班還是得好好認(rèn)字學(xué)拼音。

開學(xué)這兩個多月的血淚教訓(xùn)告訴我,拼音一定要提前學(xué),除非你們對口的小學(xué)學(xué)習(xí)進度很慢,要求也不高。我家孩子就讀的小學(xué)進度就非常快,我們就很費精力搞拼音。

我們之前完全沒學(xué)過拼音,學(xué)校一天一小節(jié),一點喘息機會都沒有,匆匆學(xué)完聲母剛有點狀態(tài),又上復(fù)韻母,那個崩潰啊!現(xiàn)在學(xué)校教完拼音一段時間了,我孩子現(xiàn)在才基本掌握而已,還沒到非常熟練的程度,而且過程非常痛苦。我娃語感算是比較好,一開始就能準(zhǔn)確拼出讀音的,但是記不清聲母韻母讀音,再有語感也不行啊。

可能這個學(xué)期結(jié)束后結(jié)果都同樣是會掌握拼音掌握課本上的字,但是提前熟悉,學(xué)起來會是無痛學(xué)習(xí),短時間硬性灌輸會比較痛苦,搞不好會打擊孩子學(xué)習(xí)的信心的。
#1年級娃# 
回應(yīng)8 舉報
贊3
收藏7
3年前
感謝您的建議!我們現(xiàn)在中班已經(jīng)堅持背了100多首古詩就是識字才開始,身邊娃好多都認(rèn)識7.8百了,爭取在小學(xué)前多識字多閱讀
3年前
現(xiàn)在的孩子太累了,家長們也太卷啦!
3年前
花生隨便看看都是牛娃?????我家四歲五個月了。我數(shù)了數(shù)認(rèn)識三十一個字。古詩可能就十個??
3年前
丸紙丟丟的桃子 花生隨便看看都是牛娃?????我家四歲五個月了。我數(shù)了數(shù)認(rèn)識三十一個字。古詩...
我們家的普娃一個,四歲多時只會鵝鵝鵝……
3年前
蚊362 我們家的普娃一個,四歲多時只會鵝鵝鵝……
我想給她英語啟蒙。啥都不知道。花錢送去她想去的英語機構(gòu)。真的是玩的挺開心反正
1年前
不會拼音不影響識字,上幼兒園前的孩子學(xué)拼音有困難,但識字不難,親子閱讀做好,到大班三年可識字三千,上一年級前的暑假再學(xué)拼音,一點不遲,剛好上一年級的時候?qū)W拼音就是復(fù)習(xí)。
8月前
我覺得拼音學(xué)習(xí)的情況根本不會影響到后期的閱讀和識字,所以最重要的還是要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
目前我每天安排他洪恩識字和摩比愛識字,我覺得有點太注重識字了,后期還是多加一些有利于閱讀的東西。
6月前
不用太刻意進行哪個,有閱讀的樂趣,兩個都可以同時進行,比如,有些書有拼音,有些書沒拼音,只要她有興趣,就可以閱讀下去,慢慢就會積累起來
發(fā)布

推薦閱讀

7歲
想法
不知道應(yīng)該是什么順序,但我家是先識字后拼音的,因為我一直想讓娃先學(xué)會自然拼讀,怕學(xué)拼音會和自然拼讀混淆,所以沒有主動教拼音。自然而然娃就先認(rèn)字了,5歲能自讀后就能自己連蒙帶猜越認(rèn)越多,這期間英語自拼好像也沒有在正道上飛奔,但倒也沒耽誤他英語也實現(xiàn)了自讀。現(xiàn)在自己開始對拼音感興趣了(可能得益于我買了那套《拼音喵歷險記》),他會偶爾看著看著書忽然就開始拼音(我也沒帶著教過)。下一步我應(yīng)該會買一套《摩比愛拼音》讓他鞏固一下,我覺得這樣拼音這塊應(yīng)該就夠了,不用耗費太多精力了。
雙不 勤勤懇懇親子閱讀,自然就識字了。
拼音一年級老師會教。
12 3 1
9歲
想法
娃的漢字和拼音都沒刻意學(xué),都是在閱讀中積累的。他小時候我發(fā)現(xiàn)他能自發(fā)識字,拼音也不知道怎么回事反正就會了,所以沒去教他。

如果我家娃屬于識字、認(rèn)讀困難戶,那我必須推娃一把。娃認(rèn)字、拼讀熟練,語文課我總覺得講得慢,可跟別的家長一聊天我才發(fā)現(xiàn),人家還覺得語文講太快了呢,因為他家孩子不會拼音。所以說閱讀中積累,愿想是美好的,一旦積累不成,能推一把就千萬別含糊。

話說回來,先識字還是先拼音,沒有適合所有人的、特別好的順序。我娃是先認(rèn)識字,根據(jù)字的發(fā)音摸索出一部分拼音,再借助拼音拼...
6 1 2
10歲
想法
學(xué)拼音的優(yōu)點
1.發(fā)音基礎(chǔ):拼音是漢字的發(fā)音基礎(chǔ),學(xué)習(xí)拼音能夠幫助孩子理解漢字的讀音,促進語言能力的發(fā)展。
2.閱讀準(zhǔn)備:掌握拼音后,孩子能夠更容易地進行簡單的閱讀和拼音游戲,從而提高他們的閱讀興趣。
3.降低學(xué)習(xí)難度:拼音使用的是拉丁字母,孩子在學(xué)習(xí)時可能會覺得更加簡單易懂。先學(xué)漢字的優(yōu)點
1.視覺記憶:有些孩子對視覺印象更敏感,提前接觸漢字能夠幫助他們記住常用字,培養(yǎng)識字的敏感性。
2.文化認(rèn)知:漢字承載著豐富的文化內(nèi)涵,早些接觸漢字能讓孩子更好地了解到漢字的獨特性。專家...
4 2 1
12歲
想法
認(rèn)字在前 學(xué)齡前的孩子其實完全可以認(rèn)字在前。因為在陪孩子閱讀的過程中,孩子看到的其實都是字,而我們在陪他親子閱讀的過程中,我們可以告訴他,遇到一些形聲字。相似的聲旁的話,大家都可以讀相似的音,就算會不錯,也會在慢慢的糾正過程中。大量掌握這些字,我們的語文也和我們的英語一樣,也是有大量的常用字的,常用字掌握的夠多的話,孩子的閱讀就沒有問題,完全沒有必要焦慮孩子的拼音。我家孩子學(xué)拼音完全是通過唱拼音歌掌握的。
11歲
想法
先識字后拼音 我們家是先識字閱讀的,上學(xué)前我家已經(jīng)有近3000的識字量了,自主閱讀《騎鵝旅行記》之類的小說無障礙。中間讓她自己玩了一陣子悟空拼音,但是沒有系統(tǒng)地帶著她學(xué)。上學(xué)前買了兩本無字拼音繪本,花了兩個晚上的時間過了一遍。真正系統(tǒng)的學(xué)是跟著學(xué)校的。一是因為家訪的時候老師有特地打過招呼,拼音不要提前學(xué)。二是擔(dān)心她會了上課不認(rèn)真聽??傊?,一切都很順利,拼音跟著學(xué)校學(xué)得也很扎實,閱讀量的優(yōu)勢也在考試和默寫中體現(xiàn)出來了,一二年級基本不怎么需要家長跟在后面搞家默,也不用父母操心校內(nèi)。
9歲
14歲
想法
按家庭實際情況 第一. 漢語拼音與漢字沒什么發(fā)音上的聯(lián)系,這一點與字母文字大不相同,所以不必先音后字。

第二. 如果家里親子閱讀非常多,那么建議先字后拼音。

大概二三歲起,就可以親字閱讀了,你讀娃看著,有些字就可以逐漸學(xué)起來了,并且在親子閱讀過程中復(fù)習(xí)記住。如果三歲教娃學(xué)拼音,我覺得他很難記清楚聲母韻母整體認(rèn)讀,甚至拼讀(blending)也會有問題,更別說熟練運用,拿拼音當(dāng)工具來認(rèn)字了!

那,如果家長想當(dāng)甩手掌柜。小時候沒有親子閱讀,五歲了想讓孩子做小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備,可以先拼音再識字吧。...
2 1 2
詳見日志0~3歲,中文自主閱讀從繪本開始

妞的識字主要是外公外婆在教,指讀和識字卡兩種方式交替使用,齊頭并進。

指讀望文生義,即親子閱讀繪本時用手指一個字一個字地指著讀。識字卡(含掛圖)有兩種,一種是同事送的"人、牛、羊、水、火、山"之類帶圖的二手卡,一歲左右開始用……
8歲
想法
先認(rèn)字 5歲,大班,親子閱讀至今,不知不覺學(xué)會了大概兩千漢字,目前符合認(rèn)知的繪本和章節(jié)書都能自己讀,數(shù)學(xué)作業(yè)也是自己讀題。個人覺得認(rèn)字是個潛移默化的過程,需要慢慢滲透,而拼音集中學(xué)習(xí)一段時間就可以完全掌握了。而且識字對拼音的學(xué)習(xí)幫助也很大,感覺我們只是稍微學(xué)了一下發(fā)音,小朋友就會自己拼了。
關(guān)于識字心得詳見日志關(guān)于識字那點事兒
2 2 1
12歲
想法
先識字后拼音 我一直覺得中文完全可以先識字后拼音,因為我們沉浸在一個中文的環(huán)境中,所以先識字后拼音無可厚非,就好像英語也可以先拼讀再學(xué)音標(biāo)一個道理。孩子小時候我們在和他進行一些親子閱讀的時候,我們告訴他基本的一些識字規(guī)則,再經(jīng)過一些形聲字的認(rèn)識,孩子能夠掌握大量的生字,這時候考慮太多的拼音,也許會讓孩子喪失識字的樂趣。
3 1 1
蚊362
蚊362
2016
作者熱門分享
回顧一下雞飛狗跳的一年級  贊24 · 收藏22 · 評論7
說說我們家的英語啟蒙——兒歌篇  贊6 · 收藏32 · 評論3
大家在用哪些育兒App?  贊2 · 收藏31 · 評論1
英文版我說你猜  贊3 · 收藏21 · 評論8
六一節(jié),走心夸夸我家的娃  贊10 · 收藏3 · 評論16